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10 Febrero 2014
Deontológico:
Sobre la ética
CÓDIGO DE BRUSELAS
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Principios de la comunicación profesional
PROMUEVE EL CUMPLIMIENTO DE SU
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DEL CLIENTE
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 Sentido de la independencia
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Códigos deontológicos

  • 1. Por Jud Karen López vela |publicidad 10 Febrero 2014
  • 3.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Principios de la comunicación profesional
  • 10. PROMUEVE EL CUMPLIMIENTO DE SU CÓDIGO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN DE CAMPAÑAS GLOBALES DE COMUNICACIÓN MAS QUE MEDIANTE SANCIONES NEGATIVAS
  • 11. INVESTIGA ACTIVAMENTE LAS QUEJAS SOBRE COMPORTAMIENTOS NO ÉTICOS Y REPRENDE A LAS ORGANIZACIONES QUE VIOLAN LOS ESTÁNDARES PROFESIONALES
  • 14.  EJERCER UN JUICIO PROFESIONAL INDEPENDIENTE  HACER EL SEGUIMIENTO DE LAS LEYES Y REGULACIONES FINANCIERAS  ASEGURAR LAS REVELACIONES COMPLETAS Y JUSTAS
  • 16.  LA INFORMACIÓN INCLUIDA EN EL VIDEO COMUNICADO DEBE SER EXACTA Y FIABLE  UN VIDEO COMUNICADO DEBE SER IDENTIFICADO COMO TAL  EL PROMOTOR DEL COMUNICADO DEBE ESTAR CLARAMENTE IDENTIFICADO EN LA CINTA  LAS PERSONAS EN LA CINTA DEBEN ESTAR IDENTIFICADAS POR SU NOMBRE, CARGO Y EMPRESA
  • 18.  LA FUENTE DE ORIGEN DE CUALQUIER MATERIAL DEBE ESTAR CLARAMENTE IDENTIFICADA  EL PROFESIONAL DEBE IDENTIFICARSE A SI MISMO Y A CUALQUIER EMPLEADOR O CLIENTE  EL PROFESIONAL DEBE DESVELAR SU RELACIÓN CON UN CLIENTE O EMPLEADOR EN LOS CHATS, ESPECÍFICAMENTE SI ESTA RELACIÓN ES RELEVANTE PARA EL ASUNTO DEL QUE SE TRATE EN LA CONVERSACIÓN
  • 19.  NO SE CONSIDERA ÉTICO OFRECER DINERO A LOS BLOGUEROS PARA QUE CUELGUEN COMENTARIOS FAVORABLES SOBRE ALGÚN PRODUCTO O SERVICIO  LOS PROPIETARIOS DE BLOGS, PAGINAS EN FACEBOOK, Y CUENTAS EN TWITTER DEBEN ESTAR CLARAMENTE IDENTIFICADOS Y REVELADOS  RESPETAR LOS DERECHOS DE AUTOR DE MARCAS COMERCIALES  RESPETE AL PUBLICO  INTENTE AÑADIR VALOR
  • 21.  LA VERACIDAD Y PRECISIÓN DE LA COMUNICACIÓN  COMO TRATAR LA INFORMACIÓN CONFIDENCIAL  QUE REGALOS Y ENTRADAS PARA EVENTOS DE OCIO SON ACEPTABLES Y CUALES NO  TRATOS JUSTOS CON PROVEEDORES  SALVAGUARDAR DE INFORMACIÓN CONFIDENCIAL DEL CLIENTE  ABUSO DE INFORMACIÓN INTERNA
  • 22.
  • 23.  APRENDER ÉTICA  CONOCER LOS VALORES QUE UNO MISMO POSEE  DETERMINAR LOS ASUNTOS ÉTICOS  IDENTIFICAR Y MODELAR LOS VALORES FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN  EDUCAR A LA DIRECCIÓN
  • 24. Pasos hacia la profesionalidad
  • 25.  EDUCACIÓN  ENTRENAMIENTO  BIBLIOGRAFÍA  INVESTIGACIÓN  CÓDIGO ÉTICO
  • 26.  CAMBIAR LA MENTALIDAD DE MUCHOS DE LOS PROFESIONALES DEL SECTOR QUE NO HAN RECIBIDO UNA ENSEÑANZA OFICIAL EN LAS RELACIONES PUBLICAS  CONSIDERAR LAS RELACIONES PUBLICAS COMO UNA DISCIPLINA ACADÉMICA  EXPANDIR EL CONOCIMIENTO  PROMOVER LA ACREDITACIÓN Y COLEGIACIÓN DE LOS PROFESIONALES  CADA PASO HACIA ADELANTE REQUIERE LA ENSEÑANZA DE LOS MIEMBROS DE LAS ORGANIZACIONES PROFESIONALES
  • 27. Cambiar la mentalidad de los profesionales
  • 28. “NOS COMPORTAMOS COMO PUBLICISTAS, PERO HABLAMOS DE ASESORAMIENTO. ACTUAMOS COMO TECNÓLOGOS DE LA COMUNICACIÓN, PERO ASPIRAMOS A TOMAR DECISIONES EN RELACIÓN A LA POLÍTICA”
  • 29.  Sentido de la independencia  Sentido de la responsabilidad para con la sociedad y el interés publico  Preocupación manifiesta por ser competente y honrar al conjunto de la profesión  Mayor lealtad a los estándares de la profesión que al empleador del momento