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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL DESARROLLO DE LA CIENCIA EN EL MUNDO GRIEGO “ PENSAMIENTO DE LA ESCUELA CLÀSICA ”  DOCTORANDO: MARÍA T. ROJAS GARCÍA Trujillo, 28 de Octubre del 2007
Pensamiento  de la Escuela  Clásica PENSAMIENTO DE LA ESCUELA CLÁSICA ( S. V a.C.- S. IV a.C. ) PLATÓN ARISTÓTELES SÓCRATES FILÓSOFOS REPRESENTANTES
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DUALISMO ONTOLÓGICO REALIDAD MUNDO SENSIBLE (cosas físicas) MUNDO INTELEGIBLE (ideas) RAZÓN OPINIÓN ◘  TEMPORAL ◘   ESPACIAL ◘  CAMBIANTE ◘  CORRUPTIBLE ◘  BIEN  DIOS ◘  BELLEZA ◘  VERDAD IDEAS MATEMÁTICAS ◘  UNIDAD  ◘  MULTIPLICIDAD ◘  SER  ◘ NO SER   Pensamiento  de la Escuela  Clásica
DUALISMO ANTROPOLÓGICO CUERPO ALMA DIVINO INMORTAL MUNDO DE LAS IDEAS MUNDO SENSIBLE REALIDAD MATERIAL HOMBRE Pensamiento  de la Escuela  Clásica
NÚMEROS IDEALES NÚMEROS MATEMÁTICOS NÚMEROS SENSIBLES PARIEDAD UNIDAD CONCEPTOS  ABSTRACTOS GRUPOS NUMERABLES DE COSAS  2. TEORÍA DE LOS NÚMEROS ARISTOTELES: “Para Platón las Ideas son los Números “ Pensamiento  de la Escuela  Clásica
IMPLICACIONES DE LA TEORÍA DE LAS IDEAS Pensamiento  de la Escuela  Clásica EN  ONTOLOGÍA EN  ANTROPOLOGÍA EN TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Dualismo Ontológico Dualismo antropológico Reivindicación  del  Conocimiento absoluto y Crítica radical relativismo Mundo de las Ideas alma Conocimiento estricto; Aspiración a la  verdad absoluta razón Mundo Sensible cuerpo Mera opinión
Pensamiento  de la Escuela  Clásica EN  ÉTICA EN  POLÍTICA EN ESTÉTICA Intelectualismo moral Reivindicación  de la  Figura del “rey filósofo” y autoritarismo ilustrado Erótica o Dialéctica del amor Bien moral; aspiración al Bien absoluto Justicia política belleza absoluta; Aspiración a la  belleza absoluta Mal  moral injusticia belleza imperfecta  Y relativa
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  • 1. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL DESARROLLO DE LA CIENCIA EN EL MUNDO GRIEGO “ PENSAMIENTO DE LA ESCUELA CLÀSICA ” DOCTORANDO: MARÍA T. ROJAS GARCÍA Trujillo, 28 de Octubre del 2007
  • 2. Pensamiento de la Escuela Clásica PENSAMIENTO DE LA ESCUELA CLÁSICA ( S. V a.C.- S. IV a.C. ) PLATÓN ARISTÓTELES SÓCRATES FILÓSOFOS REPRESENTANTES
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. DUALISMO ONTOLÓGICO REALIDAD MUNDO SENSIBLE (cosas físicas) MUNDO INTELEGIBLE (ideas) RAZÓN OPINIÓN ◘ TEMPORAL ◘ ESPACIAL ◘ CAMBIANTE ◘ CORRUPTIBLE ◘ BIEN DIOS ◘ BELLEZA ◘ VERDAD IDEAS MATEMÁTICAS ◘ UNIDAD ◘ MULTIPLICIDAD ◘ SER ◘ NO SER Pensamiento de la Escuela Clásica
  • 8. DUALISMO ANTROPOLÓGICO CUERPO ALMA DIVINO INMORTAL MUNDO DE LAS IDEAS MUNDO SENSIBLE REALIDAD MATERIAL HOMBRE Pensamiento de la Escuela Clásica
  • 9. NÚMEROS IDEALES NÚMEROS MATEMÁTICOS NÚMEROS SENSIBLES PARIEDAD UNIDAD CONCEPTOS ABSTRACTOS GRUPOS NUMERABLES DE COSAS 2. TEORÍA DE LOS NÚMEROS ARISTOTELES: “Para Platón las Ideas son los Números “ Pensamiento de la Escuela Clásica
  • 10. IMPLICACIONES DE LA TEORÍA DE LAS IDEAS Pensamiento de la Escuela Clásica EN ONTOLOGÍA EN ANTROPOLOGÍA EN TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Dualismo Ontológico Dualismo antropológico Reivindicación del Conocimiento absoluto y Crítica radical relativismo Mundo de las Ideas alma Conocimiento estricto; Aspiración a la verdad absoluta razón Mundo Sensible cuerpo Mera opinión
  • 11. Pensamiento de la Escuela Clásica EN ÉTICA EN POLÍTICA EN ESTÉTICA Intelectualismo moral Reivindicación de la Figura del “rey filósofo” y autoritarismo ilustrado Erótica o Dialéctica del amor Bien moral; aspiración al Bien absoluto Justicia política belleza absoluta; Aspiración a la belleza absoluta Mal moral injusticia belleza imperfecta Y relativa
  • 12.
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  • 16.
  • 17.
  • 18. Pensamiento de la Escuela Clásica