SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Silva Alvarenga
Contexto histórico
Características
ARCADISMO
NO BRASIL
Nesta época, entre 1768 a 1836, os jovens
da elite do Brasil iam estudar em Portugal.
Desta forma, muitos conheceram autores
europeus árcades e trouxeram esse
conhecimento para o país através da literatura.
Esses jovens também voltavam cheios de
ideias iluministas, indo contra o governo da
época, servindo de base para a Inconfidência
Mineira e desejando a Independência do
Brasil.
CONTEXTO HISTÓRICO
Nesse período Portugal explorava o Brasil a
fim de conseguir suprir sua crise econômica. A
economia brasileira estava voltada para a era
do ouro e ao estado de Minas Gerais.
No entanto, Portugal
começou a cobrar
impostos caríssimos em
cima do ouro, assim
membros da elite
brasileira ficaram
revoltados, assim
criando o movimento
Inconfidência Mineira
que teve a participação
de escritores árcades
brasileiros.
Busca o equilíbrio, vida simples e o natural;
É o inverso do Barroco;
Deixa a religião de lado colocando de foco a
razão;
Apresenta o Bucolismo, ou seja, o culto a
natureza;
Pastoralismo e vida no campo;
Fuga da cidade e das coisas inúteis para um local
agradável assim aproveitando a vida;
Amor galante, com muito respeito;
CARACTERÍSTICAS GERAIS
SILVA ALVARENGA
Manuel Inácio da Silva Alvarenga nasceu em
Ouro Preto, em 1749. Apesar de bastardo,
mestiço e pobre, com a ajuda de amigos,
estudou em Portugal.
Filiou-se à Arcádia Ultramarina, o seu primeiro
poema foi “O desertor” e seu mais famoso é
“Glaura: Poemas eróticos” ,morreu em 1° de
novembro, no Rio, solteiro, sem deixar
descendentes.
Além desses escreveu “O Templo de
Netuno” , “A Gruta Americana” , “Às Artes”,
“Madrigal”, “ O Beija-flor” e a segunda
edição de “Glaura: Poemas eróticos”.
As poesias e sátiras de Alvarenga, revelam
humor, coerência formal e pensamento
crítico. Demonstram relação com os poderes
da Colônia e da Corte, que varia entre ser
servo e independente, valorizando a cultura
brasileira.
Em seus textos, critica o gosto dominante
dos poetas em criar obras que louvam os
portugueses e afirma que esses poemas são
altamente artificias.
CARACTERÍSTICAS LITERÁRIAS
DE SILVA ALVARENGA
O Beija-Flor:
“Deixo, ó Glaura, a triste lida
Submergida em doce calma;
E a minha alma ao bem se entrega,
Que lhe nega o teu rigor.
Neste bosque alegre e rindo
Sou amante afortunado;
E desejo ser mudado
No mais lindo Beija-flor.
ANÁLISE DAS OBRAS DE SILVA
ALVARENGA
Vejo as penas e a figura,
Provo as asas, dando giros;
Acompanham-me os suspiros,
E a ternura do Pastor.”
 No primeiro trecho da obra “Beija-flor” podemos
ver o eu lírico está buscando o equilíbrio e a
tranquilidade.
No segundo trecho podemos analisar o culto a
natureza (naturalismo) e que o eu lírico está
apaixonado (amor galante).
No terceiro trecho podemos ver o Buculismo
(harmonia e serenidade da natureza), pois ele se
sente livre na natureza e também podemos ver o
Pastoralismo.
Tu és no campo, ó Rosa,
A flor de mais beleza
De quantas produziu a Natureza
Que em tuas perfeições foi
cuidadosa.
E se Glaura formosa
No seio dos prazeres te procura,
Qual outra flor será de mais
ventura,
Ou mais digna de amor ou mais
mimosa?
Tu és no campo, ó Rosa,
A flor de mais ventura e mais
beleza
De quantas produziu a Natureza.
Madrigal LIII :
No poema “Madrigal
LIII” podemos
analisar que o eu
lírico está apaixonado
(amor galante) e a
compara com a
beleza e perfeição da
natureza, assim
apresentando o
Naturalismo.
Arcadismo no Brasil e Silva Alvarenga

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

3ª geração do romantismo no brasil
3ª geração do romantismo no brasil3ª geração do romantismo no brasil
3ª geração do romantismo no brasil
GabrielaLimaPereira
 
Literatura - Barroco
Literatura - BarrocoLiteratura - Barroco
Literatura - Barroco
CrisBiagio
 
Slides Humanismo
Slides   HumanismoSlides   Humanismo
Slides Humanismo
ISJ
 

Was ist angesagt? (20)

Simbolismo
SimbolismoSimbolismo
Simbolismo
 
A geração de 45
A geração de 45A geração de 45
A geração de 45
 
Parnasianismo'
Parnasianismo'Parnasianismo'
Parnasianismo'
 
Prosa romântica
Prosa românticaProsa romântica
Prosa romântica
 
Realismo/Naturalismo
Realismo/NaturalismoRealismo/Naturalismo
Realismo/Naturalismo
 
Romantismo no Brasil
Romantismo no BrasilRomantismo no Brasil
Romantismo no Brasil
 
Barroco no brasil
Barroco no brasilBarroco no brasil
Barroco no brasil
 
3ª geração do romantismo no brasil
3ª geração do romantismo no brasil3ª geração do romantismo no brasil
3ª geração do romantismo no brasil
 
Romantismo Brasileiro - poesia e prosa
Romantismo Brasileiro - poesia e prosaRomantismo Brasileiro - poesia e prosa
Romantismo Brasileiro - poesia e prosa
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Literatura - Barroco
Literatura - BarrocoLiteratura - Barroco
Literatura - Barroco
 
Slides Humanismo
Slides   HumanismoSlides   Humanismo
Slides Humanismo
 
Metrificação e escansão
Metrificação e escansãoMetrificação e escansão
Metrificação e escansão
 
Álvares de Azevedo
Álvares de AzevedoÁlvares de Azevedo
Álvares de Azevedo
 
O Humanismo
O Humanismo O Humanismo
O Humanismo
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Arcadismo e Neoclassicismo
Arcadismo e NeoclassicismoArcadismo e Neoclassicismo
Arcadismo e Neoclassicismo
 
Marília de Dirceu
Marília de DirceuMarília de Dirceu
Marília de Dirceu
 
O Modernismo em Portugal - Movimento Literário
O Modernismo em Portugal - Movimento LiterárioO Modernismo em Portugal - Movimento Literário
O Modernismo em Portugal - Movimento Literário
 
Guimarães rosa
Guimarães rosaGuimarães rosa
Guimarães rosa
 

Ähnlich wie Arcadismo no Brasil e Silva Alvarenga

Apostila quinhentismo (1)
Apostila quinhentismo (1)Apostila quinhentismo (1)
Apostila quinhentismo (1)
espanhol1979a
 
2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história
2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história
2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história
Lilian Lima
 

Ähnlich wie Arcadismo no Brasil e Silva Alvarenga (20)

Apostila quinhentismo (1)
Apostila quinhentismo (1)Apostila quinhentismo (1)
Apostila quinhentismo (1)
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
O Arcadismo no Brasi
O Arcadismo no BrasiO Arcadismo no Brasi
O Arcadismo no Brasi
 
aula Arcadismo.ppt
aula Arcadismo.pptaula Arcadismo.ppt
aula Arcadismo.ppt
 
Arcadismo
Arcadismo Arcadismo
Arcadismo
 
Barroco literatura
Barroco literatura Barroco literatura
Barroco literatura
 
Arcadismo
Arcadismo Arcadismo
Arcadismo
 
Romantismo no brasil
Romantismo no brasilRomantismo no brasil
Romantismo no brasil
 
Literatura catarinense
Literatura catarinenseLiteratura catarinense
Literatura catarinense
 
Unidade ii
Unidade iiUnidade ii
Unidade ii
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Resumo das escola literárias.
Resumo das escola literárias.Resumo das escola literárias.
Resumo das escola literárias.
 
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIASLITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
 
Slides sobre o romantismo poesia
Slides sobre o romantismo poesiaSlides sobre o romantismo poesia
Slides sobre o romantismo poesia
 
Romantismo no brasil
Romantismo no brasilRomantismo no brasil
Romantismo no brasil
 
“O Romantismo olha o mundo de forma apaixonada e ideal”
“O Romantismo olha o mundo de forma apaixonada e ideal”“O Romantismo olha o mundo de forma apaixonada e ideal”
“O Romantismo olha o mundo de forma apaixonada e ideal”
 
2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história
2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história
2011 2 – língua portuguesa roamantismo_história
 
Arcadismo (1768 1836)
Arcadismo (1768   1836)Arcadismo (1768   1836)
Arcadismo (1768 1836)
 
Aps 1 2015 - análise literária do poema saudades de álvares de azevedo (1)
Aps 1   2015 - análise literária do poema saudades de álvares de azevedo (1)Aps 1   2015 - análise literária do poema saudades de álvares de azevedo (1)
Aps 1 2015 - análise literária do poema saudades de álvares de azevedo (1)
 

Mehr von João Victor Britto Stela (9)

USINA NUCLEAR
USINA NUCLEARUSINA NUCLEAR
USINA NUCLEAR
 
VÔLEI DE PRAIA
VÔLEI DE PRAIAVÔLEI DE PRAIA
VÔLEI DE PRAIA
 
REINO UNIDO
REINO UNIDOREINO UNIDO
REINO UNIDO
 
Reações químicas na indústria têxtil
Reações químicas na indústria têxtilReações químicas na indústria têxtil
Reações químicas na indústria têxtil
 
O FREVO
O FREVOO FREVO
O FREVO
 
TANGO ARGENTINO
TANGO ARGENTINOTANGO ARGENTINO
TANGO ARGENTINO
 
´´A carta`` de Pero Vaz de Caminha (pg. 109 a 119)
´´A carta`` de Pero Vaz de Caminha (pg. 109 a 119)´´A carta`` de Pero Vaz de Caminha (pg. 109 a 119)
´´A carta`` de Pero Vaz de Caminha (pg. 109 a 119)
 
ATIVIDADE INDUSTRIAL DA ALEMANHA
ATIVIDADE INDUSTRIAL DA ALEMANHAATIVIDADE INDUSTRIAL DA ALEMANHA
ATIVIDADE INDUSTRIAL DA ALEMANHA
 
Cerrado
CerradoCerrado
Cerrado
 

Kürzlich hochgeladen

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 

Arcadismo no Brasil e Silva Alvarenga

  • 2. Nesta época, entre 1768 a 1836, os jovens da elite do Brasil iam estudar em Portugal. Desta forma, muitos conheceram autores europeus árcades e trouxeram esse conhecimento para o país através da literatura. Esses jovens também voltavam cheios de ideias iluministas, indo contra o governo da época, servindo de base para a Inconfidência Mineira e desejando a Independência do Brasil. CONTEXTO HISTÓRICO
  • 3. Nesse período Portugal explorava o Brasil a fim de conseguir suprir sua crise econômica. A economia brasileira estava voltada para a era do ouro e ao estado de Minas Gerais.
  • 4. No entanto, Portugal começou a cobrar impostos caríssimos em cima do ouro, assim membros da elite brasileira ficaram revoltados, assim criando o movimento Inconfidência Mineira que teve a participação de escritores árcades brasileiros.
  • 5. Busca o equilíbrio, vida simples e o natural; É o inverso do Barroco; Deixa a religião de lado colocando de foco a razão; Apresenta o Bucolismo, ou seja, o culto a natureza; Pastoralismo e vida no campo; Fuga da cidade e das coisas inúteis para um local agradável assim aproveitando a vida; Amor galante, com muito respeito; CARACTERÍSTICAS GERAIS
  • 6. SILVA ALVARENGA Manuel Inácio da Silva Alvarenga nasceu em Ouro Preto, em 1749. Apesar de bastardo, mestiço e pobre, com a ajuda de amigos, estudou em Portugal. Filiou-se à Arcádia Ultramarina, o seu primeiro poema foi “O desertor” e seu mais famoso é “Glaura: Poemas eróticos” ,morreu em 1° de novembro, no Rio, solteiro, sem deixar descendentes.
  • 7. Além desses escreveu “O Templo de Netuno” , “A Gruta Americana” , “Às Artes”, “Madrigal”, “ O Beija-flor” e a segunda edição de “Glaura: Poemas eróticos”.
  • 8. As poesias e sátiras de Alvarenga, revelam humor, coerência formal e pensamento crítico. Demonstram relação com os poderes da Colônia e da Corte, que varia entre ser servo e independente, valorizando a cultura brasileira. Em seus textos, critica o gosto dominante dos poetas em criar obras que louvam os portugueses e afirma que esses poemas são altamente artificias. CARACTERÍSTICAS LITERÁRIAS DE SILVA ALVARENGA
  • 9. O Beija-Flor: “Deixo, ó Glaura, a triste lida Submergida em doce calma; E a minha alma ao bem se entrega, Que lhe nega o teu rigor. Neste bosque alegre e rindo Sou amante afortunado; E desejo ser mudado No mais lindo Beija-flor. ANÁLISE DAS OBRAS DE SILVA ALVARENGA
  • 10. Vejo as penas e a figura, Provo as asas, dando giros; Acompanham-me os suspiros, E a ternura do Pastor.”  No primeiro trecho da obra “Beija-flor” podemos ver o eu lírico está buscando o equilíbrio e a tranquilidade. No segundo trecho podemos analisar o culto a natureza (naturalismo) e que o eu lírico está apaixonado (amor galante). No terceiro trecho podemos ver o Buculismo (harmonia e serenidade da natureza), pois ele se sente livre na natureza e também podemos ver o Pastoralismo.
  • 11. Tu és no campo, ó Rosa, A flor de mais beleza De quantas produziu a Natureza Que em tuas perfeições foi cuidadosa. E se Glaura formosa No seio dos prazeres te procura, Qual outra flor será de mais ventura, Ou mais digna de amor ou mais mimosa? Tu és no campo, ó Rosa, A flor de mais ventura e mais beleza De quantas produziu a Natureza. Madrigal LIII : No poema “Madrigal LIII” podemos analisar que o eu lírico está apaixonado (amor galante) e a compara com a beleza e perfeição da natureza, assim apresentando o Naturalismo.