Presentación de TDAH - Psicología.

1. Republica Bolivariana de Venezuela.
Universidad Yacambu.
TRASTORNO POR DÉFICIT
DE ATENCIÓN CON
HIPERACTIVIDAD.
Integrantes:
Méndez, Bélgica.
Mendoza, Raúl.
Informática aplicada
a la Psicología.
Prof.: Lisbeth Flores.
Cabudare – Noviembre, 2014.

2. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
CON HIPERACTIVIDAD
 Es síndrome conductual . Es un
t rastorno muy prevalente que,
según est imaciones, afecta ent re
un 5 % y un 10 % de la población
infanto- juveni l , siendo unas t res
veces más f recuente en varones .
 Se t rata de un t rastorno del
compor tamiento. caracter izado
por dist racción moderada a grave,
per íodos de atención breve,
inquietud motora, inestabi l idad
emocional y conductas
impulsivas. Tiene una respuesta
muy al ta al t ratamiento, aunque
se acompaña de al tas tasas de
comorbi l idad psiquiát r ica.

3. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
CON HIPERACTIVIDAD
Características:
 Una sensación de no lograr
los propósi tos, de no
alcanzar los objet ivos.
 Di f icul tades para
organizarse.
 Real ización simul tánea de
diversas tareas;
comenzando una sin haber
f inal izado la anter ior.
 Tendencia a deci r lo
pr imero que pasa por la
cabeza sin tener en cuenta
la opor tunidad o lo
apropiado del comentar io.

4. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
CON HIPERACTIVIDAD
Características:
 Impaciencia; di f icul tad
para esperar.
 Impulsividad verbal o en
acción.
 Tendencia a preocuparse
innecesar iamente de forma
interminable.
 Sensación de insegur idad.
 Cambios en el estado de
ánimo y en las act i tudes.
 Inquietud.
 Problemas crónicos de
autoest ima, relacionados
con el rechazo del entorno.

5. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
Causas:
CON HIPERACTIVIDAD
 1. Factores genét icos en el
desar rol lo del TDAH en
niños.
 2. Factores f ísicos en la
apar ición del TDAH en
niños.
 3. Factores psicológicos en
el desar rol lo del TDAH en
niños.
 4. Factores ambientales en
la apar ición del TDAH en
niños.
Genes.
Fumar, beber
alcohol, drogas.
Ambientes
familiares hostiles.
Contaminación
por plomo y otros
químicos (bajo
estudio).

6. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
Consecuencias:
CON HIPERACTIVIDAD
 Suf ran adaptaciones cur r iculares o
que estén en cur sos infer iores a lo
esperado para su edad.
 Obtengan bajas puntuaciones en
los tests de intel igencia o de
habi l idades a causa de las lagunas
en el aprendizaje der ivadas del
t rastorno y de la fal ta de
concent ración a la hora de real izar
las pruebas .
 Tengan di f icul tades para aprobar
los exámenes por no f i jar se bien en
las preguntas ( inatención) o por
dar respuestas precipi tadas
( impulsividad) .
 Suspendan por no completar o
ent regar las tareas para casa.

7. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
CON HIPERACTIVIDAD
Explicación del T.D.A.H. Bélgica Méndez.