O documento discute a adolescência e a crise de identidade que os jovens enfrentam nessa fase. A autora argumenta que é um período difícil por causa das mudanças físicas e emocionais, e que os pais precisam apoiar os filhos nessa transição, ao invés de considerá-los "aborrecentes". Ela também explica que a crise de identidade ocorre quando os adolescentes precisam se descobrir sem o apoio constante dos pais.

1. Adolescência e identidade
Profª Josiane Amaral

2. Adolescência e identidade
"Ser adolescente não é fácil e meus pais não percebem
isso", disse-me uma garota de 15 anos, chorando.
Concordo com ela, por vários motivos. De largada, eles
foram considerados "aborrecentes", uma expressão que
deve ser riscada do vocabulário, já que sugere que os
jovens aborrecem os adultos com suas crises, mudanças
de humor, rebeldias etc. Com sua presença, enfim. A
quem considera os adolescentes desagradáveis, lembro
que todo adulto já encarnou um, fato que costuma ser
convenientemente esquecido. E lembro, também, que é
preciso entender que deixar de ser criança significa,
primeiramente, perder muita coisa.

3. A ansiedade que os jovens sentem com as
mudanças que ocorrem no corpo deles não
é coisa pequena nesse mundo em que a
aparência é tão valorizada, por exemplo.
Mas hoje vou conversar sobre o processo
de crise de identidade nessa fase.

4. Os pais são o prolongamento da criança, já
que tudo o que ela faz passa por eles.
Perder esse apoio e referência tão fortes
provoca vulnerabilidade e é trabalhoso
porque significa construir e procurar sua
própria identidade. Isso supõe testar
capacidades, aprender a reconhecer limites
e riscos, organizar sua relação com o grupo
e reconhecer o que quer e o que pensa,
entre outros processos.

5. Passar por isso com a fragilidade que os adultos
vivem nesse tempo só torna as coisas ainda mais
difíceis. Essa é a crise de identidade, uma das
passagens inevitáveis desse período. Para saber
quem quer ser, o adolescente precisa saber quem
são seus pais. Para chegar a um local
desconhecido é preciso estar bem localizado,
saber onde está e de onde veio, não é? O espírito
da lei recentemente aprovada no Senado, que
permite aos filhos adotados conhecer dados de
seus pais biológicos, é esse. O problema é que
esse conhecimento tem sido complicado porque
muitos pais não dão rumo aos filhos.

6. Você escolhe, você é quem sabe, você decide"
são expressões que os pais dizem com frequência
a filhos pequenos acreditando que, com isso, lhes
dão autonomia. Não. Desse modo, negam aos
filhos o conhecimento de quem são e de onde
estão e a própria condição de criança. "Sou
praticamente um adulto", ouvi um garoto de nove
anos dizer. Para tornar-se adulto, o adolescente
precisa passar por sua crise dentro da família para
conseguir se organizar fora dela. Por isso, os pais
precisam "segurar a onda", apoiá-lo e se fazer
presentes não fisicamente sempre que o filho
precisar.

7. A família precisa ser continente para o filho
em crise, mas muitos pais estão "caindo
fora", como dizem os jovens. Ser incapaz
para se relacionar com o filho adolescente
parece uma epidemia e isso só agrega
dificuldade à já difícil tarefa deles -como
reclamou a garota citada-, que só colabora
para o adiamento da aquisição de uma
identidade.

8. Um adolescente não pode ser como uma
criança, assim como um adulto não pode
ser como um adolescente. Precisamos
encontrar soluções para esse duplo
problema.
Roseli Saião

9. Atividades:
1. Procure no dicionário sinônimos para:
• Identidade=>
• Vulnerável=>
• Fragilidade=>
• Aquisição=>

10. 2. O texto aborda uma questão que é real
na vida de qualquer ser humano.
Especificamente, a questão abordada
é:Assinale a alternativa correta.
• ( ) A transição da fase de criança para a
adolescência.
• ( ) O relacionamento entre pais e filhos.
• ( ) A crise de identidade , uma das
passagens inevitáveis nesse período.
• ( ) As crises de rebeldia e a mudança de
humor.

11. 3. Das coisas perdidas, de que você sente
mais falta?
4. Que argumentos a autora utiliza para
mostrar que “ser adolescente não é fácil.”?

12. 5. Que conselho ela dá a quem considera
os adolescentes desagradáveis?
6. A autora diz que “deixar de ser criança
significa perder muita coisa”. O que você
considera ter perdido ao passar para a
adolescência?

13. 7. Leia o fragmento do texto abaixo e
explique com suas palavras o que a autora
quis dizer.
Essa é a crise de identidade, uma das
passagens inevitáveis desse período. Para
saber quem quer ser, o adolescente precisa
saber quem são seus pais. Para chegar a um
local desconhecido é preciso estar bem
localizado, saber onde está e de onde veio, não
é? O espírito da lei recentemente aprovada no
Senado, que permite aos filhos adotados
conhecer dados de seus pais biológicos, é
esse.

14. 8. Dar liberdade, poder de escolha aos
filhos pequenos é uma forma de dar-lhes
autonomia?
Explique
utilizando
os
argumentos do texto.

15. 9. Após ler esse texto o que você tem a falar
sobre a importância dos pais na construção
da identidade

16. Ler bem e interpretar um texto é uma
habilidade que você está adquirindo com
muita propriedade e sucesso. Mas não é
tudo, você precisa saber usar a gramática
na sua fala e escrita. Vamos lá, reveja seus
estudos e faça as questões propostas.

17. 10. Assinale a opção em que houve erro no
emprego do pronome pessoal em relação
ao uso culto da língua:
a) Ele entregou um texto para mim corrigir.
b) Para mim, a leitura está fácil.
c) Isto é para eu fazer agora.
d) Não saia sem mim.
e) Entre mim e ele há uma grande diferença

18. 11. Identifique a oração em que a palavra
certo é pronome indefinido:
a) Certo perdeste o juízo.
b) Certo rapaz te procurou.
c) Escolheste o rapaz certo.
d) Marque o conceito certo.

19. 12. Preencha os espaços com um dos verbos colocados
nos parênteses .( concordância verbal)
a)_______________________os filhos e o pai.
( chegou/ chegaram)
b)Fomos nós que ____________________na questão
( tocou/tocamos)
c)Mais
de
um
torcedor_____________________________estupidamente.
(agrediu - se/ agrediram-se)
d)O fazendeiro com os peões________________________a cerca.
( levantou/ levantaram)

20. Redação
•
Aproveitando as idéias contidas no texto sobre a adolescência bem
como os tantos outros textos/filmes que discutimos sobre esse
assunto no decorrer do bimestre, elabore uma redação do tipo
dissertativa com o seguinte título: ADOLESCÊNCIA, UM MOMENTO
DECISIVO. Procure considerar vários aspectos dessa faixa etária para criar
seu texto. Utilize exemplos, argumentos para enriquecê-lo. Não se esqueça
de lapidar seu texto corrigindo defeitos de concordância ou ortografia antes de
entrega-lo. Mãos à obra

21. Competências e Referência:
• Competência de área 5 - Analisar, interpretar e aplicar recursos
expressivos das linguagens, relacionando textos com seus
contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das
manifestações, de acordo com as condições de produção e
recepção.H15 - Estabelecer relações entre o texto literário e o
momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico,
social e político. Competência de área 7 - Confrontar opiniões e
pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas
manifestações específicas.H22 - Relacionar, em diferentes textos,
opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.H23 - Inferir em
um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu
público alvo
• http://pt.scribd.com/doc/24896196/Adolescencia-e-identidade-textopara-7%C2%AA-e-8%C2%AA