1. Grup Municipal Socialista
AL CONSELL PLENARI
JORDI MARTÍ GRAU, en la seva condició de President del Grup Municipal del Partit
dels Socialistes de Catalunya de l’Ajuntament de Barcelona, i actuant en el seu nom i
en representació, manifesta:
I. El marc de greu crisi econòmica, social i cultural en el què ens trobem avui
dia ens permet confirmar la importància vital del capital humà, la formació,
la creativitat, la innovació i el coneixement per afrontar i donar resposta als
reptes actuals.
II. Atès que en aquest context, l’Educació, entesa com a dret fonamental i
universal, és no només la garantia de que tots els ciutadans i ciutadanes
tinguin possibilitats reals de desenvolupament personal, sinó també l’eix de
desenvolupament i progrés col·lectiu, en tant que l’Educació és
transmissora dels valors i principis que fonamenten la nostra societat en
democràcia.
III. Atès que Barcelona disposa d’una gran tradició pedagògica en la que
l’Ajuntament de Barcelona ha estat un dels seus principals actors, tradició
que cal refermar en aquests moments perquè la nostra ciutat continuï
desplegant amb tota la seva força la seva capacitat d’educar i transmetre
valors com a garantia d’equitat i cohesió social.
IV. Atès que per mantenir la qualitat educadora de Barcelona és indispensable
garantir la qualitat del sistema educatiu des d’un compromís polític i ciutadà
que situï l’Educació com a prioritat política i social.
Per tot això, i d’acord amb el que estableixen els articles 64.3 i 100 del Reglament
Orgànic Municipal i l’acord de la Junta de Portaveus del 29 de gener de 2008, formula
la següent:
PROPOSICIÓ
El Plenari Municipal acorda:
I. Constatar la importància que l’Ajuntament de Barcelona ha tingut, té i ha de
seguir tenint en el lideratge de polítiques educatives a la ciutat, essent el
Consorci d’Educació de Barcelona un instrument per a la seva execució.
1

2. Grup Municipal Socialista
II. Impulsar un gran pacte polític i social a favor de l'Educació a Barcelona, amb el
món educatiu, els agents culturals, socials i productius i les forces polítiques
per garantir als infants i joves, a partir de l'Educació i de la promoció de valors
com el treball i l’esforç, una igualtat real d'oportunitats i l'assoliment d'un clima
cívic de convivència basada en els valors ètics, la sensibilitat cultural, la
construcció nacional i el compromís democràtic i una aposta clara per
l’excel·lència.
III. Potenciar, preferentment en el marc del Consorci d'Educació de Barcelona, la
permanència dels infants i joves en el sistema educatiu fins a completar els
ensenyaments obligatoris i facilitar el seu pas als ensenyaments postobligatoris
a partir de:
a. Destinar els recursos necessaris per garantir la continuïtat dels projectes
inclosos en els Projectes de Millora per als centres educatius.
b. Assegurar la continuïtat del programa Èxit, com a programa prioritari per
afavorir l'èxit escolar de l'alumnat de la nostra ciutat.
c. Avaluar l’aplicació de la sisena hora a les escoles públiques de Barcelona
amb l'objectiu d'avançar cap a la xarxa única i per prioritzar la millora de les
competències en una tercera llengua.
d. Potenciar els instituts- escola com a eina eficaç per tal de facilitar
l'acompanyament de l'alumnat durant l'itinerari escolar.
IV. Potenciar el treball des de la proximitat, com un element d'acció idoni per
entendre i resoldre les necessitats educatives de la ciutat des de l'equitat i la
igualtat d'oportunitats. En especial:
a. Estudiar i valorar la viabilitat dels districtes educatius com espais de
col·laboració i coresponsabilitat de les administracions i els agents
educatius del territori per a la planificació, provisió i garantia dels serveis
educatius.
b. Estudiar el funcionament que aquest curs 2011-2012 ha tingut el canvi a les
zones d'influència i valorar la seva adequació a les necessitats dels infants i
les seves famílies.
c. Potenciar que els centres educatius de la ciutat puguin fer efectiva
l'autonomia de centres.
V. Instar la Generalitat de Catalunya a construir els edificis definitius per a les
escoles Els Encants, l'Univers, La Maquinista, Can Fabra i Sant Martí durant el
període 2012-2015. Més enllà de les seves competències, l’Ajuntament ha de
buscar acords que desbloquegin aquestes construccions.
2

3. Grup Municipal Socialista
VI. Reconèixer el caràcter educatiu de l'etapa 0-3 i treballar per incrementar el
número de places de titularitat publica i pel bon funcionament de les escoles
bressol municipals, des del model públic i amb les ràtios de criatures per aula i
el suport educatiu necessari per assegurar la qualitat educativa que el
caracteritza.
VII. Treballar, en el marc del Consorci d’Educació de Barcelona pel manteniment i
la dotació, d'acord amb les necessitats socials actuals, de tots aquells
programes que garanteixen la cohesió social en el marc educatiu, com per
exemple les beques menjador, les ajudes per activitats extraescolars, les
ajudes per acollida matinal i les ajudes per llibres de text i material escolar.
VIII. Adequar el mapa de la Formació Professional a Barcelona per adaptar-lo a les
necessitats actuals. Garantir l'oferta de Programes de Qualificació Professional
Inicial (PQPI), amb l'objectiu de proporcionar una formació bàsica i professional
que faciliti la incorporació al món laboral o la continuïtat de l'itinerari formatiu a
aquells joves que han acabat l'ESO i no n'han obtingut la titulació. Reconèixer
el valor dels Cicles Formatius de Grau Superior com a eina de qualificació
professional i instar la Generalitat de Catalunya, a garantir que l’accés no es
vegi afectat per la situació socioeconòmica de l’alumnat.
IX. Potenciar el Projecte Educatiu de Ciutat com a instrument que ha d'impregnar
totes les àrees de govern i els agents culturals i socials de Barcelona del
potencial educador de la ciutat i que ha de tenir el seu moment més destacat
en el XIIIè Congrés de Ciutats Educadores que s'ha de celebrar a Barcelona al
2014.
Barcelona, 25 de maig de 2012
JORDI MARTI GRAU
3