Entregable 2 Innovación en Modalidades Educativas

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO
•NOMBRE COMPLETO DE LA MAESTRIA: En Educación
•MATERIA: Innovación en Modalidades Educativas.
•TITULO DEL ENTREGABLE: Modalidades Educativas. ¿Cuál modalidad educativa es la
idónea para un adulto de 40 años pueda estudiar?
•ALUMNO: Jorge Montejo Pérez.
•PROFESOR: Dr. Juan De Jesús Alvarado Ortiz
•FECHA. 18 de Abril del 2020.

2. Introducción.
Las modalidades educativa formales ofrecen un servicio educativo que se
fortalecen con el apoyo de la Tic, ya que se presentan como un nuevo
paradigma que favorece el desarrollo de las habilidades cognitivas de los
estudiantes.
Las Tic se convierten en facilitador de conocimientos y poniendo a la
disposición de una persona de 40 años, los programas educativos, a través
de esta innovación de poder acceder a los estudios por una modalidad No
presencial, a distancia dando paso a la que se conoce como E-Learning,
generando nuevos modelos de enseñanza aprendizaje.
De esta manera la innovación educativa implica modificar aspectos del
sistema educativo.
Ya que la innovación es una acción transformadora que tiene un profundo
sentido de cambio, esto se alcanza gracias a la organización y planeación.

3. Modalidades Educativas. ¿Cuál modalidad educativa es la idónea para
un adulto de 40 años pueda estudiar?
 La Modalidad No escolarizada es la mas idónea para esta persona de 40 años, ya que
se tiene sus ventajas de no asistir a clases en lugares y horarios definidos además se
promueve el estudio por parte del estudiante, quien adquiere mayor responsabilidad en
su desempeño académico, en su proceso de formación. Esta modalidad se puede decir
que es a distancia ya que se le proporciona los recurso didácticos de auto acceso. Y
esta enseñanza hace uso de las Tic, como el nuevo paradigma de la enseñanza
aprendizaje E-learning, esta es una de las ofertas educativas que mas han crecido en
estos últimos años. Ya que de esta manera el alumno accede a una plataforma virtual
(OnLine) en donde encuentra el material de estudio, esto prepara al estudiante para
aprender a prender y aprender hacer ya que él es responsable de la organización de su
tiempo de estudio.

4.  El E-learning o aprendizaje electrónico es para enseñar y aprender ya que se tiene como base
el uso de Tic, es decir medios electrónicos como herramienta para hacer que la formación e
interacción de una marera mas sencillas le permita y facilite la adaptación de nuevos modos de
comprehender y desarrollar el aprendizaje.
 Características.
o Separación del profesor y el alumno.
o Apoyo de aprendizaje ( tutores u asesores)
o Es un aprendizaje independiente y flexible.
o Genera un comunicación bidireccional.
o Favorece la comunicación masiva.

5.  Aporte de la enseñanza- aprendizaje E-learning.
 Hay una innovación de la enseñanza porque hay un cambio en su medios que utiliza para la trasmisión de sus
contenidos curriculares.
 Facilita el acceso a la formación colectiva a un gran numero de población que no pueden acceder a la modalidad
presencial
 Incrementa la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje.
 Hay una flexibilidad en los tiempos y espacios educativos.
 Se obtiene un aprendizaje colaborativo.
Ventajas del Aprendizaje a Distancia E-learning.
 Se tiene acceso y poder navegar por internet hoy en día es una herramienta que para la educación, tiene varias
ventajas. Esto permite la movilidad y flexibilidad de realizar el estudio y también trabajar, u otras actividades
simultaneas, esto lleva a que se sobrepase las dificultades como distancia, tiempo esto es la innovación de las
modalidades de la enseñanza - aprendizaje.

6. Ventajas.
 Pone a disposición del alumno un gran volumen de contenidos.
 Facilita la actualización de los contenidos.
 Flexibilidad de la información, independientemente del espacio y tiempo en el cual se encuentre el
profesor y el alumno.
 Facilita la autonomía del estudiante.
 Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para el profesor como para el
estudiante.
 Facilita la comunicación grupal y colaborativa.
 Favorece la interactividad en diferentes ámbitos, como la información con el profesor y entre los
compañeros.
 Ahorra costo y tiempo.

7. Cuatros dimensiones pedagógicas.
Esto implica que el estudiante cuando accede a la enseñanza E-learning,
debe de obtener una experiencia en donde lo lleva a potencializar el
aprendizaje.
Informativa
Recurso y materiales de
estudios: textos, enlaces,
presentación.
Comunicativa.
Interacción entre estudiante
y docente, como son foros,
chat.
Tutorial y Evaluativa.
Seguimiento y valoración
del aprendizaje
Practica
Experiencia de aprendizaje,
individual y colectiva.

9. Que es la innovación Educativa y como se relaciona con
las Modalidades.
 “La innovación educativa es la aplicación de una idea que produce cambio
planificado en procesos, servicios o productos que generan mejora en los
objetivos formativos” (Sein-Echaluce, M.L, Fidalgo-Blanco. A y Alves, G)
La innovación educativa nos da herramientas de como mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje esto favorece el desarrollo de diferentes capacidades:
 La comunicación.
 La flexibilidad.
 La creatividad.
 El trabajo en grupo.
 La inclusión.
Esto nos lleva a que se de un cambio de rol del docente. Pero también cabio de
parte la recepción del alumno en cuanto al aprendizaje.

10.  La innovación educativa es la actitud y el proceso de nuevas ideas,
propuestas y aportaciones, viene de la mano de un cambio de
paradigma educativo.
 Con el uso de la Tic, esto provoca una innovación educativa que se
convierte en un modelo de enseñanza actual.
 Ya que varias universidades están haciendo uso de plataformas
educativas, esto es un impacto importante dentro de los procesos de
enseñanza y aprendizajes ya que la innovación y educación crean una
sinergia interesante.
 Esto provoca la introducción de las Tic, como un principio de apoyo de
los procesos enseñanza y aprendizaje ya que radica en la innovación
de los esquemas educativos.

11. o Una de esta nueva estrategia es la enseñanza a distancia, esta basa
en el uso de la tecnología, estructuras operativa flexible y métodos
pedagógicos altamente eficientes en los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
o Esto tiene como finalidad de optimizar los componentes de los
procesos, tanto de los maestros como de los alumnos. En cuanto a su
aprovechamiento en la integración de uso de las Tic.
o Con todo esto se enmarca que las modalidad educativas debe de
conservar sus componentes pedagógicos-curriculares sean valorados
ya que de esto depende el desarrollo efectivo y eficaz del proceso
educativo.
o Con esto se crea un ambiente de aprendizaje que los lleva a la
adquisición de un conocimiento y desarrollo de habilidades cognitivas.

12.  Esta innovación educativa del uso de las Tic, favorecen a
las diferentes modalidades Educativas actuales que son:
 La presencial.
 No presencial (abierta y a distancia).
 Mixta. (combinación de las anteriores).
El uso de las modalidades que nos brinda las plataformas
educativas favorecen estas muevas modalidades de
enseñanza y aprendizaje estos son los nuevos paradigma de
la innovación educativa E-Learning, B-Leraerning, M-Learning.
Estos recurso tecnológicos mejoran los proceso formativos.

13.  Ya que en nuestro actualidad son herramientas integradores, que
enriquece, fortalecen y potencializa a las modalidades educativas entes
mencionada. Estas son las que incentivan a las nuevas generaciones.
 Todo esto es un proceso que se llega a un cambio porque se considera
que es necesario para mejorar y es cuando se dan el paso para la
innovación.
 Es por eso que al hablar de la innovación educativa se esta
encaminando al cambio para mejorar los procesos, con el desarrollo de
la tecnología que se a transformado en una herramienta valida y
necesaria para la educación.
 Estas tres palabras innovación, educación y tecnología es el gran
impacto en el ámbito del aprendizaje.

15. Conclusión.
Lo que se pretende es fortalecer las modalidades educativa ya existentes,
ofreciendo un cambio en cuanto a métodos de enseñanza ya que esto lleva
tanto al docente como al alumno a ir adquiriendo, capacidades, actitudes,
responsabilidades y habilidades para vincular el conocimiento con el apoyo
de las tecnología de la educción.
La innovación educativa es una amplia oportunidad para acrecentar el
aprendizaje y trazar una ruta clara para implementar estrategias de tiempo y
espacio, para poder cumplir con un plan y programa educativo. Algunas
instituciones educativas que han visto en el uso de las Tic como una
herramienta fundamental como proceso de cambio, logran satisfacer y
atender las necesidades de los que buscan construir un aprendizaje.
Facilita el acceso a la educación y formación de las personas sin importar
su localización geográfica, su profesión, disponibilidad de horarios, esto es
por su flexibilidad.

16. Referencias bibliográficas.
Area M, y J, Adell . (2009) Elearning: Enseñar y aprender en espacios virtuales. Tecnología Educativa. La formación del
profesorado en la era del Internet.
https://tecedu.webs.ull.es/textos/eLearning.pdf
Martínez Uribe Carmen Heedy. La Educación a distancia: sus características y necesidad en la educación actual.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5057022.pdf
Sánchez Mendiola Melchor. Escamilla de los Santos José. Perspectivas de la Innovación educativa en Universidades de
México: Experiencias y Reflexiones.
http://www.codeic.unam.mx/wp-content/uploads/2018/12/Perspectivas-de-la-innovacion-educativa-en-universidades-de-
Mexico_ISBN9786078389230_ebook.pdf
Sein Echaluce, M,L. Fidalgo-Blanco, A y Alves. Comportamiento tecnológicos en innovación educativa. Computers in Human
Behavior, in press.
http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2016.11.049
La educación a distancia y su relación con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2013000300006
Ramírez Montoya María Soledad. Modelos y Estrategias de Enseñanza para ambientes innovadores.
http://prod77ms.itesm.mx/podcast/EDTM/ID254.pdf