Este documento presenta información sobre objetivos e indicadores para un "Grupo de Crecimiento Personal". Explica que los objetivos describen los cambios que se busca lograr a través de la intervención, mientras que los indicadores miden el progreso hacia esos objetivos. Luego, guía a los participantes a través de ejercicios para identificar el objetivo del grupo y pensar en indicadores que puedan medir el avance hacia ese objetivo. El documento enfatiza que los indicadores deben estar directamente relacionados con el objetivo y ser medibles durante el perí

1. “Grupo de Crecimiento Personal”
Objetivo(s) – Indicadores
PME, “un intento de orientar eficaz el trabajo”
„ ... Se hace camino al andar ...“ (A. Machado)
Serie: Workshop-papers

2. ¿Quo vadis?
Esta pregunta nos
acompañará a lo
largo de nuestro
trabajo ...
Lograr „objetivos“
siempre nos
requiere revisar
„quo vadis“.

3. Agenda
• OBJETIVOS √
• INDICADORES √
Identificando y
redactando
„objetivo(s)“
Consensuando
el concepto de
„indicadores“

4. „La definición de objetivos e
indicadores constituye la parte
central de la planificación y el
monitoreo“
Planificación
Monitoreo
Objetivos
Indicadores
Formular
objetivos
más
precisos y
realistas

5. 1ra Parte
Identificando y redactando
„objetivo(s)“

6. La lógica del sistema de PME
Actividades
Objetivo(s)
Buscando la c o h e r e n c i a

7. Definición
Objetivo = ...
o Finalidad de una acción.
o Describe la solución del problema principal.
o Es un cambio o un resultado que quiere lograr el
proyecto en su entorno natural y social.

8. opcional
Tarea: Identificar el/los „objetivo/s“ del
Grupo de Crecimiento Personal
No se olviden, mí
propuesta se basa en que
sú intervención
contribuye a un „cambio“.

9. opcional
Grupo de Crecimiento Personal
EL CAMBIO QUE QUEREMOS LOGRAR
 Modificación de actitudes, patrones de conducta y
esquemas de pensamiento
 Adquisición y aplicación de habilidades
 Desarrollo de habilidades
 Recuerden, relaten, reconozcan
 Reconocimiento y Expresión verbal de cambios de
actitudes, conductuales y de pensamiento
 Aprendan y apliquen estrategias de educación entre
pares
 …

10. ... entonces,
el „Grupo de Crecimiento Personal“ es ...
 Modelo de Intervención en el trabajo
directo con hombres ...
 ... con el objetivo o los objetivos de ...
Ejercicio de identificar y
redactar „objetivos“
(colectivo o grupal)

11. Ejercicio 1
• Escriba en una tarjeta un/el
objetivo del „Grupo de Crecimiento
Personal“
• Si considera más de un objetivo uso
por cada objetivo una tarjeta
• Escriba de forma legible
 Explicar y agrupar
 Consesuar con cuál objetivo
seguir trabajando (indicadores)

12. Lista de Objetivos:
„Grupo de Crecimiento Personal“
• ...
• ...
Resumen del trabajo colectivo

13. resumen
Identificar y redactar „objetivo(s)“
Criterios: √ consenso institucional;
√ orientado al cambio;
√ realista (debe/n ser logrado/s en el periodo de
intervención previsto);
...
Objetivo: (FILTRO)
o Finalidad de una acción.
o Describe la solución del
problema principal.
o Es un cambio o un
resultado que quiere
lograr el proyecto en su
entorno natural y social.

14. opcional
Identificar „Objetivo“ de la
intervención
 Los Objetivos o El Objetivo de los Grupos de
Crecimiento Personal se „identifican“ analizando en
la cadena de efectos los „Efectos directos“ y el „Uso
de Producto“
Cadena de efecto
Para ubicarnos
Identificamos
y definimos
objetivos de
proyecto a
este nivel.

15. opcional

16. Receso
• 10 minutos (¡y ni un minuto menos!)

17. OBJETIVOS √
INDICADORES
Pero antes de seguir ...
¿INQUIETUDES CON RESPECTO AL TEMA DE
„INDICADORES“ EN L@S PARTICIPANTES?

18. 2da Parte
Consensuando el concepto de
„indicadores“

19. ¿Qué sabemos
sobre
„Indicadores“?
Aportes de l@s
participantes

20. ¿Qué ves?
¿Qué mensaje
recibes/percibes?
¿Cuál será el
objetivo de
considerar este
objeto? – ¿Qué
querrán lograr?
¿Qué otros
indicadores me
relacionan con el
objetivo?

21. ¿Qué ves?
¿Qué mensaje
recibes/percibes?
¿Cuál será el
objetivo de
considerar este
objeto? – ¿Qué
querrán lograr?
¿Qué otros
indicadores me
relacionan con el
objetivo?

22. ¿Esto es un
indicador?
¿A qué objetivo se
relaciona?
¿Qué otros
indicadores me
relacionan con el
objetivo?

23. ¿Qué ves?
¿Qué mensaje
recibes/percibes?
¿Cuál será el
objetivo de
considerar este
objeto? – ¿Qué me
están indicando?
¿Qué otros
indicadores me
relacionan con el
objetivo?

24. ¿Son indicadores?
¿Por qué?
¿Qué mensaje
recibes/percibes?
¿Cuál es el
objetivo que
describen?

25. ¿Qué ves?
¿Qué mensaje
recibes/percibes?
¿Qué nos describe
este indicador?
¿Qué otros
indicadores me
relacionan con el
objetivo?

26. Pero, QUÉ son?
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!
D E F I N I C I Ó N ?!

27. Definición??? - ¿Qué es un indicador?
“Para el lenguaje cotidiano los indicadores
son signos que reflejan alguna realidad.
 Un indicador es, como justamente lo dice el nombre, un elemento que se
utiliza para indicar o señalar algo.
 Un indicador puede ser tanto concreto como abstracto, una señal, un
presentimiento, una sensación o un objeto u elemento de la vida real.
 Podemos encontrar indicadores en todo tipo de espacios y momentos
Ejemplo: “Que el equipo haya quedado eliminado tan pronto del torneo
es un indicador de lo mal que se están haciendo las cosas”.
Fuente: http://www.definicionabc.com/general/indicadores.php#ixzz2dyD8daVz

28. La palabra signo deriva del vocablo latino signum.
Se trata de un término que describe a un elemento, fenómeno o
acción material que, por convención o naturaleza, sirve
para representar o sustituir a otro.
Un signo es también aquello que da indicios o señales de una
determinada cosa (“El presidente se ruborizó, un signo de su
vergüenza”) y una figura que se utiliza en la escritura y en la
imprenta.
Signo es sinónimo
de muestra o indicio de una determinada cuestión.
Fuente: http://definicion.de/signos/#ixzz2jKPTjIsu

29. La renta per cápita, PIB/PBI per cápita o ingreso per
cápita, es la relación que hay entre el PIB (producto
interno bruto), entre la cantidad de habitantes de un
país. Para conseguirlo, hay que dividir el PIB de un
país entre su población.
Es un indicador
comúnmente usado para
estimar la riqueza
económica de un país.
Numerosas evidencias
muestran que la renta per
cápita está positivamente
correlacionada con
la calidad de vida de los
habitantes de un país. Esto
es especialmente cierto
cuando la renta no supera
un cierto umbral.

30. El índice de desarrollo humano (IDH) es un
indicador del desarrollo
humano por país, elaborado por el Programa
de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador
social estadístico compuesto por tres
parámetros: vida larga y saludable, educación
y nivel de vida digno.
54
Costa Rica
IDH = 0.606
Año 2012

31. El índice de paz global (global peace index, en
inglés) es un indicador que mide el nivel de paz de
un país o región. Los parámetros considerados en
el estudio incluyen variables internos como los
niveles de violencia y criminalidad, pero también
externas, como el gasto militar y las guerras en las
que se está participando.

32. El índice de democracia es una medición hecha por la Unidad
de Inteligencia de The Economist (EIU por sus siglas en inglés), a
través de la cual se pretende determinar el rango
de democracia en 167 países, de los cuales 166 son estados
soberanos y 165 son estados miembros de las Naciones Unidas.
Los resultados se basan en 60 indicadores que se agrupan en
cinco diferentes categorías: proceso electoral y
pluralismo, libertades civiles, funcionamiento del gobierno,
participación política y cultura política.
En lo que respecta a la clasificación que se le hace a los países
de acuerdo a su puntaje, esta se divide de la siguiente manera:
países con democracia plena, países con democracia
defectuosa, países con regímenes híbridos y países con
regímenes autoritarios.

33. Costa Rica reduce índice de pobreza en
un punto porcentual desde 2011
Costa Rica
La Encuesta Nacional de Hogares, que arroja los datos oficiales de pobreza y
desempleo en Costa Rica, se aplicó a 13.355 familias en todo este país, y
reveló que de 2011 al 2012 la pobreza pasó de un 21,6% a un 20,6%.
La encuesta revela que 1,1 millones viven con menos de US$193, cifra con que
se fija la "línea de pobreza" en las zonas urbanas.
El Índice de Pobreza Humana o indicadores de
pobreza, son parámetros desarrollados por
las Naciones Unidas para medir el nivel de vida de
los países. Según la ONU, los indicadores de
pobreza reflejan mejor la cantidad de privación en
comparación con el Índice de Desarrollo Humano.

34. Una definición más orientado
a “proyectos”
“Qué” es un indicador
“Un indicadores un instrumento que nos provee evidencia
cuantitativa y cualitativa acerca de si una determinada
condición existe o si ciertos resultados han sido logrados o
no. Si no han sido logrados permite evaluar el progreso
realizado.”
Ejemplo.: Un indicador de desempeño nos entrega
información cuantitativa respecto del logro de los
objetivos de una intervención (proyecto, programa).
Puede cubrir aspectos cuantitativos o cualitativos.

35. UN INDICADOR ES UNA SEÑAL, UN AVISO, UN SIGNO QUE NOS
ENTREGA INFORMACIÓN (que podamos entender)
Un „Proyecto“
Aumentado nivel de
escolaridad del país
Años promedio de
escolaridad por
habitante del país
EL INDICADOR SE RELACIONA DIRECTAMENTE Y SIEMPRE CON UN OBJETIVO
Para la revisión: ¿Qué es „Aumentado nivel de escolaridad del país“?
¿Cuál es la hipótesis de trasfondo que me lleva a
definir este objetivo?
¿Qué otros indicadores serían posible?

36. Pregunta orientadora en el tema es:
„¿Y cómo sé que estoy logrando ...
La lógica del sistema de PME - reloaded
Actividades
Indicadores
Objetivo(s)
Buscando la c o h e r e n c i a

37. „Indicadores“ y el sistema de
monitoreo
P
INDICADORES
M
E

38. Indicadores y PME: La primera
① cada plan, sea estratégico u operativo,
requiere de un sistema de monitoreo con sus
indicadores.
② los indicadores deben permitir tanto el control del
cumplimiento del plan, como vislumbrar sus
avances y obstáculos
③ los indicadores siempre se refieren de forma
directa al objetivo de la intervención – proyecto,
programa, …(esos son los que nos interesan ahora)

39. opcional
Imaginemos que nos
interesa ...
… Analizar el avance de un objetivo de una intervención
1.El o los indicador(es) debe(n) estar relacionado(s) al
objetivo que nos interesa.
Ojo: 2. El objetivo debe estar “bien” definido (claro y preciso).
 Es decir, el describir el objetivo nos debe ayudar a
entender mejor el objetivo y planteamiento del proyecto
o intervención y lograr identificar y definir “metas” para
considerar su logro y valorar su avance.
… esas “metas” serían indicadores!

40. Ejercicio 2
• Describamos con más detalle el objetivo que
elegimos en el ejercicio anterior „Grupo de
Crecimiento Personal“ (Ejercicio 1)
 Pueden ser frases o aspectos
En general los indicadores buscan la comprobación del objetivo
a través de la verificación de diferentes atributos del objetivo.

41. opcional
Antes de empezar ...
1er Paso: Considerar un objetivo con el cual se quiera
trabajar
 1ra Pregunta:
¿Está el objetivo lo suficientemente claro?
 2da Pregunta:
¿Qué cambio representa este objetivo?
2do Paso: Identificar las actividades previstas que
contribuyen a hacer realidad este objetivo
 1ra Pregunta:
¿Por qué considera que esas actividades son
las más pertinentes?
 2da Pregunta:
¿Qué supuestos riesgos encontramos en la
intervención prevista?

42. Objetivo: ...

43. resumen
¿Qué hacen los indicadores?
Especifican en terminos precisos
o El contenido del objetivo global del proyecto
o El contenido del objetivo del proyecto
• los „Efectos directos“ previstos
• el „Uso de producto“
Me quiero
concentrar
en esto
o El contenido de los supuestos
o cualquier elemento que se preste al monitoreo
Y así fijan o nos facilita identificar metas para medir el cumplimiento
del proyecto en el tiempo previsto.
Indicadores forman la base de datos
para el monitoreo y la evaluación.

44. resumen
Ejemplo de matriz:
Estrategia del proyecto
Indicadores
Medios de
verificación
Supuestos
Objetivo global
Objetivo del proyecto
• Situación de inicio
Resultados
• Efectos directos e
impacto
Actividades
• Fecha de inicio y final
• Responsable
Recursos & Cronograma
• no olvidarse de actividades de monitoreo y
evaluación; y de sistematización

45. resumen
Indicadores:
Criterios básicos de calidad...
Los indicadores deben
- tener estrecha relación con objetivos y actividades (atribución)
- ser eficientes (esfuerzo razonable para levantar datos)
- referirse al y ser levantable durante el periodo del proyecto
- expresar ¿Qué? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? y ¿Cuánto?
Tanto los objetivos del proyecto como sus indicadores tienen que
- expresar un cambio
- estar a nivel de uso de producto o efecto directo
- ser alcazables durante el período del proyecto

46. y en resumidas
cuentas, „INDICADORES“
...
• son unidades de medida
• definen criterios que nos van a permitir un juicio sobre
el logro de los objetivos
• reflejan un aspecto esencial del objetivo
• indicadores pueden ser cuantitativos o cualitativos
• reflejan hechos (no solamente impresiones subjetivas particulares)
• deben de permitir la medición de diferencias
• pueden ser directos dirigiéndose inmediatamente a los
Es que mí
cambios buscados …
propuesta es
encontrar la
eficacia de sú
trabajo

47. opcional
„Grupo de Crecimiento Personal“:
Indicadores
Pregunta: ¿Disponemos de elementos que nos
permitan
controlar el cumplimiento del plan de nuestra intervención,
así como vislumbrar los avances que estamos logrando y los
obstáculos que nos dificultan lograr el objetivo previsto por
el Grupo de Crecimiento Personal?
Sí claro!
Ejemplos: Definición de tareas, encargo de
dirección, contenido de contrato, Objetivos del
proyecto, Metodología WEM, POA, cronograma
....
y también vean sus „Perfiles“!!!

48. opcional
Grupo de Crecimiento Personal
¿Cuál es nuestra apuesta ?
¿Qué queremos lograr?
Perfiles

49. opcional
Perfiles:
„Grupo de Crecimiento Personal“
De 1 a 5 sesiones
De 6 a 15 sesiones
•
Reconocimiento de la masculinidad del
modelo hegemónica y su proceso de
socialización masculina
•
•
Entrenamiento básico en el reconocimiento
de las emociones
Reconocimiento de los encargos
socioculturales de la masculinidad y sus
consecuencias en la vida personal , laboral
de pareja , familiar y social.
•
Instrumentación en la expresión y manejo
de las emociones
•
Entrenamiento avanzado en el manejo del
enojo: Taller manejo del enojo
•
Mayor conciencia de la problemática por
la cual asiste: en cuanto a responsabilidad
personal, factores precipantes y
posibilidades de prevención
•
Ampliación y toma de conciencia del
motivo de consulta inicial
•
Debatir el sentido de unicidad
•
Reconocimiento de la problemática personal
•
Entrenamiento básico en prevención de la
violencia y manejo del enojo: explicación del
ciclo de violencia/ diferencia entre enojo-iraviolencia / identificación de señales
corporales/ tiempo fuera
•
Instrumentación básica en técnicas de
relajación

50. opcional
De 15 a 30 sesiones
De 30 a 45 sesiones
•
Consolidación en el proceso grupal
en cuanto a redes de apoyo con otros
hombres
•
Desarticulación de la armadura
patriarcal.
•
Cuestionamiento y manejo de los
encargos patriarcales
•
Consolidación de cambios
conductuales-emocionales
•
Capacidad de manejar y anticipar las
crisis
•
Desarrollo de mayor auto-aceptación
y tolerancia ante la frustración
•
Entrenamiento en habilidades
sociales
•
•
Entrenamiento en escucha empática
•
Instrumentación en habilidades de
comunicación
Instrumentación en el manejo de
temáticas complementarias tales
como: celos, sexualidad
integral, autoestima, paternidad
afectiva.
•
RED DE HOMBRES

51. Si ya sabemos lo que son indicadores y para qué
sirven ... ahora nos preguntamos ¿„cómo se
construyen y redactan“?
Respuesta:
• Describiendo claramente el „Objetivo“ a considerar,
• tomando en cuenta „Supuestos“,
• trabajando con un plan y un cronograma de trabajo
(insumos), y
• conociendo el „Impacto“ al cual queremos contribuir.

52. Y disponiendo de ...
• Fuente(s) de verificación „amigables“ y
• Herramientas de monitoreo que nos faciliten
a) el levantamiento de datos,
b) la valoración objetiva de los mismos y
c) que nos orienten en el trabajo, ej. „Matriz
de Monitoreo“

53. Fuente(s) de verificación
• proporcionan la información requerida para el
levantamiento de datos con respecto al indicador
• estas fuentes pueden ser datos ya existentes y
elaborados por otros o herramientas propias para
generar los datos (ojo, considere la fiabilidad de los datos de terceros!!)
• fuentes pueden ser
diagnósticos, encuestas, registros, observaciones ...

54. Matriz de Monitoreo
Objeto de
monitoreo
Indicador(es)*)
Fuente de
verificación
Encargad@
Temporalidad
Observación
Objetivo (1)
...
...
...
...
...
Objetivo (2)
...
Supuesto (1)
...
*) Describe y precisa el objeto de monitoreo

55. „to do“ ...
 Identificar, redactar y escoger „indicadores“
es lo que vamos a hacer ahora

56. Ejercicio 3:
Lista de Indicadores I
Objetivo: ...
Indicador
1
Indicadores: ...
Indicador
2
Indicador
3
Objetivo

57. Indicadores
İHay que elegir! - si son muchos

58. hay que tomar decisiones
Selección de indicadores!
Criterios mínimos:
1. ¿Cuál es el objeto y la finalidad del
monitoreo? – qué indicadores me sirven?
2. Pensemos S.M.A.R.T.

59. Si quiero saber
sobre la salud de
una persona no
le mido los
pies, ¿no?
¿Cómo deben ser indicadores?
S.M.A.R.T (acrónimo en inglés de las palabras):
eSpecíficos, Medibles, Apropiados, Realistas
y sensibles al Tiempo
Y sobre todo, deben estar basados en una
hipótesis consensuada (causalidad).

60. opcional
Ejemplo „Perfiles“ ... como fuenta para
identificar indicadores
¿Cuales nos sirven?
Los que nos dicen algo sobre los efectos
directos y el uso del producto de nuestra
intervención „Grupo de Crecimiento Personal“
¿Todos? No, todos no... los necesarios
(consensuen)
... sean SMART!

61. Ejercicio 4: Matriz de Indicadores
Objetivo de
intervención
...
Indicador(es) por objetivo
...
Fuente de verificación
...

62. resumen
Indicadores
Resumiendo
Con respecto al „cambio“
• Describen una realidad
• Nos son fin en sí sino medio
para
• Deben dar orientacion
• Ayudan a observar una
realidad desde diferentes
perspectivas
• Nos ayudan a aprender del
pasado
• Guarda relación con algo que
nos interesa
• Sirve en un contexto concreto
• Nos describen una realidad
del cambio que queremos
lograr
Objetivos
Actividades
Indicadores

63. Y con respecto al „desempeño“ propio nos tiende
a mostrar nuestra :
1. Eficacia y
2. Eficiencia
Objetivos
Actividades
Indicadores

64. resumen
Pasos para la construcción
de un indicador
1. describir el “objetivo” de proyecto a tratar
2. Identificar temas relevantes del „objetivo“
(atributos)
3. Proponer indicadores preliminares
4. Elegir SMART (considerar recursos, fuentes de verificación,
uso que se le quiera dar a los datos, requerimientos de terceros)
5. Redactar indicadores S.M.A.R.T.
6. Complementar Matriz de Indicadores y Matriz de
Monitoreo
7. Evaluar resultados que brindan los indicadores
Construir un indicador es
también „revisarlo“

65. Partes de un indicador ...
Siempre definiendo una situación considerada
como “buena” (ver perfiles, encargos, etc. !!!)
• ¿Qué atributo indica cambios en el marco y
entorno del proyecto? – trabajemos por objetivo
• ¿En quién quieres validar (“ver”) esos cambios?
• ¿Hasta cuándo quieres poder haber logrado
esos cambios – ese “Qué”?

66. resumen
Los Indicadores… muestran el avance hacia los
objetivos … qué estamos logrando
Objetivo
Indicador
Meta
Disminuir la pobreza rural
Porcentaje de población rural
que logra salir del 1er quintil
con relación al año 2008
15%
Y si no logro los 15%?
...fracasó el proyecto?

67. OJO, los indicadores NO son el objetivo a lograr por
el proyecto
 Indicadores son medio no fin
en sí / por eso nos podemos concentrar
en algunos

68. Validar los indicadores (aspectos claves)
 Relevancia – Pertinencia – Costo razonable
 FUENTE DE Verificación – Confiabilidad
 VALOR de indicador: Nos permite documentar Eficacia,
Eficiencia, Calidad y Economía de la Intervención

69. EFICACIA
Grado de cumplimiento de los objetivos de la organización, sin referirse al costo de los mismos.
EFICIENCIA
Describe la relación entre dos magnitudes:
Las actividades que se llevaron a cabo resultando en bienes y servicios (productos) y los insumos o
recursos que se utilizaron para alcanzar ese nivel de producción.
Valorar: Mayor cantidad de servicios dado el mismo nivel de recursos / Alcanzar un determinado
nivel de servicios utilizando la menor cantidad de recursos posible
CALIDAD
Capacidad de la institución por responder en forma consistente, rápida y directa a las necesidades
de los usuarios
A) Mediciones Indirectas.
Mejorar los atributos y características de los productos generados.
B) Mediciones Directas.
Grado de satisfacción de los usuarios.
Sostenibilidad! … DAC-criterios!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

70. Retroalimentación
Positivo
Indicaciones
Negativo
Qué me llevo
Qué me faltó

71. ¡Gracias!
Próximo taller: 22 de noviembre 2013
1:00 pm
Tema: Taller de redacción de Indicadores

72. „Grupo de crecimiento personal“
1.
2.
3.
4.
5.
Impacto =
Objetivo(s) =
Supuestos =
Planificación = POG, POA
Matriz de monitoreo =