Plano de ensino

ANÁLISE E PRODUÇÃO DO TEXTO ACADÊMICO Prof. José Antonio ISEP Prof. José Antonio Ferreira da Silva Email:j.antonioferreira@gmail.com Blog: http://professor-joseantonio.blogspot.com

ANÁLISE E PRODUÇÃO DO TEXTO ACADÊMICO ,[object Object],A construção do conhecimento e dos trabalhos acadêmicos em diferentes modalidades. Desenvolvimento do pensamento e de ações que se constituem através dos atos de estudar. Ler e escrever enquanto mediações dos estudos e iniciação científica na Educação Superior. Análise da situação de comunicação na universidade e identificação do código e das estratégias discursivas adequadas a essa situação. Tipologia, propriedades e qualidades do texto acadêmico.

[object Object],Promover nos alunos o desenvolvimento do pensamento científico e acadêmico através do domínio da produção dos gêneros textuais acadêmicos, bem como a leitura e a intercompreensão de textos, munindo-os de estratégias argumentativas e recursos linguísticos para a sua atuação acadêmica e profissional.

[object Object],Estimular a percepção do pensamento científico como forma de perceber a realidade e de intervir sobre ela sistematicamente, com base em princípios metodológicos e científicos, estabelecendo nexos causais e explicativos sobre fenômenos investigados; Desenvolver habilidades de leitura crítica dos gêneros textuais circundantes no contexto da Academia, permitindo que os alunos leiam, interpretem, extraiam informações, ideias e argumentem diante dos gêneros solicitados em atividades de leitura no cotidiano acadêmico e profissional; Produzir gêneros característicos do universo acadêmico e profissional, tais como resumo, resenha, relatório, seminários, etc.; identificando os parâmetros de produção textual como situação, interlocutor, gênero textual, nível de linguagem, etc.; Sistematizar técnicas e orientações para o estudo e o pensar acadêmico; Desenvolver a lógica argumentativa oral e escrita.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Aulas expositivas; Aulas-debate com leitura prévia de textos selecionados; Exercícios para fixação de conteúdos vivenciados; Produção de textos acadêmicos; Os textos produzidos serão corrigidos e devolvidos para a re-escritura, possibilitando a identificação de problemas a serem solucionados e a superação de dificuldades apontadas na correção.

[object Object],A avaliação se dará processualmente mediante a produção textual oral e escrita, pelo desempenho na re-escritura dos textos produzidos e pela participação em discussões coletivas, em trabalhos de pesquisa e apresentação/desempenho em seminários.

[object Object],XAVIER, Antonio Carlos. Como fazer e apresentar trabalhos científicos em eventos acadêmicos . Recife: Respel, 2010. OLIVEIRA, Maria Marly de. Como fazer projetos, relatórios, monografias, dissertações e teses. Recife: Edições Bagaço, 2003. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. O professor pesquisador – introdução à pesquisa qualitativa. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.

[object Object],ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras - coesão e coerência . São Paulo: Parábola Editorial, 2009. BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola. São Paulo: Edições Loyola, 2009. SOZIM, Mirian Martins. Língua Portuguesa V – Sintaxe: o período e suas construções. Curitiba: IESDE, 2008.

Plano de ensino

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Plano de ensino

Ähnlich wie Plano de ensino (20)

Mehr von José Antonio Ferreira da Silva

Mehr von José Antonio Ferreira da Silva (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Plano de ensino