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MÉTODOS DE
GRUPO PARA
LA SOLUCIÓN
CREATIVAIntegrantes:
Samia cajas
Catherin Adriano
Vanessa Calderón
Kelly Fiallos
Fabricio Montero
Nataly Rodríguez
Didáctica General
2
Pensamiento
creativo
Requiere el trabajo de los estudiantes en
grupos
Realizo una actividad en clases en grupos
de 6 personas cada grupo tiene que
escribir 6 ideas acerca de los temas de:
Alfabetización- Educación de igualdad de
género- El papel clave de las familias en la
educación- La educación en situación de
crisis- Acoso y violencia escolar.
Vanessa Mariño
3
IDEAS DE LOS GRUPOS: (3-6-5)
Alfabetización: Habilidad, leer y escribir.
Educación de igualdad de género: igualdad e educación
sin discriminación, equidad y valores
El papel clave de las familias en la educación:
comprencion y apoyo económico moral, familias
complementarias y las familias son el eje fundamental.
La educación en situación de crisis: La pandemia,
desastre natural y la tecnología.
Acoso y violencia escolar: falta de empatia, abuso y
maltrato.
4
Método Problemático
Esta orientado a facilitar la
formación de actitudes que
promuevan el aprendizaje.
1
Provocar interés a los
estudiantes, que no sea
demasiado fácil, sobrepasen
los límites
2
Fabricio Montero
5
Método
Investigativo
Catherin Adriano
DE SER DIRIGINA POR EL DOCENTE
REFLEJA EL NIVEL MAL ALTO DE
ASIMILACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
EL DOCENTE DEBE ESTAR
PREPARADO PARA ORIENTAR EL
PROCESO INVESTIGATIVO
- Ayuda a desarrollar el pensamiento
creador
- Los motiva a investigar
- Despierta su interés
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics &
images by Freepik and illustrations by Stories
Vanessa calderón Método Heurístico
Participación activa de los actores del proceso
docente educativo para resolver preguntas y
ejercicios de razonamiento
ACTIVIDAD:
https://edpuzzle.com/open/gufuvud
Promueve el desarrollo de capacidades del pensamiento
independiente
.
7
Samia Cajas
Aspectos buenos que
nos gustan de
una idea
Positivo
Interesante
Son los que despiertan
una interrogante por
lo que tienen de
originales o fuera de lo
cotidiano
Negativos
Aquellos no nos
gustan de una idea
TÉCNICA DE EDWUAD DE BONO
TECNICAS DE P.N.I
8
TÉCNICA DE
C.T.F
CONDIDERAR TODOS
LOS FACTORES
LOS ESTUDIANTES PLANTEARPAN LOS
FACTOORES QUE CONSIDERAN
CORECTOS.
CONSECUENCIAS
Y SECUELAS
Esta técnica implica "mirar"
hacia el futuro para prever los
resultados de una acción
TÉCNICA DE
C.Y.S
OTROS PUNTOS
DE VISTA
Se utilizan para considerar la
opinión de los demás en relación
con una determinada situación
TÉCNICA DE
O.P.V
PROPIEDADES
BÁSICAS
Aplicable cuando ante
cualquier situación en la
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Grupo 2

  • 1. MÉTODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCIÓN CREATIVAIntegrantes: Samia cajas Catherin Adriano Vanessa Calderón Kelly Fiallos Fabricio Montero Nataly Rodríguez Didáctica General
  • 2. 2 Pensamiento creativo Requiere el trabajo de los estudiantes en grupos Realizo una actividad en clases en grupos de 6 personas cada grupo tiene que escribir 6 ideas acerca de los temas de: Alfabetización- Educación de igualdad de género- El papel clave de las familias en la educación- La educación en situación de crisis- Acoso y violencia escolar. Vanessa Mariño
  • 3. 3 IDEAS DE LOS GRUPOS: (3-6-5) Alfabetización: Habilidad, leer y escribir. Educación de igualdad de género: igualdad e educación sin discriminación, equidad y valores El papel clave de las familias en la educación: comprencion y apoyo económico moral, familias complementarias y las familias son el eje fundamental. La educación en situación de crisis: La pandemia, desastre natural y la tecnología. Acoso y violencia escolar: falta de empatia, abuso y maltrato.
  • 4. 4 Método Problemático Esta orientado a facilitar la formación de actitudes que promuevan el aprendizaje. 1 Provocar interés a los estudiantes, que no sea demasiado fácil, sobrepasen los límites 2 Fabricio Montero
  • 5. 5 Método Investigativo Catherin Adriano DE SER DIRIGINA POR EL DOCENTE REFLEJA EL NIVEL MAL ALTO DE ASIMILACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS EL DOCENTE DEBE ESTAR PREPARADO PARA ORIENTAR EL PROCESO INVESTIGATIVO - Ayuda a desarrollar el pensamiento creador - Los motiva a investigar - Despierta su interés
  • 6. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik and illustrations by Stories Vanessa calderón Método Heurístico Participación activa de los actores del proceso docente educativo para resolver preguntas y ejercicios de razonamiento ACTIVIDAD: https://edpuzzle.com/open/gufuvud Promueve el desarrollo de capacidades del pensamiento independiente .
  • 7. 7 Samia Cajas Aspectos buenos que nos gustan de una idea Positivo Interesante Son los que despiertan una interrogante por lo que tienen de originales o fuera de lo cotidiano Negativos Aquellos no nos gustan de una idea TÉCNICA DE EDWUAD DE BONO TECNICAS DE P.N.I
  • 8. 8 TÉCNICA DE C.T.F CONDIDERAR TODOS LOS FACTORES LOS ESTUDIANTES PLANTEARPAN LOS FACTOORES QUE CONSIDERAN CORECTOS. CONSECUENCIAS Y SECUELAS Esta técnica implica "mirar" hacia el futuro para prever los resultados de una acción TÉCNICA DE C.Y.S OTROS PUNTOS DE VISTA Se utilizan para considerar la opinión de los demás en relación con una determinada situación TÉCNICA DE O.P.V PROPIEDADES BÁSICAS Aplicable cuando ante cualquier situación en la cual se tenga que tomar una decisión TÉCNICA DE P.B