Octavo básico. Unidad 1. Clase 8. La conquista de América y sus consecuencias

1. Clase Nº 8. La conquista de América y sus consecuencias.
Objetivo:
Explicar el proceso de conquista de América y sus
consecuencias.
Preguntas.
¿Cómo se desarrolló el proceso de conquista de América y
cuales fueron sus consecuencias?

2. Fueron documentos entregados a la
Corona de Castilla otorgándole el
derecho a conquistar América y la
obligación de evangelizarla, emitidos
por la Santa Sede en 1493.
En ellas se concede el dominio
sobre tierras descubiertas y por
descubrir en las islas y tierra firme
del Mar Océano, por ser tierras de
infieles en las que el Papa, como
vicario de Cristo en la Tierra, tiene
potestad para hacerlo.
La única tarea asignada a los reyes
era la obligación de evangelizar a los
nativos descubiertos.
Además amenazaban con la
excomunión para todos aquellos
viajaran a las Indias por el Oeste sin
autorización de los reyes de Castilla.
 Las Bulas Alejandrinas.

3. Estableció en 1494 un reparto de
las zonas de navegación y conquista
del océano Atlántico y del Nuevo
Mundo mediante una línea situada
370 leguas al oeste de las islas de
Cabo Verde para evitar un conflicto
de intereses entre la Monarquía
Hispánica y el Reino de Portugal.
En la práctica, este tratado
garantizaba al reino portugués que
los españoles no interferirían en su
ruta del cabo de Buena Esperanza, y
viceversa los primeros no lo harían
en las recientemente descubiertas
Antillas.
 Tratado de Tordesillas.

5. Las expediciones se realizan de
norte a sur utilizando la isla “La
española” como base principal y
tienen como destino las zonas
nucleares de México, ocupado por
los Aztecas, y Perú, ocupado por el
Imperio Inca.
 El inicio de la conquista.

6. Cortés, Malinche, Aguilar y Moctezuma.
Fue llevada a cabo por Hernán
Cortés entre 1519 y 1521. El primer
contacto fue con los mayas,
dominados sin mayor resistencia.
Cortés fue considerado la
reencarnación del dios Quetzalcoatl,
debido a la existencia de una
profecía que anunciaba su regreso
desde el mar, pero esta creencia no
se sostuvo por mucho tiempo.
Para la conquista fue decisiva la
alianza con los tlaxcaltecas y
totonacas, pueblos sometido por los
aztecas, quienes se aliaron con el
ejército de Hernán Cortés; y la
participación de Malinche como
traductora.
 La conquista de México. Cortés y nativos Aztecas.

7. El gobernante azteca Moctezuma fue
tomado prisionero por los españoles
al mismo tiempo que la ciudad de
Tenochtitlan fue ocupada.
 La conquista de México. Representación de la ciudad de Tenochtitlan.
Al ser una sociedad muy
jerarquizada, la detención de
Moctezuma facilitó el sometimiento
de la población. Finalmente, fue
asesinado por los mismos aztecas
acusado de traición.
Finalmente la resistencia azteca cesó
en 1521, tras el asedio de
Tenochtitlan, debilitados por la falta
de abastecimientos y superados por
los españoles y sus aliados nativos.

8. Captura de Atahualpa.
Se inició en 1532 con la expedición
de Francisco Pizarro hacia territorio
del imperio Inca, el cual se había
visto enfrentado a una guerra civil
entre los hermanos Huáscar y
Atahualpa, quien resultó victorioso.
 La conquista de Perú.
Los españoles enterados del
conflicto aprovecharon la situación.
Cortés y Atahualpa se reunieron en
Cajamarca, donde al Inca se le
ofreció una Biblia pero Atahualpa no
la aceptó, lo que motivó su captura.
Atahualpa pagó una gran cantidad de
oro por su rescate, pero no fue
puesto en libertad. Por el contrario
fue enjuiciado y ejecutado.
La victoria de los conquistadores
significó el fin de ese imperio.

9. Rutas empleadas por Diego de Almagro.
Fue iniciada por Diego de Almagro y
mas tarde Pedro de Valdivia. Desde
Cuzco.
 La conquista de Chile.
Pedro de Valdivia siguió la ruta del
desierto, llegando al valle del río
Mapocho.
Funda la ciudad de Santiago de Nueva
Extremadura en 1541.
En la exploración de los territorios del
sur se encuentra con la resistencia
indígena del pueblo Mapuche.
Diego de Almagro siguió la ruta del
altiplano y regresó por el desierto en
1535.

10. Nuevos productos.
Evangelización.
El mestizaje.
Nueva concepción del mundo.
Consecuencias socioculturales.
• Cambio en la concepción del
mundo de los europeos.
• Migraciones europeas a otras
partes del mundo.
• Cambios en la dieta alimenticia
de los europeos.
• Evangelización de las regiones
descubiertas.
• Inicio del proceso de mestizaje.
 Consecuencias de la conquista.
Consecuencias políticas.
• Competencia colonial entre las
potencias europeas.
• Europa expande su influencia
hacia el Nuevo Mundo con el
establecimientos de colonias.

11. Monopolio español siglo XVI.
Consecuencias económicas.
• España se instala como único
extractor de materias primas y
vendedor de manufacturas
para América a través de un
monopolio, fundado en la
importancia de la apropiación
de metales preciosos como
fuente de riqueza.
• Ampliación de los mercados y
de las mercancías.
• Tránsito de una economía
mediterránea a una atlántica.
• Surgen nuevas instituciones
comerciales como las
Compañías de Indias.
• Surge el contrabando y la
piratería.
 Consecuencias de la conquista.

12. Carta náutica siglo XVI.
Carta náutica actual.
Consecuencias geográficas.
• Demarcación de las tierras
reclamadas.
• Aparecen los globos terráqueos.
• Cartas náuticas ahora incluyen
coordenadas geográficas.
 Consecuencias de la conquista.

13. Tesis alcista Tesis intermedia Tesis bajista
Dobyns: 90 a 112 Denevan: 57 Stewart: 15.5
Cook y Borah: 100 Sapper: 40 a 50 Rosenblat: 13.3
Rivet: 40 a 45 Kroeber: 8.4
Población indígena en 1492 en millones de habitantes.
Cook y Borah: 1492
1523
1548
1568
1580
1595
1605
25.3 Millones
16.8
6.3
2.6
1.9
1.3
1.0
Rosenblat: 1492
1570
1650
4.5 Millones
3.5
3.4
Población indígena de México en 1492 en millones de habitantes.
Consecuencias demográficas.
• Una de las consecuencias mas
evidentes fue la caída
demográfica de la población
nativa debido a:
• Muertes en combate, por
asesinato y tratos crueles.
• Alimentación insuficiente y
sometimiento a condición de
trabajo extremas.
• Suicidios.
• Contagio de enfermedades a
las que no eran inmunes.
 Consecuencias de la conquista.

14. • Indígenas y españoles se
mezclan dando origen a una
población dando origen a una
población mestiza.
• Destrucción de la organización
política económica, social,
cultural y familiar de los pueblos
indígenas.
• La cultura europea se
transformó en dominante,
iniciándose un proceso de
aculturación a partir de la
imposición de una nueva
religión e idioma.
 Impacto para la población indígena

15. Actividad de cierre.
• ¿Cómo se reflejan las
consecuencias del proceso de
conquista de América en
nuestra sociedad actual?

16. Síntesis.
• El reparto del mundo entre
España y Portugal.
•Las Bulas Alejandrinas.
•Tratado de Tordesillas.
• El inicio de la conquista.
•Conquista de México.
•Conquista de Perú.
•Conquista de Chile
• Consecuencias.
•Socio culturales.
•Económicas.
•Geográficas.
•Políticas.
•Demográficas.
• Impacto para la población
indígena.