SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
Educar en Aulas
Virtuales
Lic. Juan Carlos Vargas Conde
Tacna-Perú
PREGUNTAS
¿Podemos
distinguir
entre tipos de
materiales
diferentes?
¿Qué
funciones
educativas
realizarían
cada tipo de
material?
¿Qué variedad
de formatos y
soportes
existen?
¿Qué
decisiones
docentes
deben
tomarse en
relación al
formato y
soporte más
adecuados en
cada caso?
Tipos de materiales que intervienen en
un proceso educativo de materiales
Material para
acceder al
contenido
Se trata de un tipo de
material, a veces
denominado recurso
educativo, que permite al
estudiante, siguiendo un
proceso determinado,
acceder a algunos materiales
de contenido
Un índice, un fichero de datos, una base de datos
documental, un buscador en Internet. Por ejemplo:
www.google.com
Tipos de materiales que intervienen en
un proceso educativo de materiales
Materiales de
contenido
Se trata de un tipo de
materiales que tienen como
objetivo ser el soporte de los
principales contenidos que
conforman una determinada
unidad didáctica
Libros de texto, materiales didácticos escritos, materiales
audiovisuales, materiales multimedia. Por ejemplo:
cualquier CD con contenido sobre un área específica de
conocimiento.
Tipos de materiales que intervienen en
un proceso educativo de materiales
Material que
proporciona
soporte al
proceso de
construcción de
conocimiento
Se trata de materiales que, sin
ser estrictamente contenidos,
tienen la función de ayudar al
estudiante en su proceso de
construcción de conocimiento,
siendo muchas veces soportes
instrumentales cuando el
estudiante realiza una
actividad de enseñanza y
aprendizaje.
Documentos elaborados con aplicaciones informáticas (procesadores de texto, hojas de
cálculo, bases de datos, programas de autoría, programas de aprendizaje con ayuda del
ordenador). Por ejemplo: un mapa de conceptos o un cuadro de doble entrada vacíos que
el estudiante debe completar.
¿Cómo se deberían adaptar los materiales
didácticos de acceso a la información?
Los materiales de acceso a la información que los estudiantes
pueden disponer en un aula virtual varían de forma importante
tanto a nivel cuantitativo como cualitativo respecto a los que
pueda disponer en un aula presencial.
Diferentes tipos de materiales de acceso a
la información entre un aula presencial
convencional y un aula virtual
Bibliografía
Elena Barberá Antoni Badía, Educar con aulas
virtuales, Editorial Antonio Machado Libros S.A
Madrid, 2004

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Jaya luis 6_b_t15
Jaya luis 6_b_t15Jaya luis 6_b_t15
Jaya luis 6_b_t15Luis Jaya
 
Los Edublogs En Las Tareas Educativas
Los Edublogs En Las Tareas EducativasLos Edublogs En Las Tareas Educativas
Los Edublogs En Las Tareas EducativasaNiCaR
 
RESUMEN DE LOS TICS
RESUMEN DE LOS TICSRESUMEN DE LOS TICS
RESUMEN DE LOS TICSEdsonverbel
 
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Tecnología Educativa Tacuarembó
 
Medios pangea
Medios pangea Medios pangea
Medios pangea jennycd10
 
Entornos virtuales de la educacion
Entornos virtuales de la educacionEntornos virtuales de la educacion
Entornos virtuales de la educacionmishell catota
 
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticosHerramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticosJacquelineLajaraBaut
 
Practicas Innovadoras
Practicas InnovadorasPracticas Innovadoras
Practicas Innovadorasguestadaed280
 
Principales usos educativos de las tic
Principales usos educativos de las ticPrincipales usos educativos de las tic
Principales usos educativos de las ticCarlos Osorio
 
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadia
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN NadiaTecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadia
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadianadithmily
 
Recursos multimediales
Recursos multimedialesRecursos multimediales
Recursos multimedialespampiali
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativoActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativoJuanSebastinLach
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajejhonfreddy80
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajegusaguirre90
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajesmerhho
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajelueloci33
 

Was ist angesagt? (18)

Conceptos basicos de ovas
Conceptos basicos de ovasConceptos basicos de ovas
Conceptos basicos de ovas
 
Jaya luis 6_b_t15
Jaya luis 6_b_t15Jaya luis 6_b_t15
Jaya luis 6_b_t15
 
Lokuraaaas de chiki
Lokuraaaas de chikiLokuraaaas de chiki
Lokuraaaas de chiki
 
Los Edublogs En Las Tareas Educativas
Los Edublogs En Las Tareas EducativasLos Edublogs En Las Tareas Educativas
Los Edublogs En Las Tareas Educativas
 
RESUMEN DE LOS TICS
RESUMEN DE LOS TICSRESUMEN DE LOS TICS
RESUMEN DE LOS TICS
 
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
 
Medios pangea
Medios pangea Medios pangea
Medios pangea
 
Entornos virtuales de la educacion
Entornos virtuales de la educacionEntornos virtuales de la educacion
Entornos virtuales de la educacion
 
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticosHerramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
 
Practicas Innovadoras
Practicas InnovadorasPracticas Innovadoras
Practicas Innovadoras
 
Principales usos educativos de las tic
Principales usos educativos de las ticPrincipales usos educativos de las tic
Principales usos educativos de las tic
 
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadia
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN NadiaTecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadia
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadia
 
Recursos multimediales
Recursos multimedialesRecursos multimediales
Recursos multimediales
 
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativoActividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizaje
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizaje
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizaje
 
Los recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizajeLos recursos de aprendizaje
Los recursos de aprendizaje
 

Ähnlich wie Educar en aulas virtuales

Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....
Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....
Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....MAGLISOVIEDO
 
Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...
Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...
Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...Sebastián Martín
 
Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1brudean
 
V58n1 a11 recursos-educativos
V58n1 a11 recursos-educativosV58n1 a11 recursos-educativos
V58n1 a11 recursos-educativosNombre Apellidos
 
Conceptos sobre Recursos Didacticos
Conceptos sobre Recursos DidacticosConceptos sobre Recursos Didacticos
Conceptos sobre Recursos DidacticosIsamar94
 
Materia tics unidad III - Recursos Didacticos
Materia tics unidad III - Recursos DidacticosMateria tics unidad III - Recursos Didacticos
Materia tics unidad III - Recursos Didacticosgonzalezmarkcos
 
Conceptos de Recursos Didacticos
Conceptos de Recursos Didacticos Conceptos de Recursos Didacticos
Conceptos de Recursos Didacticos Isamar94
 
Cuadro comparativo jennifer tentle
Cuadro comparativo  jennifer tentleCuadro comparativo  jennifer tentle
Cuadro comparativo jennifer tentleJenniferTentle
 
Conceptos básicos para la elaboración de recursos didácticos
Conceptos básicos para la elaboración de recursos didácticosConceptos básicos para la elaboración de recursos didácticos
Conceptos básicos para la elaboración de recursos didácticosPaolaMendoza118
 
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...AnaLazarenoMojica
 
Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.LizbethGarduo4
 
La selección y el uso de materiales para el aprendizaje
La selección y el uso de materiales para el aprendizajeLa selección y el uso de materiales para el aprendizaje
La selección y el uso de materiales para el aprendizajeIrene Britez
 
MATERIALES PARA EL APRENDIZAJE
MATERIALES PARA EL APRENDIZAJEMATERIALES PARA EL APRENDIZAJE
MATERIALES PARA EL APRENDIZAJEIrene Britez
 

Ähnlich wie Educar en aulas virtuales (20)

Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....
Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....
Importancia del uso y manejo de los recursos didacticos en el aula de clases....
 
Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...
Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...
Guía BBPP con MDD - Capítulo 1 Los materiales didácticos digitales: Caracterí...
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1
 
Johana caro
Johana caroJohana caro
Johana caro
 
V58n1 a11 recursos-educativos
V58n1 a11 recursos-educativosV58n1 a11 recursos-educativos
V58n1 a11 recursos-educativos
 
Trabajo de tics
Trabajo de ticsTrabajo de tics
Trabajo de tics
 
Conceptos sobre Recursos Didacticos
Conceptos sobre Recursos DidacticosConceptos sobre Recursos Didacticos
Conceptos sobre Recursos Didacticos
 
Materia tics unidad III - Recursos Didacticos
Materia tics unidad III - Recursos DidacticosMateria tics unidad III - Recursos Didacticos
Materia tics unidad III - Recursos Didacticos
 
Conceptos de Recursos Didacticos
Conceptos de Recursos Didacticos Conceptos de Recursos Didacticos
Conceptos de Recursos Didacticos
 
Cuadro comparativo jennifer tentle
Cuadro comparativo  jennifer tentleCuadro comparativo  jennifer tentle
Cuadro comparativo jennifer tentle
 
Actividad _11
Actividad _11Actividad _11
Actividad _11
 
Tics practicounidad2
Tics practicounidad2Tics practicounidad2
Tics practicounidad2
 
Glosa
GlosaGlosa
Glosa
 
Conceptos básicos para la elaboración de recursos didácticos
Conceptos básicos para la elaboración de recursos didácticosConceptos básicos para la elaboración de recursos didácticos
Conceptos básicos para la elaboración de recursos didácticos
 
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...
CUADRO COMPARATIVO: RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL DIDÁCTICO, OBJETO DE APRENDIZ...
 
Los recursos Didácticos
Los recursos Didácticos Los recursos Didácticos
Los recursos Didácticos
 
Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
Recurso, materiales, objeto de aprendizaje y medio didáctico.
 
La selección y el uso de materiales para el aprendizaje
La selección y el uso de materiales para el aprendizajeLa selección y el uso de materiales para el aprendizaje
La selección y el uso de materiales para el aprendizaje
 
MATERIALES PARA EL APRENDIZAJE
MATERIALES PARA EL APRENDIZAJEMATERIALES PARA EL APRENDIZAJE
MATERIALES PARA EL APRENDIZAJE
 

Kürzlich hochgeladen

IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfrehabilitvet
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdfFlorHernandezNuez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTEPLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 

Educar en aulas virtuales

  • 1. Educar en Aulas Virtuales Lic. Juan Carlos Vargas Conde Tacna-Perú
  • 2. PREGUNTAS ¿Podemos distinguir entre tipos de materiales diferentes? ¿Qué funciones educativas realizarían cada tipo de material? ¿Qué variedad de formatos y soportes existen? ¿Qué decisiones docentes deben tomarse en relación al formato y soporte más adecuados en cada caso?
  • 3. Tipos de materiales que intervienen en un proceso educativo de materiales Material para acceder al contenido Se trata de un tipo de material, a veces denominado recurso educativo, que permite al estudiante, siguiendo un proceso determinado, acceder a algunos materiales de contenido Un índice, un fichero de datos, una base de datos documental, un buscador en Internet. Por ejemplo: www.google.com
  • 4. Tipos de materiales que intervienen en un proceso educativo de materiales Materiales de contenido Se trata de un tipo de materiales que tienen como objetivo ser el soporte de los principales contenidos que conforman una determinada unidad didáctica Libros de texto, materiales didácticos escritos, materiales audiovisuales, materiales multimedia. Por ejemplo: cualquier CD con contenido sobre un área específica de conocimiento.
  • 5. Tipos de materiales que intervienen en un proceso educativo de materiales Material que proporciona soporte al proceso de construcción de conocimiento Se trata de materiales que, sin ser estrictamente contenidos, tienen la función de ayudar al estudiante en su proceso de construcción de conocimiento, siendo muchas veces soportes instrumentales cuando el estudiante realiza una actividad de enseñanza y aprendizaje. Documentos elaborados con aplicaciones informáticas (procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, programas de autoría, programas de aprendizaje con ayuda del ordenador). Por ejemplo: un mapa de conceptos o un cuadro de doble entrada vacíos que el estudiante debe completar.
  • 6. ¿Cómo se deberían adaptar los materiales didácticos de acceso a la información? Los materiales de acceso a la información que los estudiantes pueden disponer en un aula virtual varían de forma importante tanto a nivel cuantitativo como cualitativo respecto a los que pueda disponer en un aula presencial.
  • 7. Diferentes tipos de materiales de acceso a la información entre un aula presencial convencional y un aula virtual
  • 8. Bibliografía Elena Barberá Antoni Badía, Educar con aulas virtuales, Editorial Antonio Machado Libros S.A Madrid, 2004