Las emociones, inteligencia emocional, los sentimientos

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
Alumna:
Julied Torres
C.I. 26.800.377
Julio 2018

2. Configuran el mundo de
posibilidades de ser y hacer en
nuestras vidas
1. Miedo
2. Erotismo
3. Ternura
4. Tristeza
5. Rabia
6. Alegría
Son adaptativas y
cumplen una función
para la persona
Son señales e
información acerca de
nuestro entorno y
nosotros mismos
Nos informan sobre
nuestras metas y valores
prioritarios.

3. Preparan e impulsan para la actuación.
Informan sobre el estado emocional de la otra
persona.
Informan a los otros sobre nuestro estado
emocional y de las intenciones.
Funciones de las emociones

4. Son
Es la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de
motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.
La Inteligencia Intrapersonal: Está compuesta, a
su vez, por una serie de competencias que
determinan el modo en que nos relacionamos con
nosotros mismos
La Inteligencia Interpersonal: está compuesta por
otras competencias que determinan el modo en que nos
relacionamos con los demás
Conciencia de si mismo
Automotivación
Autorregulación o control de sí
mismo
Empatía
Habilidades sociales

5. Los sentimientos: son emociones o impulsos de la sensibilidad
hacia lo sentido o imaginado como bueno o como malo
Aptitudes emocionales: es una capacidad aprendida, basada en
la inteligencia emocional que origina un desempeño personal y
profesional sobresaliente
Características de una persona con alto grado inteligencia de
emocional
a) A nivel Intrapersonal, puede ser el reconocer sus emociones y
como ellas se expresan.
b) A nivel Interpersonal, se reconoce la Q.I. a través de la
empatía emocional con otra persona, al saber respetar la
individualidad, al hacer de la diversidad una unidad, entre otros.
c) Debe generarse un equilibrio entre la parte puramente
emocional y primitiva con la del cerebro racional.

6. Autoimagen: es la imagen o representación mental que se obtiene de
uno mismo y que no representa solamente los detalles que pueden
estar disponibles a la vista, sino también los elementos propios
Autoconcepto: la percepción que de sí tiene una persona, procede de
las experiencias previas, de ser objeto de consideración por parte de los
demás y de los testimonios de ciertas personas que ocupan un papel
importante en su vida
Autoestima: se trata de la opinión emocional que los individuos tienen
de sí mismos y que supera en sus causas la racionalización y la lógica.

7. Y su importancia
Es el proceso a través del
cual los individuos
condicionan recíprocamente
su comportamiento
Es el conjunto de procesos
según los cuales se transmiten
y se reciben diversos datos,
ideas, opiniones y actitudes
que constituyen
la base para el entendimiento
Gracias a la comunicación
es posible transmitir las
experiencias de una generación
a otra para que
puedan ser asimiladas y
continuadas

8. •Verbal: Es el lenguaje donde se utilizan las palabras como medio de introducción del
mensaje.
•No Verbal: Es cuando se utilizan los gestos y acciones como medio de lenguaje.
•Interna: Es la que se realiza con uno mismo, es decir, lo que uno piensa pero no lo
transmite al medio externo.
•Externa: Es la que se realiza con otras personas transmitiendo lo que uno piensa en su
medio interior.
•Eficiente: Es aquella que se manifiesta de manera positiva, cuando utilizamos una
manera correcta de hablar y se lleva a cabo la retroalimentación o feedback.
•No Eficiente: Es la que se hace con pensamiento negativo utilizando un mal léxico sin
que llegue al receptor lo que se quiere transmitir
Tipos de comunicación
La P.N.L
ha producido más de 40 modelos (conjunto
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Terapia Médica y Psicológia, la Educación, las
Relaciones Personales
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mente y el comportamiento usados con
el fin de conseguir un rendimiento
óptimo o estado de «excelencia» en
cualquier campo de la actividad humana
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