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O início da colonização
Recapitulação da aula anterior
• Tratado de Tordesilhas: acordo assinado entre
Portugal e Espanha dividindo as terras descobertas ou
por descobrir entre os dois países.
• Capitanias hereditárias: divisão do território
brasileiro (em posse dos portugueses) em lotes.
• Capitães donatários: portugueses de poder
econômico encarregados de cuidar das capitanias
hereditárias.
Administração no Brasil Colônia
A implantação do Governo-geral
• Com o fracasso da maioria das
capitanias, o rei de Portugal, D.
João III, decidiu criar um
Governo-geral, com o objetivo
de centralizar o poder na
colônia e acabar com a
desorganização administrativa.
Como resultados da
implantação deste
sistema, podemos
citar: a catequização
de indígenas, o
desenvolvimento
agrícola e o incentivo
à vinda de mão-de-
obra escrava africana
para as fazendas
brasileiras.
Os jesuítas e a catequização dos índios
• Os jesuítas eram padres da
Igreja Católica que faziam parte
da Companhia de Jesus.
• Eles tinham como objetivo
levar o catolicismo para as
regiões recém descobertas,
principalmente a América.
Africanos no Brasil
• A partir do século XVI, o escravo africano passou a
ser a mercadoria mais comercializada pelo governo
português.
• O transporte dos africanos escravizados era feito
em navios negreiros.
• “O número de escravos por navio era o máximo possível.
Partiam em viagens que demorava de 35 a 50 dias. Mudanças
no clima e problema com as embarcações podiam prolongar a
viagem em até seis meses, tornando mais horríveis as cenas de
homens, mulheres e crianças espremidos uns contra os outros,
vomitando e defecando frequentemente no chão, numa
atmosfera de horror, calor e mau cheiro.”
• Nessas travessias as condições de higiene eram péssimas e
muitos escravos morriam antes mesmo de desembarcar.
A economia do açúcar
• Desde o início do século XVI, o cultivo de cana-de-
açúcar tornou-se uma das principais atividades
econômicas na Colônia, visto que o produto tinha um
grande valor comercial na Europa.
• O açúcar era fabricado nos engenhos, que eram
grandes casas onde ficavam instrumentos para moer a
cana-de-açúcar, geralmente exigindo o trabalho de
dezenas de pessoas.
• No Brasil, eram produzidos o
açúcar branco, destinado ao
mercado externo, e o açúcar
mascavo (escuro e grosso). A
produção de açúcar exigiu
extensas propriedades, grande
número de escravos, pastos
para animais de tração,
transportes e áreas florestais
para obtenção de madeira.
Governo-geral
Jesuítas
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Atividades econômicas na América Portuguesa

  • 1. O início da colonização
  • 2. Recapitulação da aula anterior • Tratado de Tordesilhas: acordo assinado entre Portugal e Espanha dividindo as terras descobertas ou por descobrir entre os dois países. • Capitanias hereditárias: divisão do território brasileiro (em posse dos portugueses) em lotes. • Capitães donatários: portugueses de poder econômico encarregados de cuidar das capitanias hereditárias.
  • 4. A implantação do Governo-geral • Com o fracasso da maioria das capitanias, o rei de Portugal, D. João III, decidiu criar um Governo-geral, com o objetivo de centralizar o poder na colônia e acabar com a desorganização administrativa.
  • 5. Como resultados da implantação deste sistema, podemos citar: a catequização de indígenas, o desenvolvimento agrícola e o incentivo à vinda de mão-de- obra escrava africana para as fazendas brasileiras.
  • 6. Os jesuítas e a catequização dos índios • Os jesuítas eram padres da Igreja Católica que faziam parte da Companhia de Jesus. • Eles tinham como objetivo levar o catolicismo para as regiões recém descobertas, principalmente a América.
  • 7. Africanos no Brasil • A partir do século XVI, o escravo africano passou a ser a mercadoria mais comercializada pelo governo português. • O transporte dos africanos escravizados era feito em navios negreiros.
  • 8. • “O número de escravos por navio era o máximo possível. Partiam em viagens que demorava de 35 a 50 dias. Mudanças no clima e problema com as embarcações podiam prolongar a viagem em até seis meses, tornando mais horríveis as cenas de homens, mulheres e crianças espremidos uns contra os outros, vomitando e defecando frequentemente no chão, numa atmosfera de horror, calor e mau cheiro.” • Nessas travessias as condições de higiene eram péssimas e muitos escravos morriam antes mesmo de desembarcar.
  • 9. A economia do açúcar
  • 10. • Desde o início do século XVI, o cultivo de cana-de- açúcar tornou-se uma das principais atividades econômicas na Colônia, visto que o produto tinha um grande valor comercial na Europa. • O açúcar era fabricado nos engenhos, que eram grandes casas onde ficavam instrumentos para moer a cana-de-açúcar, geralmente exigindo o trabalho de dezenas de pessoas.
  • 11. • No Brasil, eram produzidos o açúcar branco, destinado ao mercado externo, e o açúcar mascavo (escuro e grosso). A produção de açúcar exigiu extensas propriedades, grande número de escravos, pastos para animais de tração, transportes e áreas florestais para obtenção de madeira.