SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Aralin 1
Mga Tauhan
Layunin
nailalahad ang damdaming
namamayani sa mga tauhan batay
sa napakinggan
1
2
nasusuri ang mga sitwasyong
nagpapakita ng Iba’t ibang
damdamin at motibo ng mga
tauhan
3 naipapakita ang pisikal na
paglalarawan ng mga tauhan
Pagtalakay
Pagtalakay
Mga Pangunahing Tauhan sa Florante at Laura
1. Florante
2. Laura
3. Aladin
4. Flerida
5. Adolfo
Pagtalakay
Mga Kasamang Tauhan sa Florante at Laura
1. Duke Briseo
2. Prinsesa Floresca
3. Haring Linseo
4. Antenor
5. Menandro
6. Konde Sileno
7. Heneral Osmalik
8. Heneral Miramolin
9. Sultan Ali-Adab
Mga Kasamang Tauhan ng Florante at Laura
Sa iyong sariling pagpapalagay, paano
sinasalamin ng karakter ng mga tauhan ng
Florante at Laura ang realidad ng
kasalukuyang panahon?
Inaasahang Pagpapahalaga
Isa po siyang taksil at malupit dahil sa galit kay
Florante.
1
Nagkakaroon po ng malinaw na paglalarawan ang
mga tauhan mula sa mata ni Florante pati ang
relasyon ng bawat isa sa kaniya.
2
Inaasahang Pagpapahalaga
Dahil alam na po namin ang kaligirang kasaysayan,
opo. Si Florante aay maaaring imahinasayon ni
Francisco bilang siya samantalang si Laura ay ang
kanyang Selya at maaaring si Adolfo si Nano
Capuleng karibal niya kay Selya.
3
Paglalagom
● Ang Florante at Laura ay gumamit ng alegorya, na ang
mga tauhan at pangyayari sa akda ay kumakatawan sa
katauhang hango sa tunay na mga pangyayari sa buhay
subalit hindi lantad.
● Ang mga pangunahing tauhan ay sina Florante, Laura,
Aladin at Flerida.
● Ang iba pang mga tauhan ay sina Duke Briseo, Haring
Linceo, Prinsesa Floresca, Antenor, Menandro, Konde
Sileno, Heneral Osmalik, Heneral Miramolin at Sultan
Ali-adab
Kasunduan
AKTIBITI
Aralin 2
Mga Tagpuan
Isa sa mga pinakakritikal, metikuloso, at pinag-aralang
bahagi ni Balagtas sa pagsulat niya ng Florante at Laura ay ang
pagpili niya ng gagamiting mga tagpuan na aakma sa magiging
daloy ng mga pangyayari sa awit. At alam n’yo ba ang naging
pamantayan ni Balagtas sa paglikha ng imahinaryong tagpuan ng
kuwento? Walang iba kundi ang uri ng mga tagpuang praktikal na
kakatawan sa kalagayan ng Pilipinas noon.
Maraming mga tagpuan o pook na pinangyarihan ng mga
kaganapan sa Florante at Laura na ang kabuluhan ay nasa
kahulugan ng mga simbolismong nagpapahayag ng tunay na diwa
ng akda.
Nakatuon ang paglalarawan sa gubat sa pagiging
mapanglawa nito. Ninais tumbasan ni Balagtas ang
kalagayan ng Pilipinas sa kamay ng mga mananakop kung
kaya nagbunga ang gayong layon niya ng tagpuang
“mapanglaw na gubat.” Bagama’t sinasabing batay lamang
ang gubat na ito sa imahinasyon ng makata, ano’t anoman,
ang implikasyon ay mananatiling nakalikha si Balagtas ng
isang tagpuang kasusumpungan ng paghalik sa realidad ng
lipunang Pilipino – malungkot, puno ng kaliluhan at
kabuktutan, at namamayani ang takot.
Kasunduan
AKTIBITI
Aralin 3
Ang Banghay
Kasunduan
AKTIBITI

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie F8-U15-L1 (3).pptx

Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Kaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptxKaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptxMyra Lee Reyes
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxLolita Gomez
 
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptxAng Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptxkaiseroabel
 
Florante at Laura Introduction
Florante at Laura IntroductionFlorante at Laura Introduction
Florante at Laura IntroductionLove Bordamonte
 
Kaligiran at tauhan ng f l
Kaligiran at tauhan ng f lKaligiran at tauhan ng f l
Kaligiran at tauhan ng f lMary Rose Ablog
 
Weekly-Learning-Plan 2.docx
Weekly-Learning-Plan 2.docxWeekly-Learning-Plan 2.docx
Weekly-Learning-Plan 2.docxMARICELMAGDATO3
 
Ibong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptx
Ibong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptxIbong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptx
Ibong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptxJohnavilleEdurice
 
WEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptx
WEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptxWEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptx
WEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptxreychelgamboa2
 
Aralin 8.pptx
Aralin 8.pptxAralin 8.pptx
Aralin 8.pptxAubrey40
 
G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx
G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptxG10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx
G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptxMark James Viñegas
 
Florante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointFlorante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointjergenfabian
 
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhvFlorante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhvJayronGordon
 

Ähnlich wie F8-U15-L1 (3).pptx (20)

3333
33333333
3333
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at laura
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Kaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptxKaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptx
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
 
flroante at laura pagsasanay
flroante at laura pagsasanayflroante at laura pagsasanay
flroante at laura pagsasanay
 
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptxAng Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
 
FIL 8- 4.1.pptx
FIL 8- 4.1.pptxFIL 8- 4.1.pptx
FIL 8- 4.1.pptx
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Florante at Laura Introduction
Florante at Laura IntroductionFlorante at Laura Introduction
Florante at Laura Introduction
 
Kaligiran at tauhan ng f l
Kaligiran at tauhan ng f lKaligiran at tauhan ng f l
Kaligiran at tauhan ng f l
 
Weekly-Learning-Plan 2.docx
Weekly-Learning-Plan 2.docxWeekly-Learning-Plan 2.docx
Weekly-Learning-Plan 2.docx
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Ibong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptx
Ibong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptxIbong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptx
Ibong-Adarna Filipino 7 . lahat lahat na.pptx
 
WEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptx
WEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptxWEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptx
WEEK1- IBONG ADARNA ARALIN 4.1.pptx
 
Aralin 8.pptx
Aralin 8.pptxAralin 8.pptx
Aralin 8.pptx
 
G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx
G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptxG10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx
G10 Q2 W4 Filipino 10 lektura sa wikapptx
 
Florante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointFlorante at laura powerpoint
Florante at laura powerpoint
 
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhvFlorante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
 

Mehr von JubilinAlbania

Admin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptx
Admin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptxAdmin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptx
Admin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptxJubilinAlbania
 
Research structure and content slides.pptx
Research structure and content slides.pptxResearch structure and content slides.pptx
Research structure and content slides.pptxJubilinAlbania
 
the critical literature research review.pptx
the critical literature research review.pptxthe critical literature research review.pptx
the critical literature research review.pptxJubilinAlbania
 
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxApril Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxJubilinAlbania
 
PEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptx
PEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptxPEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptx
PEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptxJubilinAlbania
 
Contemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptx
Contemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptxContemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptx
Contemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptxJubilinAlbania
 
CONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptxCONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptxJubilinAlbania
 
The classroom Management Training ...pptx
The classroom Management Training ...pptxThe classroom Management Training ...pptx
The classroom Management Training ...pptxJubilinAlbania
 
Contemporary Arts in the Module Five .pptx
Contemporary Arts in the  Module Five .pptxContemporary Arts in the  Module Five .pptx
Contemporary Arts in the Module Five .pptxJubilinAlbania
 
Contemporary Arts in the Philippines.pptx
Contemporary Arts in the Philippines.pptxContemporary Arts in the Philippines.pptx
Contemporary Arts in the Philippines.pptxJubilinAlbania
 
CONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptxCONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptxJubilinAlbania
 
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptx
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptxINTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptx
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptxJubilinAlbania
 
chapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptx
chapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptxchapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptx
chapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptxJubilinAlbania
 
Contemporary Philippine Arts in the Region2.pptx
Contemporary Philippine Arts in the Region2.pptxContemporary Philippine Arts in the Region2.pptx
Contemporary Philippine Arts in the Region2.pptxJubilinAlbania
 
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORS
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORSINTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORS
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORSJubilinAlbania
 
The-Country-of-Brazil.pptx
The-Country-of-Brazil.pptxThe-Country-of-Brazil.pptx
The-Country-of-Brazil.pptxJubilinAlbania
 
visionandmissionSTUDENTS.pptx
visionandmissionSTUDENTS.pptxvisionandmissionSTUDENTS.pptx
visionandmissionSTUDENTS.pptxJubilinAlbania
 
empathizingforcustomersatisfaction.pptx
empathizingforcustomersatisfaction.pptxempathizingforcustomersatisfaction.pptx
empathizingforcustomersatisfaction.pptxJubilinAlbania
 
History-of-Germany (1).pptx
History-of-Germany (1).pptxHistory-of-Germany (1).pptx
History-of-Germany (1).pptxJubilinAlbania
 

Mehr von JubilinAlbania (20)

Admin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptx
Admin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptxAdmin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptx
Admin ManagementSTRUCTURE_OF_ORGANIZATION.pptx
 
Research structure and content slides.pptx
Research structure and content slides.pptxResearch structure and content slides.pptx
Research structure and content slides.pptx
 
the critical literature research review.pptx
the critical literature research review.pptxthe critical literature research review.pptx
the critical literature research review.pptx
 
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxApril Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
 
PEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptx
PEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptxPEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptx
PEARL_DIAMOND_UNDERSTANDING SOCIETY CULTURE AND POLITICSqUIZ.pptx
 
Contemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptx
Contemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptxContemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptx
Contemporary Arts in the Philippines WEEK 5.pptx
 
CONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptxCONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE PHILIPPINESWEEK 5.pptx
 
The classroom Management Training ...pptx
The classroom Management Training ...pptxThe classroom Management Training ...pptx
The classroom Management Training ...pptx
 
Contemporary Arts in the Module Five .pptx
Contemporary Arts in the  Module Five .pptxContemporary Arts in the  Module Five .pptx
Contemporary Arts in the Module Five .pptx
 
Contemporary Arts in the Philippines.pptx
Contemporary Arts in the Philippines.pptxContemporary Arts in the Philippines.pptx
Contemporary Arts in the Philippines.pptx
 
CONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptxCONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptx
CONTEMPORARY ARTS IN THE REGIONLESSON2B.pptx
 
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptx
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptxINTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptx
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN THE PHILS..pptx
 
chapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptx
chapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptxchapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptx
chapter2playersinthecapitalmarketPhilippines.pptx
 
Contemporary Philippine Arts in the Region2.pptx
Contemporary Philippine Arts in the Region2.pptxContemporary Philippine Arts in the Region2.pptx
Contemporary Philippine Arts in the Region2.pptx
 
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORS
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORSINTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORS
INTRODUCTION TO RESEARCH METHODLOGY IN SENIORS
 
The-Country-of-Brazil.pptx
The-Country-of-Brazil.pptxThe-Country-of-Brazil.pptx
The-Country-of-Brazil.pptx
 
visionandmissionSTUDENTS.pptx
visionandmissionSTUDENTS.pptxvisionandmissionSTUDENTS.pptx
visionandmissionSTUDENTS.pptx
 
empathizingforcustomersatisfaction.pptx
empathizingforcustomersatisfaction.pptxempathizingforcustomersatisfaction.pptx
empathizingforcustomersatisfaction.pptx
 
INTRO_METHODS.pptx
INTRO_METHODS.pptxINTRO_METHODS.pptx
INTRO_METHODS.pptx
 
History-of-Germany (1).pptx
History-of-Germany (1).pptxHistory-of-Germany (1).pptx
History-of-Germany (1).pptx
 

Kürzlich hochgeladen

ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.RoseRhoms1
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolPerpetzJurial1
 
Pagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng Teksto
Pagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng TekstoPagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng Teksto
Pagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng Tekstojustinecruz200410
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
A Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docx
A Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docxA Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docx
A Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docxJelynDelaCruzCando
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptxLEVIEJANESENO1
 

Kürzlich hochgeladen (6)

ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
Pagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng Teksto
Pagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng TekstoPagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng Teksto
Pagtiyak sa Damdamin, Tono, at Pananaw ng Teksto
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
A Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docx
A Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docxA Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docx
A Semi Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 3.docx
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 

F8-U15-L1 (3).pptx

  • 2. Layunin nailalahad ang damdaming namamayani sa mga tauhan batay sa napakinggan 1 2 nasusuri ang mga sitwasyong nagpapakita ng Iba’t ibang damdamin at motibo ng mga tauhan 3 naipapakita ang pisikal na paglalarawan ng mga tauhan
  • 4. Pagtalakay Mga Pangunahing Tauhan sa Florante at Laura 1. Florante 2. Laura 3. Aladin 4. Flerida 5. Adolfo
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Pagtalakay Mga Kasamang Tauhan sa Florante at Laura 1. Duke Briseo 2. Prinsesa Floresca 3. Haring Linseo 4. Antenor 5. Menandro 6. Konde Sileno 7. Heneral Osmalik 8. Heneral Miramolin 9. Sultan Ali-Adab
  • 11. Mga Kasamang Tauhan ng Florante at Laura
  • 12.
  • 13. Sa iyong sariling pagpapalagay, paano sinasalamin ng karakter ng mga tauhan ng Florante at Laura ang realidad ng kasalukuyang panahon?
  • 14. Inaasahang Pagpapahalaga Isa po siyang taksil at malupit dahil sa galit kay Florante. 1 Nagkakaroon po ng malinaw na paglalarawan ang mga tauhan mula sa mata ni Florante pati ang relasyon ng bawat isa sa kaniya. 2
  • 15. Inaasahang Pagpapahalaga Dahil alam na po namin ang kaligirang kasaysayan, opo. Si Florante aay maaaring imahinasayon ni Francisco bilang siya samantalang si Laura ay ang kanyang Selya at maaaring si Adolfo si Nano Capuleng karibal niya kay Selya. 3
  • 16. Paglalagom ● Ang Florante at Laura ay gumamit ng alegorya, na ang mga tauhan at pangyayari sa akda ay kumakatawan sa katauhang hango sa tunay na mga pangyayari sa buhay subalit hindi lantad. ● Ang mga pangunahing tauhan ay sina Florante, Laura, Aladin at Flerida. ● Ang iba pang mga tauhan ay sina Duke Briseo, Haring Linceo, Prinsesa Floresca, Antenor, Menandro, Konde Sileno, Heneral Osmalik, Heneral Miramolin at Sultan Ali-adab
  • 19. Isa sa mga pinakakritikal, metikuloso, at pinag-aralang bahagi ni Balagtas sa pagsulat niya ng Florante at Laura ay ang pagpili niya ng gagamiting mga tagpuan na aakma sa magiging daloy ng mga pangyayari sa awit. At alam n’yo ba ang naging pamantayan ni Balagtas sa paglikha ng imahinaryong tagpuan ng kuwento? Walang iba kundi ang uri ng mga tagpuang praktikal na kakatawan sa kalagayan ng Pilipinas noon. Maraming mga tagpuan o pook na pinangyarihan ng mga kaganapan sa Florante at Laura na ang kabuluhan ay nasa kahulugan ng mga simbolismong nagpapahayag ng tunay na diwa ng akda.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Nakatuon ang paglalarawan sa gubat sa pagiging mapanglawa nito. Ninais tumbasan ni Balagtas ang kalagayan ng Pilipinas sa kamay ng mga mananakop kung kaya nagbunga ang gayong layon niya ng tagpuang “mapanglaw na gubat.” Bagama’t sinasabing batay lamang ang gubat na ito sa imahinasyon ng makata, ano’t anoman, ang implikasyon ay mananatiling nakalikha si Balagtas ng isang tagpuang kasusumpungan ng paghalik sa realidad ng lipunang Pilipino – malungkot, puno ng kaliluhan at kabuktutan, at namamayani ang takot.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.