SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
PROTOTIPOS TEXTUALES
DEFINICION:
Los prototipos textuales son las características estructurales de
los textos que definen un texto como tal. Cada prototipo textual
tiene un lenguaje específico y estructuras externas e internas
particulares.
Las características externas. Son aquellas que se observan a simple vista sin
necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido y al esquema
de presentación.
Las características internas. Estas son aquellas características que se observan
al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad, marcas textuales, modos
discursivos y Prototipos textuales
PROPIEDADES:
Adecuación
Adaptar el lenguaje para que sea comprendido e interpretado de forma apropiada.
 Tema: general, particular, divulgación o especializado;
 Lenguaje: culto, vulgar o coloquial;
 Intención del mensaje: comunicar, describir, instruir, divertir, etc.;
 Nivel de formalidad: Formal, serio, informal, jocoso, etc.
Coherencia
Mantener una relación lógica entre el fondo del tema y la estructura.
 Vinculación de las oraciones dentro de los párrafos.
 Organización de la información, textos claros, sencillos, con sentido unitario o global, sin
contradicciones.
 Tiempo: Avance progresivo y correlativo de los acontecimientos.
PROPIEDADES:
Cohesión
 Mantener una formalidad ente los elementos del texto.
 Relacionar las palabras de las oraciones que conforman los párrafos utilizando de forma
apropiada los conectores, los signos de puntuación.
 Producir un mensaje lingüísticamente llamativo, basado en ideas expresadas con sentido.
NARRACIÓN: La narración tiene el propósito de relatar algo
delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los hechos Se
vale de los verbos y sustantivos para construir la historia
pozmemorizada : lo que pasa, a quien le pasa y como sucede.
Los elementos que contiene una narración son:
Autor: persona real que gracias a su imaginación inventa cuenta algo
Narrador: quien cuenta la historia; puede ser alguien l o imaginario refiere lo sucedido
en primera persona, si es alguien que Vivo directamente los hechos, o en tercera, si solo
cuenta lo que ha visto o escuchado como testigo.
Acontecimiento: hecho como tal, es quizás el factor mas importante; sobre este giran la
acción, los personajes, el ritmo del relato (las pausa s al intensidad el desarrollo, etc.)
Personaje: son los participantes del relato.
Ambiente: lugar donde suceden los acontecimiento y las circunstancias que los rodean.
Tiempo: indica cuando suceden los hechos.
Intención comunicativa: Informar, recrear, entretener, divertir
NARRACION
SILUETA:
Ejemplo: Una mañana, cuando salió el sol, María se asomó por la ventana y
observó que algo que se movía en un árbol, salió de la casa y se acercó. Entonces
pudo contemplar a unos pájaros cuidando su nido; de pronto el viento sopló muy
fuerte y el nido cayó, corrió y corrió para atajarlo abajo. Aunque tropezó con una
gran roca, pudo salvar a los pajaritos que allí acababan de nacer. Fin.
NARRACION
DESCRIPCIÓN: Describir es plasmar a detalle las características
de un lugar de un lugar, una persona o un objeto. Una descripción
es un dibujo Hecho con palabras. Este prototipo textual se vale
principalmente del adjetivo, que sirve para calificar, señalar
cualidades Delimitar rasgos y otras funciones. Debe reflejar los
datos más significativos de lo observado y estar redactada con un
nivel Semánticos y del lenguaje adecuado al contexto.
Tipos de descripción
Prosopografía: descripción física de una persona.
Etopeya: descripción moral.
Retrato: descripción que enlaza las dos anteriores.
Topografía: descripción de un lugar.
Cronografía: descripción referida a lo acontecido en un tiempo de
terminado.
Intención comunicativa: Recrear en el caso de los textos literarios, guiar en el
caso de manuales e informar en el caso de textos científicos.
DESCRIPCION
DESCRIPCION
SILUETA
DESCRIPCION
Ejemplo: Llegó el primer día de clases y los niños alegres realizaron una formación
larga para
hacer la entrada, entonaron el himno y pasaron al salón ordenadamente. Al entrar la
docente
amablemente los saludó y les solicitó a cada estudiante que se presentara, con su
nombre
completo y las cosas que le gusta hacer.
EXPOSICIÓN : Los textos que pertenecen a la exposición son
informativos y manejan conceptos concretos. No hay evaluación
personal; si acaso priva la descripción técnica, las partes que integran un
concepto o la enumeración de elementos identificables en un fenómeno
científico.
La exposición tiene como estructuras: la introducción, el desarrollo, y la
concusión donde se resuelven todas las incógnitas del tema
Cuenta con diversas características internas como:
• Se escribe siempre en tercera persona o en modo impersonal
• Formas verbales
• Registro lingüístico
• Empleo de definiciones, clasificaciones, ejemplificaciones, etc.
• Utilizan conectores para hacer explicitas las relaciones entre las ideas
• Precisión léxica
Es muy utilizado en diversos tipos textuales como: enciclopedias, diccionarios,
noticias, textos de divulgación, reportajes, etc.
Intención comunicativa: Informar sobre un tema determinado, de manera que el autor
en ningún caso plasme su opinión, pensamiento o sentimientos.
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
Ejemplo: En estos momentos en los que los avances tecnológicos a nivel
mundial cambian de una manera acelerada, debemos tomar en cuenta la
incorporación de las tecnologías al ámbito educativo. Las Tic´s son las
tecnologías de información y comunicación, las cuales han aportado grandes
avances en el aprendizaje y que son un gran recurso para desarrollar las
habilidades y destrezas de los estudiantes en diversas áreas.
EXPOSICIÓN
ARGUMENTACIÓN: Es el conjunto de racionamientos que
conducen a lograr la aceptación o el rechazo de una tesis
propuesta. Su propósito central es convencer, persuadir en
el mejor sentido de la expresión, para que el lector adopte
una idea, opinión o siga un curso de acción. No se trata de
engatusar o echar rollo.
Los temas que pueden abordarse son variados: política, desarrollo social,
educación, salud, religión, libertad, juventud actual, responsabilidad, y un sinfín
de vertientes sobre esas ramas. Se subraya la exigencia de conocer un asunto
para exponer opiniones claras, sencillas y concisas
Intención comunicativa: Convencer al receptor.
ARGUMENTACIÓN
ARGUMENTACIÓN
Silueta
ARGUMENTACIÓN
Ejemplo: El proyecto para la construcción del parque ecológico es muy importante,
tanto para el desarrollo comunitario como para la integración de los jóvenes en
situaciones de calle. En la ciudad de Valencia, aplicaron estas estrategias y lograron
rescatar a casi 200 jóvenes que estaban en peligro de caer en las drogas.
DIÁLOGO: Puede formar parte de cualquier escrito, y en cuanto a su forma también
se le considera un prototipo textual. En su definición mas simple el dialogo es la
conversación entre dos o mas personas, las cuales exponen sus argumentos y
puntos de vista alternadamente.
Su objeto es darle entonación y sentido de conversación espontánea.
Intención comunicativa: reproducir literalmente una conversación
DIÁLOGO
DIÁLOGO
Ejemplo: El trabajador llegó a la oficina y el jefe un poco molesto
Jefe -¿Cree usted que éstas son horas de llegar?
Trabajador -¡Claro que no, disculpe usted señor!
Jefe -¡Debo amonestarlo o descontarle el día!
Trabajador -¡Seguro señor, nuevamente disculpe usted!
Jefe -¿Qué le pasó? ¿Por qué llegó tan tarde?
Trabajador -¡Se presentó un imprevisto en la calle! Un pequeño niño
que salió corriendo de su casa e intentó cruzar la calle solo.
Trabajador -¡Cuando lo vi, corrí hasta él, lo levanté y evité que un
carro lo golpeara!
Jefe -¿Dónde sucedió eso?
Trabajador -¡Ya le dije, en el frente de su casa, señor!
DIÁLOGO
BLIBLIOGRAFIA Y CYBERGRAFIA
http://taller-ii.blogspot.mx/2011/03/prototipos-textuales.html
https://es.slideshare.net/ZENITHPARRAPALLARES/presentacion-prototipo-
textual-unidad-1
https://es.slideshare.net/jessicaortiz90260/siluetas-de-textos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Textos científicos
Textos científicosTextos científicos
Textos científicospinkymonts
 
Tipos de redacción
Tipos de redacciónTipos de redacción
Tipos de redacciónrubenbobarin
 
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA.ppt
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA.pptNIVELES DE COMPRENSION LECTORA.ppt
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA.pptLeidyMungua
 
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpackLengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpackMónica Rivas
 
Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"
Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"
Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"Macue De Zan
 
Caracteristicas De Texto
Caracteristicas De TextoCaracteristicas De Texto
Caracteristicas De TextoPatyley
 
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del españolConcepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del españolLeonher
 
Tipos De Texto
Tipos De TextoTipos De Texto
Tipos De Textonormalpsp
 
Elementos de la comunicación.
Elementos de la comunicación.Elementos de la comunicación.
Elementos de la comunicación.JordiCM
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativaEliana Torres
 
Practicas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassanyPracticas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassanym23rm
 
La narración, la biografía y la autobiografía
La narración, la biografía y la autobiografía La narración, la biografía y la autobiografía
La narración, la biografía y la autobiografía Javiiher Demeza Deara
 
Conociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhm
Conociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhmConociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhm
Conociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhmRode Huillca Mosquera
 
Ppt 1 textos expositivos.hc
Ppt 1 textos expositivos.hcPpt 1 textos expositivos.hc
Ppt 1 textos expositivos.hchecdamian
 

Was ist angesagt? (20)

Textos científicos
Textos científicosTextos científicos
Textos científicos
 
Niveles de habla
Niveles de hablaNiveles de habla
Niveles de habla
 
02 Tipos De Textos
02   Tipos De Textos02   Tipos De Textos
02 Tipos De Textos
 
Pragmatica expo
Pragmatica expoPragmatica expo
Pragmatica expo
 
Tipos de redacción
Tipos de redacciónTipos de redacción
Tipos de redacción
 
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA.ppt
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA.pptNIVELES DE COMPRENSION LECTORA.ppt
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA.ppt
 
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpackLengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
 
Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"
Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"
Mingueneau, D. "¿Situación de enunciación o situación de comunicación?"
 
Lingüística del texto
Lingüística del textoLingüística del texto
Lingüística del texto
 
Caracteristicas De Texto
Caracteristicas De TextoCaracteristicas De Texto
Caracteristicas De Texto
 
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del españolConcepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
 
Tipos De Texto
Tipos De TextoTipos De Texto
Tipos De Texto
 
Elementos de la comunicación.
Elementos de la comunicación.Elementos de la comunicación.
Elementos de la comunicación.
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativa
 
Practicas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassanyPracticas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassany
 
La narración, la biografía y la autobiografía
La narración, la biografía y la autobiografía La narración, la biografía y la autobiografía
La narración, la biografía y la autobiografía
 
1.5
1.51.5
1.5
 
Cronica en power point
Cronica en power pointCronica en power point
Cronica en power point
 
Conociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhm
Conociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhmConociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhm
Conociendo más acerca del enfoque comunicativo 2015 rhm
 
Ppt 1 textos expositivos.hc
Ppt 1 textos expositivos.hcPpt 1 textos expositivos.hc
Ppt 1 textos expositivos.hc
 

Ähnlich wie Prototipos textuales: definiciones, características y ejemplos

Ähnlich wie Prototipos textuales: definiciones, características y ejemplos (20)

Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Sandra 3
Sandra 3Sandra 3
Sandra 3
 
Comunicacion oral y escrita 2
Comunicacion oral y escrita 2Comunicacion oral y escrita 2
Comunicacion oral y escrita 2
 
Quinta Sesion_Tipos De Texto
Quinta Sesion_Tipos De TextoQuinta Sesion_Tipos De Texto
Quinta Sesion_Tipos De Texto
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
LECTURA Y TEXTO.pdf
LECTURA Y TEXTO.pdfLECTURA Y TEXTO.pdf
LECTURA Y TEXTO.pdf
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos textuales
Prototipos textualesPrototipos textuales
Prototipos textuales
 
Prototipos Textuales
Prototipos TextualesPrototipos Textuales
Prototipos Textuales
 
Expresión oral y escrita
Expresión oral y escrita Expresión oral y escrita
Expresión oral y escrita
 
Comunicación oral y escrita
Comunicación oral y escritaComunicación oral y escrita
Comunicación oral y escrita
 
tipologia
tipologiatipologia
tipologia
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion
 
Andres
AndresAndres
Andres
 
Tipos de discursos y de escrituras
Tipos de discursos y de escriturasTipos de discursos y de escrituras
Tipos de discursos y de escrituras
 
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdfarchivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
 
Expresion oral y escrita
Expresion oral y escritaExpresion oral y escrita
Expresion oral y escrita
 

Kürzlich hochgeladen

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Prototipos textuales: definiciones, características y ejemplos

  • 1.
  • 2. PROTOTIPOS TEXTUALES DEFINICION: Los prototipos textuales son las características estructurales de los textos que definen un texto como tal. Cada prototipo textual tiene un lenguaje específico y estructuras externas e internas particulares. Las características externas. Son aquellas que se observan a simple vista sin necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido y al esquema de presentación. Las características internas. Estas son aquellas características que se observan al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad, marcas textuales, modos discursivos y Prototipos textuales
  • 3. PROPIEDADES: Adecuación Adaptar el lenguaje para que sea comprendido e interpretado de forma apropiada.  Tema: general, particular, divulgación o especializado;  Lenguaje: culto, vulgar o coloquial;  Intención del mensaje: comunicar, describir, instruir, divertir, etc.;  Nivel de formalidad: Formal, serio, informal, jocoso, etc. Coherencia Mantener una relación lógica entre el fondo del tema y la estructura.  Vinculación de las oraciones dentro de los párrafos.  Organización de la información, textos claros, sencillos, con sentido unitario o global, sin contradicciones.  Tiempo: Avance progresivo y correlativo de los acontecimientos.
  • 4. PROPIEDADES: Cohesión  Mantener una formalidad ente los elementos del texto.  Relacionar las palabras de las oraciones que conforman los párrafos utilizando de forma apropiada los conectores, los signos de puntuación.  Producir un mensaje lingüísticamente llamativo, basado en ideas expresadas con sentido.
  • 5.
  • 6. NARRACIÓN: La narración tiene el propósito de relatar algo delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los hechos Se vale de los verbos y sustantivos para construir la historia pozmemorizada : lo que pasa, a quien le pasa y como sucede. Los elementos que contiene una narración son: Autor: persona real que gracias a su imaginación inventa cuenta algo Narrador: quien cuenta la historia; puede ser alguien l o imaginario refiere lo sucedido en primera persona, si es alguien que Vivo directamente los hechos, o en tercera, si solo cuenta lo que ha visto o escuchado como testigo. Acontecimiento: hecho como tal, es quizás el factor mas importante; sobre este giran la acción, los personajes, el ritmo del relato (las pausa s al intensidad el desarrollo, etc.) Personaje: son los participantes del relato. Ambiente: lugar donde suceden los acontecimiento y las circunstancias que los rodean. Tiempo: indica cuando suceden los hechos. Intención comunicativa: Informar, recrear, entretener, divertir
  • 8. Ejemplo: Una mañana, cuando salió el sol, María se asomó por la ventana y observó que algo que se movía en un árbol, salió de la casa y se acercó. Entonces pudo contemplar a unos pájaros cuidando su nido; de pronto el viento sopló muy fuerte y el nido cayó, corrió y corrió para atajarlo abajo. Aunque tropezó con una gran roca, pudo salvar a los pajaritos que allí acababan de nacer. Fin. NARRACION
  • 9. DESCRIPCIÓN: Describir es plasmar a detalle las características de un lugar de un lugar, una persona o un objeto. Una descripción es un dibujo Hecho con palabras. Este prototipo textual se vale principalmente del adjetivo, que sirve para calificar, señalar cualidades Delimitar rasgos y otras funciones. Debe reflejar los datos más significativos de lo observado y estar redactada con un nivel Semánticos y del lenguaje adecuado al contexto. Tipos de descripción Prosopografía: descripción física de una persona. Etopeya: descripción moral. Retrato: descripción que enlaza las dos anteriores. Topografía: descripción de un lugar. Cronografía: descripción referida a lo acontecido en un tiempo de terminado. Intención comunicativa: Recrear en el caso de los textos literarios, guiar en el caso de manuales e informar en el caso de textos científicos. DESCRIPCION
  • 11. DESCRIPCION Ejemplo: Llegó el primer día de clases y los niños alegres realizaron una formación larga para hacer la entrada, entonaron el himno y pasaron al salón ordenadamente. Al entrar la docente amablemente los saludó y les solicitó a cada estudiante que se presentara, con su nombre completo y las cosas que le gusta hacer.
  • 12. EXPOSICIÓN : Los textos que pertenecen a la exposición son informativos y manejan conceptos concretos. No hay evaluación personal; si acaso priva la descripción técnica, las partes que integran un concepto o la enumeración de elementos identificables en un fenómeno científico. La exposición tiene como estructuras: la introducción, el desarrollo, y la concusión donde se resuelven todas las incógnitas del tema Cuenta con diversas características internas como: • Se escribe siempre en tercera persona o en modo impersonal • Formas verbales • Registro lingüístico • Empleo de definiciones, clasificaciones, ejemplificaciones, etc. • Utilizan conectores para hacer explicitas las relaciones entre las ideas • Precisión léxica Es muy utilizado en diversos tipos textuales como: enciclopedias, diccionarios, noticias, textos de divulgación, reportajes, etc. Intención comunicativa: Informar sobre un tema determinado, de manera que el autor en ningún caso plasme su opinión, pensamiento o sentimientos. EXPOSICIÓN
  • 14. Ejemplo: En estos momentos en los que los avances tecnológicos a nivel mundial cambian de una manera acelerada, debemos tomar en cuenta la incorporación de las tecnologías al ámbito educativo. Las Tic´s son las tecnologías de información y comunicación, las cuales han aportado grandes avances en el aprendizaje y que son un gran recurso para desarrollar las habilidades y destrezas de los estudiantes en diversas áreas. EXPOSICIÓN
  • 15. ARGUMENTACIÓN: Es el conjunto de racionamientos que conducen a lograr la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Su propósito central es convencer, persuadir en el mejor sentido de la expresión, para que el lector adopte una idea, opinión o siga un curso de acción. No se trata de engatusar o echar rollo. Los temas que pueden abordarse son variados: política, desarrollo social, educación, salud, religión, libertad, juventud actual, responsabilidad, y un sinfín de vertientes sobre esas ramas. Se subraya la exigencia de conocer un asunto para exponer opiniones claras, sencillas y concisas Intención comunicativa: Convencer al receptor. ARGUMENTACIÓN
  • 17. ARGUMENTACIÓN Ejemplo: El proyecto para la construcción del parque ecológico es muy importante, tanto para el desarrollo comunitario como para la integración de los jóvenes en situaciones de calle. En la ciudad de Valencia, aplicaron estas estrategias y lograron rescatar a casi 200 jóvenes que estaban en peligro de caer en las drogas.
  • 18. DIÁLOGO: Puede formar parte de cualquier escrito, y en cuanto a su forma también se le considera un prototipo textual. En su definición mas simple el dialogo es la conversación entre dos o mas personas, las cuales exponen sus argumentos y puntos de vista alternadamente. Su objeto es darle entonación y sentido de conversación espontánea. Intención comunicativa: reproducir literalmente una conversación DIÁLOGO
  • 20. Ejemplo: El trabajador llegó a la oficina y el jefe un poco molesto Jefe -¿Cree usted que éstas son horas de llegar? Trabajador -¡Claro que no, disculpe usted señor! Jefe -¡Debo amonestarlo o descontarle el día! Trabajador -¡Seguro señor, nuevamente disculpe usted! Jefe -¿Qué le pasó? ¿Por qué llegó tan tarde? Trabajador -¡Se presentó un imprevisto en la calle! Un pequeño niño que salió corriendo de su casa e intentó cruzar la calle solo. Trabajador -¡Cuando lo vi, corrí hasta él, lo levanté y evité que un carro lo golpeara! Jefe -¿Dónde sucedió eso? Trabajador -¡Ya le dije, en el frente de su casa, señor! DIÁLOGO