El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje electrónico (e-learning). El tutor debe poseer capacidades pedagógicas, conocer el contexto de los estudiantes, gestionar recursos y tener capacitación técnica. Sus principales responsabilidades son valorar las contribuciones de los estudiantes, ajustarse a su ritmo individual y guiarlos en la búsqueda de información. Finalmente, la tutoría en e-learning requiere un enfoque de orientador que mantenga una comunicación constante con los estudiantes.

1. Rol del tutor en el proceso de
enseñanza - aprendizaje
e-learning
Juan Carlos Solano
abril 2020
DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE
CURSO EN MOODLE

2. Retos en la preparación
docente
En el aprendizaje electrónico (e-learning), el
docente, además de poseer características
comunes a los docentes tradicionales, debe
prepararse en los siguientes puntos:
- Capacidad pedagógica
- Conocimiento social y contexto del
estudiante
- Gestionar adecuadamente los recursos (de
los estudiantes y del propio docente)
- Capacitación técnica de herramientas
informáticas
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3. Roles y responsabilidades del
docente
El principal rol de docente es ser un facilitador en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Además, debe cumplir con las
siguientes responsabilidades:
- Valorar las contribuciones de los estudiantes, incentivar el
trabajo en equipo, realizando un seguimiento personalizado
y continuo de las actividades.
- Debe ajustarse al perfil y al ritmo de cada estudiante,
considerándolo un ser humano con fortalezas y debilidades,
y no una máquina de hacer tareas.
- Ser un mediador, motivador, dinamizador y guía de los
estudiantes frente a las múltiples fuentes de información.
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4. Habilidades del profesor virtual
Las principales habilidades del profesor
virtual se centran en:
- Un correcto diseño del currículum.
- La elaboración y gestión de contenidos.
- Realizar un seguimiento individualizado.
- Tener capacidad de evaluación.
- Permanente capacitación técnica en nuevas
tecnologías para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
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5. Conclusiones
La tutoría e-learning ocupa un lugar muy importante en el
modelo pedagógico actual, aunado al actual escenario en el que
vive el mundo y nuestro país de cara a una pandemia. El rol del
tutor no se limita a la transmisión de conocimientos (como
usualmente se lo hace) sino que requiere un nuevo enfoque de
orientador o guía.
La comunicación entre docentes y estudiantes se convierte en un
papel fundamental para la formación e-learning, anidando el
conocimiento en un ambiente espacio-temporal más amplio.
Finalmente, el tutor también cumplirá un papel humanista,
realizando un seguimiento del alumnado, motivándolos,
manteniendo contacto permanente, con liderazgo y
ejemplificador.
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