De presentatie van de Hunchup tool om je ondernemerspotentieel te testen, gegeven door Frederik Anseel en Cédric Velghe op Ghentrepreneur - the conference op 14/09/2015.
5. “80% of studies that evaluated the
accuracy of self-assessments of
knowledge concluded that learners’
self-assessments were inaccurate”
(Sitzmann et al., 2010)
6. Waarom een nieuwe test?
Bestaande tests
• Positivity bias in zelfbeoordelingen
• Focus op trekken, attitudes, intenties of boekenkennis
• Algemene context, i.e Ik heb veel ideeën (waarover?).
Nood aan:
• Gedragsmeting, impliciete kennis
• Objectieve meting
• Situationele meting, i.e. ondernemerschapscontext
7. Wat is Hunchup?
• Een simulatietest voor studenten/werknemers AUGent
• Meet ondernemerschapspotentieel
• Feedback - drie ondernemersrollen:
1. De uitvinder - onderzoekt, identificeert, ontwikkelt en evalueert
nieuwe business opportuniteiten.
2. De oprichter - vindt de nodige steun en middelen voor de
oprichting van een nieuwe onderneming.
3. De ontwikkelaar - slaagt er in om een onderneming verder te laten
groeien.
8. “Sinds een jaar komen mensen bij jou op consultatie voor
persoonlijk advies over voeding. Je weet echter dat je met je
consultaties nooit rijk zal worden. Daarvoor zou je een
schaalbaar product moeten verkopen. Daarom wil je een eigen
lijn van gespecialiseerde voedingssupplementen op de markt
brengen. Je hebt een duidelijk beeld over de kenmerken van
jouw producten en wie deze zal willen kopen. Je twijfelt echter
of je deze voedingssupplementen zelf zal produceren of zal
werken met een leverancier. Je wil de meest haalbare en
rendabele keuze maken, maar je hebt hier weinig ervaring mee.
Wat doe je?
9. Wat is een simulatietest?
• Situational Judgement Test: recente evolutie in assessment
• Set van 15 probleemsituaties (cases), gelinkt aan
ondernemerschapsproces
• Per case 10 alternatieve responsen beoordelen
• “Wat is de kans dat jij deze respons zou toepassen?” (1 = heel
onwaarschijnlijk, 7 = heel waarschijnlijk)
10. Wat meet Hunchup?
• Meet niet één of meer specifieke trekken/attributen
• Wisselwerking tussen kennis, vaardigheden,
persoonlijkheid en ervaring in 3 verschillende fases van
het ondernemingsproces
• Drie verklaringen:
• Gedrag voorspelt gedrag
• Intenties voorspellen gedrag
• Praktische intelligentie/Impliciet kennis
11. Hoe werd Hunchup
ontwikkeld? (1/2)
De cases:
• Deductie versus inductie
• >80 Kritische Incidenten (KI)
• Verzameld via interviews bij 25 ondernemers
• Basis voor schrijven van cases:
• Na sorteren en categoriseren KI
• Domeindekking, i.e. diversiteit probleemsituaties
• Generaliseerbaarheid, i.e. generiek, geen jargon
• Begrijpbaarheid, i.e. consistente lengte en complexiteit
12. Hoe werd Hunchup
ontwikkeld? (2/2)
De responsopties:
• Online bevraging 37 ondernemers en 33 “novices”
• Genereerden >1300 (in)effectieve oplossingen
• Geherformuleerd naar 10 responsopties per case:
• Na verwijderen identieke en inadequate responsen
• Consistentie qua lengte
• Begrijpbaarheid, i.e. geen jargon
13. Hoe wordt Hunchup
gescoord?
• Vergelijking met beoordeling door ondernemers
• 23 ondernemers scoorden alle responsopties
• Hunchup berekent correlatie tussen beoordelingen van
de testnemer en de ondernemers
• Afzonderlijke score voor elke rol
• Totaalscore op basis van alle items
19. “Hoe kan ik als docent of coach
gebruik maken van Hunchup?”
20. (Goed) ondernemend
onderwijs is…
• Realistisch
• Actief
• Intensief
• Meer dan een business plan
• Brengt studenten en ondernemers samen
• Naast doen ook reflectie
Maar: Tijds- en middelenintensief
21. Hunchup in de les (1/2)
• Ontwikkelingstips
• Teaser (introductie)
• Assessment & reflectie-oefening
Is ondernemen iets voor mij? In welke rollen ben ik sterk?
Hoe scoor ik ivm anderen? Boek ik vooruitgang?
• Teamcompositie
• Voor- en nameting
• Case-based teaching/learning
cedric.velghe@ugent.be
22. Hunchup in de les (2/2)
Case-based teaching – goede praktijken:
• Assortiment korte cases > één lange case
• Focus op analyseren problemen/oorzaken, naast
genereren oplossingen
• Discussie faciliteren
• Uitnodigen tot verbanden leggen tussen cases
• Expertoplossingen voorleggen
cedric.velghe@ugent.be