Aula de Redação nº 11

Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a
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 Os conectivos
 Leia o texto que segue
 É consolador para os telespectadores, as más
notícias são trazidas por uma bela repórter, ou
uma linda apresentadora. É alentador para quem
trabalha em Redação conviver com gente
atraente, em meio ao circo de horrores, consome
o dia-a-dia. Quem está sob um rosto bonito ou
um corpo desejável enfrenta preconceitos e
constrangimentos em dose equivalente aos
galanteios e gentilezas, - supõe-se – são
privativos de formosura.

À parte algumas funções na televisão, a beleza
não é condição necessária e obrigatória para o
exercício do jornalismo. A inteligência, o domínio
de informações e a capacidade de escrever bem
são os atributos essenciais. Uma pretendente a
um emprego oferecer também beleza, além disso
tudo, suas chances são maiores. É só lembrar,
mesmo com a invasão feminina no jornalismo, nas
últimas décadas, e a redução progressiva de
mentalidade machista na profissão, a maioria das
chefias é composta por homens.

É consolador para os telespectadores quando
as más notícias são trazidas por uma bela repórter,
ou uma linda apresentadora. Da mesma forma, é
alentador para quem trabalha em Redação
conviver com gente atraente, em meio ao circo de
horrores que consome o dia-a-dia. Mas quem está
sob um corpo bonito ou um corpo desejável
enfrenta preconceitos e constrangimentos em
dose equivalente em dose equivalente aos
galanteios e gentilezas que – supõe-se – são
privativos da formosura.

É claro que, à parte algumas funções na televisão, a
beleza não é condição necessária e obrigatória para o
exercício do jornalismo. Agora, como sempre, a
inteligência, o domínio de informações e a capacidade
de escrever bem são os atributos essenciais. Mas é
inegável que se uma pretendente a um emprego
oferecer também beleza, além disso tudo, suas chances
são maiores. É só lembrar que, mesmo com a invasão
feminina no jornalismo, nas últimas décadas, e a
redução progressiva da mentalidade machista na
profissão, a maioria das chefias ainda é composta por
homens.


 O lixo doméstico [que] a maioria dos países
não reaproveita é um dramático problema.
Imaginemos então o lixo atômico, [para o
qual] não há espaço. Ainda não se chegou a
uma tecnologia adequada para manuseá-lo.
Outra questão muito séria é a do lixo
industrial, [com que] poucos sabem lidar. São
vinte bilhões de toneladas por ano [de que]
temos de nos livrar.


 Falta dinheiro para tudo no Brasil, mas as
mordomias continuam. A verdade é que os
impostos [com que] o governo mantém sua
máquina emperrada são mal empregados. Há
notícias de que órgãos públicos compram
copos de cristal, talheres de prata, porcelanas
finas, luxos [de que] não querem abrir mão,
mesmo sabendo das dificuldades [por que] o
povo passa.

 Toda mulher responsável pelos cuidados de uma
casa já teve em algum momento de sua vida
vontade de jogar tudo para o alto, quebrar os
pratos sujos, mandar tudo “às favas”, fechar a
porta da casa e sair. Já sentiu o peso desse
encargo como uma rotina embrutecedora, que
de desfaz [à medida que] vai sendo feito.
[Quando] não é feito, nos enche de culpas e
acusações, quando concluído ninguém nota,
[pois] a mulher “não faz mais nada que sua
obrigação”.

 Tento imaginar o Brasil e o resto do mundo nas
condições que os cientistas descrevem - que poderá
ser daqui á [a] alguns anos - se continuarmos á [a]
poluir, desmatar, queimar e ter atitudes que
destroem o meio ambiente. E eu tenho muito medo,
que [medo de que] eles estejam certos sobre o futuro
do mundo, sobre um mundo cinza e sem alegria, é
[alegria. É] tão bom ouvir os pássaros cantarem sem
que estejam em uma gaiola ou, [gaiola, ou] ver o
verde em meio á [a] tanto caos em que nós estamos
vivendo ultimamente.


 Além disso, observa-se como é cada vez
maior a cobiça e a ganância do homem, até
quando teremos água doce? E petróleo?
recursos naturais que somos dependentes e
que muitas vezes são usados de forma
inconsequente e desmedida por pessoas e
empresas, gerando prejuízos de proporções
incalculáveis.


 Além disso, observa-se como é cada vez
maior a cobiça e a ganância do homem, até
[homem. Até] quando teremos água doce? E
petróleo? recursos naturais que [Esses são
recursos naturais de que] somos dependentes
e que muitas vezes são usados de forma
inconsequente e desmedida por pessoas e
empresas, gerando prejuízos de proporções
incalculáveis.


 Os principais conectivos

 Conjunções, locuções conjuntivas,
preposições e locuções prepositivas:
 1 – adição
 Ex. A ciência viaja ao interior da Terra e
traz notícias incríveis de lá. (empregada em
orações afirmativas)


 Ex. O governador não pagava o salário em dia
nem o presidente dava reajuste salarial aos
professores. (empregada em orações
negativas).
 2 – alternância: ou... ou, quer... quer,
seja... seja.
 Ex.


 3 – causa: porque, já que, visto que, graças
a, em virtude de, por (+infinitivo).
 Ex. A pirâmide populacional do Brasil mudou
porque o número de recém-nascidos
diminuiu.
 Ex. Por estar embriagado, recebeu multa e
perdeu cinco pontos da Carteira Nacional de
Habilitação.


 4 – conclusão: logo, portanto, pois.
 Ex. É um ser humano, logo merece todo o
nosso respeito.
 5 – condição: se, caso, desde que, a não ser
que, a menos que.
 Ex. O futuro da humanidade será difícil se o
número de habitantes saltar para 10 bilhões.


 6 – comparação: como, assim como.
 Ex. Assim como os professores, os alunos
também participaram da assembleia.
 7 – conformidade: conforme, segundo.
 Ex. Os professores devem sempre seguir o
caminho segundo orientações do sindicato.


 8 – consequência: tão... que, tanto... que,
de modo que, de sorte que, de forma que,
de maneira que.
 Ex. O percentual de jovens cresceu tanto que
a pirâmide populacional se deformou.
 9 – explicação: pois, porque, porquanto.
 Ex. A turma ficou em silêncio porque
precisava terminar a leitura do artigo.


 10 – finalidade: para que, a fim de que, para
(+ infinitivo).
 Ex. O diretor pediu ao aluno que se aproximasse
para olhar melhor nos seus olhos.
 11 – oposição: mas, porém, entretanto,
embora, mesmo que, apesar de (+ infinitivo).
 Ex. O assessor está sempre ao lado da
presidenta, apesar de fazer o contrário do que é
recomendado.


 12 – proporção: à medida que, à proporção
que, quanto mais, quanto menos.
 Ex. O ser humano muda suas atitudes à
medida que vai ficando mais experiente.
 13 – tempo: quando, logo que, assim que,
toda vez que, enquanto.
 Ex. O ônibus passava pela Avenida Dr. Luiz
Magalhães quando anunciaram o assalto.


 Pronomes relativos: que – quem – cujo –
onde.
 1 – Observar a palavra a que ele se refere para
evitar certos erros de concordância verbal.
 Ex.: Encontramos um bom número de pessoas
que estavam reivindicando os mesmos direitos
dos vinte funcionários vitoriosos.
 Que = as quais (pessoas)

 2 – Observar o fragmento de frase de que ele
faz parte. Pode se que haja um verbo ou um
substantivo que exija uma preposição. Nesse
caso, ela deve preceder o relativo.
 Ex.: Ninguém conseguiu até hoje esquecer a
cilada de que ele foi vítima.
 De que = da qual (cilada). A preposição de foi
exigida pelo substantivo vítima (ele foi vítima
de uma cilada).


 Ex.: As dificuldades a que você se refere são
normais dentro de sua carreira.
 A que = às quais (dificuldades). O verbo
referir-se pede a preposição a; por isso, ela
aparece antes do que.


 Cujo, cuja, cujos, cujas
 Ex. Este é o lavrador cujo celeiro desabou com
o temporal.
 Ex. Discutiremos um problema cujas causas
são complexas.


 Onde, aonde.
 Ex. Conheço a cidade onde você nasceu.
 (nascer em algum lugar)
 Ex. Conheço a cidade aonde você irá amanhã.
 (ir a algum lugar)

 Seja através da comunicação sem fronteiras,
por influência de outros movimentos
estudantis ou por rebeldia, os jovens querem
ação, fazer jus ao bordão “ Futuros da
Nação”, onde acontecem [que os leva à
participação nos mais diversos movimentos
sociais].


 Que, quem.
 O pronome que pode retomar palavras que
nomeiam pessoas ou coisas.
 Ex. O rapaz que chegou agora é nosso
vizinho.
 Ex. Minha alegria, que já era grande,
aumentou.


 O pronome relativo quem só é usado para
retomar palavras que designam pessoas.

 Ex. Hoje é você quem paga a conta.

 Ex. Todos admiram a aluna com quem você
conversava.

 A – Uma alimentação variada é fundamental [para
que] seu organismo funcione de maneira
adequada. Isso significa que é obrigatório comer
alimentos ricos em proteínas, carboidratos,
gorduras, vitaminas e sais minerais. Esses
alimentos são essenciais. [Mesmo que] você esteja
fazendo dieta para emagrecer, não elimine
carboidratos, proteínas e gorduras de seu
cardápio. Apenas reduza as quantidades. [Assim]
você emagrece sem perder saúde.

 B – O Brasil pretende sediar as Olimpíadas do ano
2004. A ideia [até que] é interessante. O que não
podemos esquecer antes de mais nada [é que]
temos que conquistar muitas medalhas nas
olimpíadas da nossa existência como uma nação
digna. Alguns dos nossos velhos e temíveis
adversários a serem derrotados são a fome, a
miséria, a violência, o analfabetismo e a ignorância.
[Afinal] o nosso principal desafio será ganhar a
medalha de ouro da moralidade, [pois] “o povo sem
moral vai mal”.


 C – Nem sempre é fácil identificar a violência.
[Por exemplo,] uma cirurgia não constitui
violência, [primeiro porque] visa o bem do
paciente, [depois porque] é feita com o
consentimento do doente. [Mas certamente]
será violência [se] a operação for realizada
sem necessidade ou [se] o paciente for usado
como cobaia de experimento científico sem a
devida autorização.

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