SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
O universo
 O universo é conjunto de galáxias, estrelas, planetas e corpos celestes, alguns já
identificados, mas muitos ainda desconhecidos pelo ser humano.
 É impossível ter ideia de seu tamanho.
 A própria origem do nome já explica isso: univérsus, ‘todo, todo inteiro; o universo’,
com origem no idioma Latim.
COMO SURGIU O
UNIVERSO?
Os cientistas já pesquisaram muito a este respeito e
atualmente a teoria mais aceita para explicar sua origem é
a chamada teoria do Big Bang, ou seja, “Grande Explosão”.
De acordo com essa teoria, o universo teria surgido após
uma grande explosão cósmica, entre 10 e 20 bilhões de
anos atrás. O termo explosão é usado porque houve uma
grande liberação de energia, criando o que conhecemos
atualmente como espaço-tempo.
RESUMINDO O TERMO UNIVERSO
 O Universo é constituído de tudo o que existe fisicamente, a totalidade do espaço
e tempo e todas as formas de matéria e energia. O termo Universo pode ser
usado em sentidos contextuais ligeiramente diferentes, denotando conceitos
como o cosmos, o mundo ou a natureza.
 A palavra Universo é geralmente definida como englobando tudo. Entretanto,
usando uma definição alternativa, alguns cosmologistas têm especulado que o
"Universo", composto do "espaço em expansão como o conhecemos", é somente
um dos muitos "universos", interligados ou não.
OQUE COMPÕE O UNIVERSO:
 O Universo é composto por aglomerados de galáxias,
com nebulosas, estrelas, cometas, planetas e seus satélites, e tudo que neles
existe - no caso do planeta Terra, por exemplo, plantas, animais, rochas, água, ar
etc.
Modelos de Universo
Vários cientistas, como Albert Einstein, dedicaram grande parte de suas vidas para tentar decifrar o Universo. Desses
estudos saíram quatro modelos:
 Modelo Estático: Este modelo aborda o chamado Princípio Cosmológico, que diz que o Universo tem o mesmo
aspecto para qualquer observador. A única coisa que difere são suas características locais. Este modelo admite,
também, que o Universo sempre teve a mesma conformação, sem nunca mudar ou evoluir. Logo, esse modelo
caiu em desuso por conta de pesquisas posteriores que mostraram justamente o contrário. Após observações
mostrarem que o Universo está em expansão, o modelo estático acabou sendo totalmente descartado. Assim, foi
desenvolvido o Princípio Cosmológico Perfeito, que diz que o Universo tem o mesmo aspecto para qualquer
observador em qualquer instante do tempo. Ou seja, o Universo é o que sempre foi e a matéria teria surgido de
forma espontânea.
 Modelo Estacionário
Após observações mostrarem que o Universo está em expansão, o modelo estático acabou sendo totalmente
descartado. Assim, foi desenvolvido o Princípio Cosmológico Perfeito, que diz que o Universo tem o mesmo aspecto
para qualquer observador em qualquer instante do tempo. Ou seja, o Universo é o que sempre foi e a matéria teria
surgido de forma espontânea.
 Modelo Expansivo
O modelo expansivo foi desenvolvido após a observação das diferenças de cores de
que as galáxias emitem e que acabam chegando até nós. Através dessa observação,
constatou-se que as galáxias estão se afastando, consequência da expansão do
A Lei de Hubble, formulada pelo astrônomo Edwin Hubble, diz que quanto mais longe
uma galáxia se encontra de nós, mais rapidamente ela se afasta de nós.
 Modelo Cíclico
O modelo cíclico fala sobre uma possível contração do Universo. Diz que, caso a massa
Universo seja maior do que um certo valor crítico, a gravidade será o suficientemente
grande para frear, de forma gradativa, a sua expansão. Assim, entrará em modo de
contração.
Galáxias e Via Láctea
 As galáxias são sistemas estelares isolados no universo que possuem bilhões de
estrelas, asteroides, etc. A Via Láctea é a galáxia onde está a Terra, tendo o Sol como
estrela principal e outros planetas que circulam em sua órbita, por isso chamada de
Sistema Solar.
 Oito planetas que fazem parte do sistema solar são: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Importante lembrar aqui, que até Agosto de 2006,
Plutão era considerado o nono planeta, desde então passou a ser classificado como
planeta anão.
 Curiosidade
O nome Via Láctea, que significa “Caminho do Leite”, vem da mitologia grega. Segundo
os gregos ela originou-se do leite derramado pela deusa Hera quando esta
amamentava seu filho, o voraz Hércules.
O Telescópio Espacial Hubble
 O Telescópio Espacial Hubble é o mais importante de todos os
telescópios que já foram construídos no mundo. Isso porque ele fica
no espaço, livre das interferências da atmosfera terrestre, o que
permite que ele consiga imagens precisas de lugares distantes do
universo.
 Projetado e construído nas décadas de 70 e 80, o Telescópio Hubble
leva o nome do astrônomo americano Edwin Powell Hubble que foi o
primeiro a conseguir provar que as até então chamadas nebulosas
eram na verdade (em sua maioria), galáxias independentes, assim
como a nossa Via Láctea. Foi ele, também, o primeiro a notar que as
galáxias estão se afastando, dando subsídios para a teoria do Big-
Bang.
 O Telescópio Hubble foi lançado em 1990 e equipado com lentes que podem detectar tanto a luz visível quanto a
luz infravermelha. Ele é do tipo Refletor Ritchey-Chretien, ou seja, seu principal elemento óptico é um espelho.
 No início de sua jornada, orbitando o planeta terra a uma altura de cerca de 600 km da superfície, o Hubble
apresentou um defeito em seu espelho principal que estava com uma deformação equivalente a 1/50 de um fio de
cabelo, o suficiente para prejudicar as imagens. Para consertá-lo foi elaborada então uma missão especial, que
ocorreu em 1993, exclusivamente para instalar lentes corretivas no Hubble.
 O Hubble não é o maior telescópio do mundo (os telescópios de Mauna Kea no Havaí, que são os maiores, têm 10
metros de diâmetro cada), mas mesmo assim, é o que consegue as melhores imagens e informações das galáxias e
outros corpos celestes, principalmente os que estão distantes, além de nosso sistema solar.
Anexos
galáxias:
As galáxias são aglomerados em forma de
espiral, de estrelas, meteoróides, planetas e
diversos outros corpos espaciais parecidas
com a Via Láctea, a galáxia que abriga o
sistema solar onde nos encontramos.
ESTRELAS
As Estrelas são corpos celestes que
têm luz própria. Elas são, na verdade,
esferas gigantes compostas de gases
que produzem reações nucleares
mas, graças à gravidade, podem se
manter vivas (sem se explodir) por
trilhões de anos.
Na nossa galáxia - a Via Láctea -
existem mais de cem bilhões de
estrelas. O Sol é uma delas.
ESTRELA JÁ
FORMADA
FORMAÇÃO DA
ESTRELA
Nebulosas
Nebulosas são nuvens moleculares de
hidrogênio, poeira, plasma e outros gases
ionizados. São regiões de constante formação
estelar, e isso ocorre quando partes do material
que constitui a nebulosa começam a se aglutinar,
formando estrelas e sistemas planetários, assim
como o nosso.
Cometas
Cometas são corpos pequenos, frágeis e irregulares,
compostos de uma mistura de grãos não-voláteis e gases
congelados. Eles têm órbitas altamente elípticas, que os
trazem para muito perto do Sol e os jogam profundamente
no espaço, freqüentemente para além da órbita de Plutão.
Estruturas de cometas são diversas e muito dinâmicas, mas
Algumas curiosidades do universo:
 A velocidade da luz é de 300 mil quilômetros por segundo; 1 ano-luz é a distância percorrida pela luz em 1 ano.
 A luz do Sol demora 8 minutos para chegar na Terra.
 O elemento mais abundante no Universo é o hidrogênio (93%), seguido do hélio (cerca de 7%). O restante é
constituído dos materiais que conhecemos como oxigênio, ferro, fósforo, carbono…
 A maior estrela conhecida do Universo é a VY Canis Majoris, com porte 1 800 a 2 100 vezes maior que o do Sol.
 Os astrônomos estimam em 275 milhões o número de estrelas que nascem por dia.
 A cada minuto, em algum lugar do Universo, uma estrela explode e brilha mais do que que toda uma galáxia.
 A nossa galáxia – a Via Láctea – e a galáxia de Andrômeda deverão colidir um dia, formando uma única mega-
galáxia.
 O Sol leva 250 milhões de anos para dar uma volta completa na Via Láctea.
 O Sol não é amarelo, nem vermelho. Sua cor original é azul-esverdeado.
 O planeta do Sistema Solar com maior número de luas é Júpiter, com 63. O segundo lugar fica com Saturno, com
34 luas.
Fontes de pesquisa e imagens
 http://www.smartkids.com.br/
 https://www.infoescola.com/astronomia/universo/
 https://www.infoescola.com/telescopios/telescopio-hubble/

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Astronomia e a formação do universo
Astronomia e a formação do universoAstronomia e a formação do universo
Astronomia e a formação do universo
 
O Sistema Solar - 6º Ano (2017)
O Sistema Solar - 6º Ano (2017)O Sistema Solar - 6º Ano (2017)
O Sistema Solar - 6º Ano (2017)
 
Buracos negros
Buracos negrosBuracos negros
Buracos negros
 
Estrelas
EstrelasEstrelas
Estrelas
 
Planetas do Sistema Solar
Planetas do Sistema SolarPlanetas do Sistema Solar
Planetas do Sistema Solar
 
Nascimento Morte Estrelas
Nascimento Morte EstrelasNascimento Morte Estrelas
Nascimento Morte Estrelas
 
Sexto ano cap 9 o sistema solar
Sexto ano cap 9 o sistema solarSexto ano cap 9 o sistema solar
Sexto ano cap 9 o sistema solar
 
O sol
O solO sol
O sol
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar
 
Daniel sistema solar
Daniel sistema solarDaniel sistema solar
Daniel sistema solar
 
Aula formação do universo
Aula formação do universoAula formação do universo
Aula formação do universo
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
Introdução à Astronomia
Introdução à AstronomiaIntrodução à Astronomia
Introdução à Astronomia
 
Asteróides, Cometas e Meteoróides
Asteróides, Cometas e MeteoróidesAsteróides, Cometas e Meteoróides
Asteróides, Cometas e Meteoróides
 
Introdução à Cosmologia
Introdução à CosmologiaIntrodução à Cosmologia
Introdução à Cosmologia
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
Apresentação slide sistema solar
Apresentação slide sistema solarApresentação slide sistema solar
Apresentação slide sistema solar
 

Ähnlich wie O universo e o sistema solar slide power point

MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdfMOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdfSimone Maia
 
O futuro do universo, do sol, da terra e da humanidade
O futuro do universo, do sol, da terra e da humanidadeO futuro do universo, do sol, da terra e da humanidade
O futuro do universo, do sol, da terra e da humanidadeFernando Alcoforado
 
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFIIIECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFIIprofrodrigoribeiro
 
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...Faga1939
 
A Terra E O Universo
A Terra E O UniversoA Terra E O Universo
A Terra E O Universoguest9c1c7c
 
Novo F.Q. 7 - PPT Universo
Novo F.Q. 7 - PPT UniversoNovo F.Q. 7 - PPT Universo
Novo F.Q. 7 - PPT Universoandygracolas
 
Rodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composição
Rodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composiçãoRodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composição
Rodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composiçãoEdcleisonGaldino
 
sistema_solar (1).ppt
sistema_solar (1).pptsistema_solar (1).ppt
sistema_solar (1).pptrobson226649
 
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solarAdemir Santana
 
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnmARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnmElizeuNetto2
 
P6. o universo finamente ajustado
P6. o universo finamente ajustadoP6. o universo finamente ajustado
P6. o universo finamente ajustadoAriel Roth
 
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...Faga1939
 

Ähnlich wie O universo e o sistema solar slide power point (20)

Astronomia giu
Astronomia giuAstronomia giu
Astronomia giu
 
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdfMOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
 
ASTRONOMIA
ASTRONOMIAASTRONOMIA
ASTRONOMIA
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Universo1
Universo1Universo1
Universo1
 
O futuro do universo, do sol, da terra e da humanidade
O futuro do universo, do sol, da terra e da humanidadeO futuro do universo, do sol, da terra e da humanidade
O futuro do universo, do sol, da terra e da humanidade
 
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFIIIECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFII
 
GE 030 Astronomia.pdf
GE 030 Astronomia.pdfGE 030 Astronomia.pdf
GE 030 Astronomia.pdf
 
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...
 
A Terra E O Universo
A Terra E O UniversoA Terra E O Universo
A Terra E O Universo
 
Universo e SS (resumo)
Universo e SS (resumo)Universo e SS (resumo)
Universo e SS (resumo)
 
Mec4
Mec4Mec4
Mec4
 
Novo F.Q. 7 - PPT Universo
Novo F.Q. 7 - PPT UniversoNovo F.Q. 7 - PPT Universo
Novo F.Q. 7 - PPT Universo
 
1ª série e.m benec11
1ª série e.m benec111ª série e.m benec11
1ª série e.m benec11
 
Rodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composição
Rodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composiçãoRodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composição
Rodrigo_sistema_solar.ppt sistema Solar e sua composição
 
sistema_solar (1).ppt
sistema_solar (1).pptsistema_solar (1).ppt
sistema_solar (1).ppt
 
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
 
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnmARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
 
P6. o universo finamente ajustado
P6. o universo finamente ajustadoP6. o universo finamente ajustado
P6. o universo finamente ajustado
 
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...
 

Kürzlich hochgeladen

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

O universo e o sistema solar slide power point

  • 2.  O universo é conjunto de galáxias, estrelas, planetas e corpos celestes, alguns já identificados, mas muitos ainda desconhecidos pelo ser humano.  É impossível ter ideia de seu tamanho.  A própria origem do nome já explica isso: univérsus, ‘todo, todo inteiro; o universo’, com origem no idioma Latim.
  • 3. COMO SURGIU O UNIVERSO? Os cientistas já pesquisaram muito a este respeito e atualmente a teoria mais aceita para explicar sua origem é a chamada teoria do Big Bang, ou seja, “Grande Explosão”. De acordo com essa teoria, o universo teria surgido após uma grande explosão cósmica, entre 10 e 20 bilhões de anos atrás. O termo explosão é usado porque houve uma grande liberação de energia, criando o que conhecemos atualmente como espaço-tempo.
  • 4. RESUMINDO O TERMO UNIVERSO  O Universo é constituído de tudo o que existe fisicamente, a totalidade do espaço e tempo e todas as formas de matéria e energia. O termo Universo pode ser usado em sentidos contextuais ligeiramente diferentes, denotando conceitos como o cosmos, o mundo ou a natureza.  A palavra Universo é geralmente definida como englobando tudo. Entretanto, usando uma definição alternativa, alguns cosmologistas têm especulado que o "Universo", composto do "espaço em expansão como o conhecemos", é somente um dos muitos "universos", interligados ou não.
  • 5. OQUE COMPÕE O UNIVERSO:  O Universo é composto por aglomerados de galáxias, com nebulosas, estrelas, cometas, planetas e seus satélites, e tudo que neles existe - no caso do planeta Terra, por exemplo, plantas, animais, rochas, água, ar etc.
  • 6.
  • 7. Modelos de Universo Vários cientistas, como Albert Einstein, dedicaram grande parte de suas vidas para tentar decifrar o Universo. Desses estudos saíram quatro modelos:  Modelo Estático: Este modelo aborda o chamado Princípio Cosmológico, que diz que o Universo tem o mesmo aspecto para qualquer observador. A única coisa que difere são suas características locais. Este modelo admite, também, que o Universo sempre teve a mesma conformação, sem nunca mudar ou evoluir. Logo, esse modelo caiu em desuso por conta de pesquisas posteriores que mostraram justamente o contrário. Após observações mostrarem que o Universo está em expansão, o modelo estático acabou sendo totalmente descartado. Assim, foi desenvolvido o Princípio Cosmológico Perfeito, que diz que o Universo tem o mesmo aspecto para qualquer observador em qualquer instante do tempo. Ou seja, o Universo é o que sempre foi e a matéria teria surgido de forma espontânea.  Modelo Estacionário Após observações mostrarem que o Universo está em expansão, o modelo estático acabou sendo totalmente descartado. Assim, foi desenvolvido o Princípio Cosmológico Perfeito, que diz que o Universo tem o mesmo aspecto para qualquer observador em qualquer instante do tempo. Ou seja, o Universo é o que sempre foi e a matéria teria surgido de forma espontânea.
  • 8.  Modelo Expansivo O modelo expansivo foi desenvolvido após a observação das diferenças de cores de que as galáxias emitem e que acabam chegando até nós. Através dessa observação, constatou-se que as galáxias estão se afastando, consequência da expansão do A Lei de Hubble, formulada pelo astrônomo Edwin Hubble, diz que quanto mais longe uma galáxia se encontra de nós, mais rapidamente ela se afasta de nós.  Modelo Cíclico O modelo cíclico fala sobre uma possível contração do Universo. Diz que, caso a massa Universo seja maior do que um certo valor crítico, a gravidade será o suficientemente grande para frear, de forma gradativa, a sua expansão. Assim, entrará em modo de contração.
  • 9. Galáxias e Via Láctea  As galáxias são sistemas estelares isolados no universo que possuem bilhões de estrelas, asteroides, etc. A Via Láctea é a galáxia onde está a Terra, tendo o Sol como estrela principal e outros planetas que circulam em sua órbita, por isso chamada de Sistema Solar.  Oito planetas que fazem parte do sistema solar são: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Importante lembrar aqui, que até Agosto de 2006, Plutão era considerado o nono planeta, desde então passou a ser classificado como planeta anão.  Curiosidade O nome Via Láctea, que significa “Caminho do Leite”, vem da mitologia grega. Segundo os gregos ela originou-se do leite derramado pela deusa Hera quando esta amamentava seu filho, o voraz Hércules.
  • 10. O Telescópio Espacial Hubble  O Telescópio Espacial Hubble é o mais importante de todos os telescópios que já foram construídos no mundo. Isso porque ele fica no espaço, livre das interferências da atmosfera terrestre, o que permite que ele consiga imagens precisas de lugares distantes do universo.  Projetado e construído nas décadas de 70 e 80, o Telescópio Hubble leva o nome do astrônomo americano Edwin Powell Hubble que foi o primeiro a conseguir provar que as até então chamadas nebulosas eram na verdade (em sua maioria), galáxias independentes, assim como a nossa Via Láctea. Foi ele, também, o primeiro a notar que as galáxias estão se afastando, dando subsídios para a teoria do Big- Bang.
  • 11.  O Telescópio Hubble foi lançado em 1990 e equipado com lentes que podem detectar tanto a luz visível quanto a luz infravermelha. Ele é do tipo Refletor Ritchey-Chretien, ou seja, seu principal elemento óptico é um espelho.  No início de sua jornada, orbitando o planeta terra a uma altura de cerca de 600 km da superfície, o Hubble apresentou um defeito em seu espelho principal que estava com uma deformação equivalente a 1/50 de um fio de cabelo, o suficiente para prejudicar as imagens. Para consertá-lo foi elaborada então uma missão especial, que ocorreu em 1993, exclusivamente para instalar lentes corretivas no Hubble.  O Hubble não é o maior telescópio do mundo (os telescópios de Mauna Kea no Havaí, que são os maiores, têm 10 metros de diâmetro cada), mas mesmo assim, é o que consegue as melhores imagens e informações das galáxias e outros corpos celestes, principalmente os que estão distantes, além de nosso sistema solar.
  • 12. Anexos galáxias: As galáxias são aglomerados em forma de espiral, de estrelas, meteoróides, planetas e diversos outros corpos espaciais parecidas com a Via Láctea, a galáxia que abriga o sistema solar onde nos encontramos.
  • 13. ESTRELAS As Estrelas são corpos celestes que têm luz própria. Elas são, na verdade, esferas gigantes compostas de gases que produzem reações nucleares mas, graças à gravidade, podem se manter vivas (sem se explodir) por trilhões de anos. Na nossa galáxia - a Via Láctea - existem mais de cem bilhões de estrelas. O Sol é uma delas. ESTRELA JÁ FORMADA FORMAÇÃO DA ESTRELA
  • 14. Nebulosas Nebulosas são nuvens moleculares de hidrogênio, poeira, plasma e outros gases ionizados. São regiões de constante formação estelar, e isso ocorre quando partes do material que constitui a nebulosa começam a se aglutinar, formando estrelas e sistemas planetários, assim como o nosso.
  • 15. Cometas Cometas são corpos pequenos, frágeis e irregulares, compostos de uma mistura de grãos não-voláteis e gases congelados. Eles têm órbitas altamente elípticas, que os trazem para muito perto do Sol e os jogam profundamente no espaço, freqüentemente para além da órbita de Plutão. Estruturas de cometas são diversas e muito dinâmicas, mas
  • 16. Algumas curiosidades do universo:  A velocidade da luz é de 300 mil quilômetros por segundo; 1 ano-luz é a distância percorrida pela luz em 1 ano.  A luz do Sol demora 8 minutos para chegar na Terra.  O elemento mais abundante no Universo é o hidrogênio (93%), seguido do hélio (cerca de 7%). O restante é constituído dos materiais que conhecemos como oxigênio, ferro, fósforo, carbono…  A maior estrela conhecida do Universo é a VY Canis Majoris, com porte 1 800 a 2 100 vezes maior que o do Sol.  Os astrônomos estimam em 275 milhões o número de estrelas que nascem por dia.  A cada minuto, em algum lugar do Universo, uma estrela explode e brilha mais do que que toda uma galáxia.  A nossa galáxia – a Via Láctea – e a galáxia de Andrômeda deverão colidir um dia, formando uma única mega- galáxia.  O Sol leva 250 milhões de anos para dar uma volta completa na Via Láctea.  O Sol não é amarelo, nem vermelho. Sua cor original é azul-esverdeado.  O planeta do Sistema Solar com maior número de luas é Júpiter, com 63. O segundo lugar fica com Saturno, com 34 luas.
  • 17. Fontes de pesquisa e imagens  http://www.smartkids.com.br/  https://www.infoescola.com/astronomia/universo/  https://www.infoescola.com/telescopios/telescopio-hubble/