Promover en los niños de segundo el pensamiento matemático por medio de actividades lúdicas

1. Portafolio de evaluación
Por
Profesora Juana Pérez Rodríguez
Al frente del segundo grado.
Estudiante de la maestría en Educación
A01681230
Materia:
Modelos de Gestión de Aprendizaje

2. Justificación
• Cursar la asignatura de modelos
de gestión del aprendizaje me dio
la oportunidad de planear,
desarrollar e implementar un
proyecto para desarrollar
competencias específicas en los
alumnos.

3. Competencia
• Para ello fue necesario desarrollar la
investigación en contextos diferentes,
analizar las necesidades, capacidades
de los niños así como los recursos
disponibles para lograr en los alumnos
un desarrollo integral.
Lo que nos llevo a reflexionar en nuestra
experiencia y práctica docente para
fundamentarlo en un método y teoría
pedagógico.

4. Actividad
• La actividad fue para propiciar el desarrollo
del calculo mental en los alumnos de segundo
grado de educación primaria mediante
recursos off-line.
• Dichos recursos se complementaron con
estrategias que consistieron en juegos lo que
logro en los niños un aprendizaje divertido.

5. Evidencia

6. • Las sesiones planeadas originaron en los
alumnos un interés hacia actividades que les
permitieran razonar y llevar acabo un
aprendizaje a través del juego.

8. • Para los alumnos resulto entretenido,
divertido y en momentos ellos querían
continuar con la actividad.

9. • Sumar con material manipulable o formar
números con unidades, decenas y centenas les
resulta más fácil.

10. • En otras ocasiones ellos terminaban la
actividad y querían realizar actividades
semejantes.

12. Conclusión
• Los alumnos logran el aprendizaje a través del
juego de una forma natural y no son
necesarios grandes recursos ni juegos
complicados, para ellos los juegos
tradicionales son divertidos.
• Los medios tecnológicos tales como una
computadora captan su atención al igual que
los videos o música.