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Como implantar e aproveitar
a Aprendizagem Baseada em
Projetos em sua IES
Prof. Jose Sinotti
O que é Aprendizagem
Baseada em Projetos ?
Aprendizagem ?
Aprendizagem é o processo pelo qual as
competências, habilidades, conhecimentos,
comportamento ou valores são adquiridos ou
modificados, como resultado de estudo,
experiência, formação, raciocínio e observação.
Wikipédia
Projeto ?
Project Management Institute (PMI)
Usando projetos para aprender
● Praticando o ensino/aprendizagem com a metodologia do Project
Management Institute (PMI);
● Desenvolvendo o conteúdo da disciplina dentro dos projetos;
● Adquirindo habilidades e competências de projetos e processos
junto com o conteúdo da disciplina;
● Assimilando e aprendendo muito mais do conteúdo programático;
Os módulos para implantação
Módulo 01- Apresentação e iniciação
● Apresentação da disciplina e seus conteúdos divididos
em áreas de interesse;
● Apresentação da ABProj. e sua dinâmica de trabalho;
● Formação das equipes de projetos;
● Estudo de projetos e o processo de iniciação;
● Termo de abertura do projeto;
Módulo 02 - Avaliações e feedback
● Apresentação da metodologia de avaliação;
● Avaliação diagnóstica, formativa e somativa;
● Pontos de avaliação e rubricas;
● Trilhas de Aprendizagem flexíveis de acordo com a
disciplina;
● Autoavaliação da equipe e avaliação das equipes;
● Feedbacks programados;
Módulo 03 – Planejamento dos processos (1)
● Declaração do escopo do projeto de cada equipe;
● Avaliação do escopo;
● Estrutura Analítica de Projeto (EAP);
● Cronograma do projeto;
● Método do Caminho Crítico (CPM);
Módulo 03 – Planejamento dos processos (2) *
● Qualidade do projeto;
● Comunicação do projeto;
● Relatório de status do projeto;
● Reuniões de sucesso;
● Riscos do projeto;
● Aquisições do projeto;
Módulo 04 – Execução e comunicação
● Reporte do status do projeto constante;
● Soluções de contorno para atrasos no cronograma;
● Comunicação constante e contínua;
● Assegurar a qualidade do projeto;
Módulo 05 – Monitoramento e controle
● Revisar e acompanhar o progresso do projeto;
● Gerenciar as questões e as solicitações de mudança do projeto;
● Análise periódica do escopo para garantir a qualidade e objetivos;
● Aprovação do patrocinador para mudanças no projeto;
Módulo 06 – Encerramento e apresentação
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● Encerramento do projeto;
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Como implantar e aproveitar a ab proj. (1)

  • 1.
  • 2. Como implantar e aproveitar a Aprendizagem Baseada em Projetos em sua IES Prof. Jose Sinotti
  • 3. O que é Aprendizagem Baseada em Projetos ?
  • 4. Aprendizagem ? Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Wikipédia
  • 6. Usando projetos para aprender ● Praticando o ensino/aprendizagem com a metodologia do Project Management Institute (PMI); ● Desenvolvendo o conteúdo da disciplina dentro dos projetos; ● Adquirindo habilidades e competências de projetos e processos junto com o conteúdo da disciplina; ● Assimilando e aprendendo muito mais do conteúdo programático;
  • 7. Os módulos para implantação
  • 8. Módulo 01- Apresentação e iniciação ● Apresentação da disciplina e seus conteúdos divididos em áreas de interesse; ● Apresentação da ABProj. e sua dinâmica de trabalho; ● Formação das equipes de projetos; ● Estudo de projetos e o processo de iniciação; ● Termo de abertura do projeto;
  • 9. Módulo 02 - Avaliações e feedback ● Apresentação da metodologia de avaliação; ● Avaliação diagnóstica, formativa e somativa; ● Pontos de avaliação e rubricas; ● Trilhas de Aprendizagem flexíveis de acordo com a disciplina; ● Autoavaliação da equipe e avaliação das equipes; ● Feedbacks programados;
  • 10. Módulo 03 – Planejamento dos processos (1) ● Declaração do escopo do projeto de cada equipe; ● Avaliação do escopo; ● Estrutura Analítica de Projeto (EAP); ● Cronograma do projeto; ● Método do Caminho Crítico (CPM);
  • 11. Módulo 03 – Planejamento dos processos (2) * ● Qualidade do projeto; ● Comunicação do projeto; ● Relatório de status do projeto; ● Reuniões de sucesso; ● Riscos do projeto; ● Aquisições do projeto;
  • 12. Módulo 04 – Execução e comunicação ● Reporte do status do projeto constante; ● Soluções de contorno para atrasos no cronograma; ● Comunicação constante e contínua; ● Assegurar a qualidade do projeto;
  • 13. Módulo 05 – Monitoramento e controle ● Revisar e acompanhar o progresso do projeto; ● Gerenciar as questões e as solicitações de mudança do projeto; ● Análise periódica do escopo para garantir a qualidade e objetivos; ● Aprovação do patrocinador para mudanças no projeto;
  • 14. Módulo 06 – Encerramento e apresentação ● Lições aprendidas; ● Produto/serviço final; ● Encerramento do projeto; ● Apresentação final;
  • 16. Desafios da Implantação Aluno Professor Escola/IES
  • 18. Benefícios da utilização Estudante Orientador Ensino Hibrido
  • 19. A escola do futuro chegou
  • 20. Muito Obrigado! Prof. Jose Sinotti colabore100@gmail.com