La rubrica evalúa proyectos de estudiantes sobre los planes de gobierno de Ignacio López Rayón y José María Morelos y Pavón durante la guerra de independencia de México. Valora la integración de coincidencias y diferencias entre los planes, el uso de fuentes confiables para fundamentar los aspectos discutidos, y la claridad y corrección de la redacción. También considera la presentación oral del tema ante el grupo, así como el trabajo en equipo durante la elaboración del proyecto.

1. Rubrica para evaluar la Actividad Autonomía o independencia
CRITERIOS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Contenido 20% En su documento, integra
las
coincidencias y diferencias
de los proyectos de
gobierno
de Ignacio López Rayón y
José María Morelos y
Pavón.
Integra una conclusión en
donde argumenta sobre
los
aspectos que pudieron
haber
influido en el ánimo de
estos
insurgentes para concebir
planes distintos
En su documento, integra
algunas coincidencias y
diferencias de los
proyectos
de gobierno de Ignacio
López Rayón y José María
Morelos y Pavón.
Integra una conclusión en
donde argumenta sobre
los
aspectos que pudieron
haber
influido en el ánimo de
estos
insurgentes para concebir
planes distintos.
En su documento, integra
las coincidencias de los
proyectos de gobierno de
Ignacio López Rayón y
José María Morelos y
Pavón.
Integra una conclusión,
pero no argumenta sobre
los aspectos que pudieron
haber influido en el ánimo
de estos insurgentes para
concebir planes distintos.
En su documento, integra
algunas diferencias de los
proyectos de gobierno de
Ignacio López Rayón y
José María Morelos y
Pavón.
Integra una conclusión,
pero no argumenta sobre
los aspectos que pudieron
haber influido en el ánimo
de estos insurgentes para
concebir planes distintos.
Fuentes de 20%
Información
Fundamenta cada uno de
los aspectos solicitados
con los textos revisados
en el tema y con fuentes
confiables de Internet.
Fundamenta cada uno de
los aspectos solicitados
con los textos revisados
en el tema.
Fundamenta solo la mitad
de los aspectos solicitados
con fuentes confiables de
Internet
No fundamenta los
aspectos solicitados con
los textos revisados en el
tema, utiliza solo algunas
fuentes de Internet.
Redacción y
Gramática 20%
La información que
comparte
es clara y ordenada. No
tiene errores ortográficos.
La información que
comparte
es clara, pero no está
La información que
comparte es confusa.
Tiene errores ortográficos
La información que
comparte no es clara y
tiene muchos errores
ortográficos

2. ordenada. Tiene muy
pocos
errores ortográficos.
Exposición Frente a
Grupo 20%
Exponen todos los
alumnos y comunican de
manera clara todas sus
ideas y utilizan material
gráfico para explicarlas,
responden a las dudas de
sus compañeros de
manera satisfactoria
Exponen todos los
alumnos y omunican de
manera clara una o dos
ideas, contestan las
preguntas del grupo
Exponen de manera
deficiente o no exponen
todos los alumnos aunque
se nota un trabajo de
elaboración previa
No exponen todos los
alumnos , no son capaces
de comunicar sus ideas.
Observación del
docente del trabajo
en Equipo 20%
El conjunto del equipo
trabajo de manera
armónica y tolerante, se
repartieron el trabajo y
cumplieron con su
responsabilidad individual
La mayoría del equipo
trabajo de manera
adecuada y cumplió con
sus responsabilidades
La mitad del equipo
trabajo
Dos o más integrantes del
equipo participaron de
manera deficiente o no
trabajaron
Puntaje 10 8 6 4
Calificación final