1. PEDAGOGIA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
1. Conceptual.
 Actualización y perfeccionamiento.
 Apoyo educativo de acuerdo al entorno, exigencias y realidad social.
 Compromiso con su labor. Responsabilidad.
 Estrategias para impartir los conocimientos ( diferentes tipos de
estudiantes: auditivos, kinestesicos, visuales, entre otros)
 Conciencia sobre los recursos.
 Desarrollo del sentido critico.
2. Reflexiva.
 Actualización, investigación, motivación, interacción e innovación.
 Complementar con la parte practica (relacionarlo al campo laboral).
 Integración de conocimientos (cultura general). No limitarse a un área
especifica.
 Adaptarse a cambios y sitios.
 Respetar los ideales (tolerancia).
 Autonomía, tomando en cuenta los lineamientos institucionales
(normativas).
3. Práctica.
 Enseñar en función de las experiencias.
 Apoyos conceptuales.
 Garantizar que llegue la información.

2.  Didáctica como instrumento de enseñanza.
 Organizar, planear o definir anticipadamente los objetivos de la clase,
metodología y técnica de instrucción en la práctica, esto nos facilita la
instrucción y el aprendizaje.
Autores:
Juan C. Duarte
Damas Douglas
Granado Hebert
Martínez Alejandra