SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
คำกล่ำวเปิด
กำรอบรมกำรเขียนข่ำว
วันพุธที่ ๒๖ มีนำคม ๒๕๕๗
ณ สำนักงำนกิจกำรยุติธรรม

ท่ำนวิทยำกร และผู้เข้ำรับกำรอบรมทุกท่ำน
ก่อนที่เราจะเริ่มการอบรมในวันนี้ ขอใช้โอกาสนี้ในการทาความเข้าใจกับน้องๆ ชาว สกธ. ที่มาเข้าร่วมการ
อบรม เพราะดูจากหน้าตาแล้ว คาดว่าน้อง ๆ หลาย ๆ คน อาจจะยังสงสัยอยู่ว่า ทำไมเรำจึงต้องมีกำรอบรมกำรเขียน
ข่ำว ? และ เรำจะได้อะไรจำกกำรอบรมครั้งนี้ ? ควำมรู้ที่ได้รับในวันนี้ จะเอำไปใช้ให้ได้ประโยชน์สูงสุดอย่ำงไร
ในกำรทำงำน ?
ถ้าลองนึกย้อนไปถึงตอนที่สอบสัมภาษณ์เข้าทางานที่นี่ หลายคนเคยตอบว่า รู้จักสานักงานนี้จากข่าว จาก
Website ผลงาน และกิจกรรมดี ๆ ของ สกธ. ที่ได้รับรู้จากข่าว คือสิ่งที่ทาให้เราอยากเข้ามาทางานที่นี่ ซึ่งนี่คือสิ่งหนึ่ง
ที่สะท้อนให้เห็นว่า ข่าวประชาสัมพันธ์ของสานักงาน ผ่านสื่อต่าง ๆ ที่ออกไปนั้น เป็นเสมือน ‘หน้ำต่ำง’ สาคัญในการ
สื่อสารภาพลักษณ์ขององค์กรสู่สาธารณะ
เมื่อได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของสานักงานนี้แล้ว มุมมองของเราเปลี่ยนไป จากคนที่มอง สกธ. อยู่นอกหน้าต่าง
กลายเป็นคนที่อยู่ในบ้าน สกธ. และเป็นผู้สื่อสาร ‘ภำพ’ ของสานักงาน ผ่านกระจกหน้าต่างออกไปให้คนข้างนอกบ้าน
ได้รับรู้ เราจึงจาเป็นต้องมีความตระหนัก ความเข้าใจ ในกระบวนการสื่อสารที่ถูกต้อง เพื่อที่จะทาให้เพื่อนบ้านของเรา
และคนที่เดินผ่านไปมาเห็น ‘ภำพ’ ที่ สกธ. เป็น และการอบรมครั้งนี้ จะสอนวิธีการ และให้เครื่องมือที่เราเข้าใจ และ
สามารถนาไปฝึกฝนต่อยอด เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพได้
ในฐานะของกลุ่มสื่อสารองค์กร ซึ่งมีหน้าที่โดยตรงในการเอื้ออานวย และส่งเสริมให้แต่ละหน่วยงาน ซึ่ง
เปรียบเสมือนคนที่อาศัยอยู่ในห้องแต่ละห้องของบ้าน สกธ. สามารถส่งต่อ และสื่อสารข้อมูลออกไปยังภายนอกได้อย่าง
ถูกต้อง เหมาะสม การอบรมครั้งนี้ จึงถือว่ามีความสาคัญยิ่ง
สุดท้ายนี้ หวังว่าทุกคนจะได้ตักตวงประโยชน์อย่างคุ้มค่าจากการอบรมครั้งนี้ ขอให้ทุกคนได้เรียนรู้
กระบวนการ และเครื่องมือในการสื่อสารผ่านหน้าต่าง สกธ. อย่างมีประสิทธิภาพ บางส่วนในที่นี้ที่ตอนนี้ยังดูเป็นลิงอยู่
ก็ขอให้เมื่อจบการอบรมนี้แล้ว คนที่มองมาจากภายนอกมองเห็นว่าเป็นผู้เป็นคนกับเขาขึ้นมาบ้าง ก็น่าจะถือได้ว่า การ
อบรมครั้งนี้บรรลุวัตถุประสงค์แล้ว
ขอบคุณค่ะ


Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1KruKaiNui
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
 
การฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน
การฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงานการฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน
การฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงานWiroj Suknongbueng
 
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผนแผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผนChittraporn Phalao
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในamixdouble
 
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1peter dontoom
 
เศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
เศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรีเศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
เศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรีPrincess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2LeoBlack1017
 
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินคำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินpupphawittayacom
 
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองหลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองRung Kru
 
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetPrachoom Rangkasikorn
 
ประวัติลูกเสือ
ประวัติลูกเสือประวัติลูกเสือ
ประวัติลูกเสือguest64f3d9
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์Rapheephan Phola
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีSivagon Soontong
 

Was ist angesagt? (20)

คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
 
การฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน
การฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงานการฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน
การฝึกอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน
 
ระดับของภาษา
ระดับของภาษาระดับของภาษา
ระดับของภาษา
 
การเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทยการเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทย
 
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผนแผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกใน
 
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
 
เศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
เศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรีเศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
เศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
 
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินคำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
 
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองหลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
 
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
 
ประวัติลูกเสือ
ประวัติลูกเสือประวัติลูกเสือ
ประวัติลูกเสือ
 
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 

Ähnlich wie คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว

งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอAnekphongtupan
 
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่somdetpittayakom school
 
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่somdetpittayakom school
 
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Caiตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน CaiDZNiiY MyLoVE
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยนภสร ยั่งยืน
 
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้Perus Saranurak
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการTaii Wasana
 
1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น
1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น
1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่นKruNistha Akkho
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการArm Watcharin
 
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์citylong117
 
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1Praphatsara Nuy
 

Ähnlich wie คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว (20)

งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอ
 
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
 
1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่1อนุชิตเผยแพร่
1อนุชิตเผยแพร่
 
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Caiตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
ตัวอย่างประเภทบทเรียน Cai
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
 
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
 
Chapter 7
Chapter 7 Chapter 7
Chapter 7
 
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
 
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
 
4 ปี สุเมธี
4 ปี สุเมธี4 ปี สุเมธี
4 ปี สุเมธี
 
1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น
1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น
1 แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสกส์ เรื่อง ความหนาแน่น
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
 
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
 
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
 

Mehr von Jitiya Purksametanan

ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม Jitiya Purksametanan
 
บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56
บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56
บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56Jitiya Purksametanan
 
มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13
มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13
มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13Jitiya Purksametanan
 

Mehr von Jitiya Purksametanan (9)

ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
 
Script vdo สพก
Script vdo สพกScript vdo สพก
Script vdo สพก
 
Clean justice
Clean justice  Clean justice
Clean justice
 
My Wedding Presentation
My Wedding PresentationMy Wedding Presentation
My Wedding Presentation
 
Mom knowledge
Mom knowledgeMom knowledge
Mom knowledge
 
บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56
บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56
บรรยาย สวพ. 2 ส ค 56
 
มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13
มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13
มาตราการปฏิบัติต่อผู้กระทำผิด29 08-13
 
OJA English Version for PAE
OJA English Version for PAEOJA English Version for PAE
OJA English Version for PAE
 
Asean 2013 v08
Asean 2013 v08Asean 2013 v08
Asean 2013 v08
 

คำกล่าวเปิดอบรมเขียนข่าว

  • 1. คำกล่ำวเปิด กำรอบรมกำรเขียนข่ำว วันพุธที่ ๒๖ มีนำคม ๒๕๕๗ ณ สำนักงำนกิจกำรยุติธรรม  ท่ำนวิทยำกร และผู้เข้ำรับกำรอบรมทุกท่ำน ก่อนที่เราจะเริ่มการอบรมในวันนี้ ขอใช้โอกาสนี้ในการทาความเข้าใจกับน้องๆ ชาว สกธ. ที่มาเข้าร่วมการ อบรม เพราะดูจากหน้าตาแล้ว คาดว่าน้อง ๆ หลาย ๆ คน อาจจะยังสงสัยอยู่ว่า ทำไมเรำจึงต้องมีกำรอบรมกำรเขียน ข่ำว ? และ เรำจะได้อะไรจำกกำรอบรมครั้งนี้ ? ควำมรู้ที่ได้รับในวันนี้ จะเอำไปใช้ให้ได้ประโยชน์สูงสุดอย่ำงไร ในกำรทำงำน ? ถ้าลองนึกย้อนไปถึงตอนที่สอบสัมภาษณ์เข้าทางานที่นี่ หลายคนเคยตอบว่า รู้จักสานักงานนี้จากข่าว จาก Website ผลงาน และกิจกรรมดี ๆ ของ สกธ. ที่ได้รับรู้จากข่าว คือสิ่งที่ทาให้เราอยากเข้ามาทางานที่นี่ ซึ่งนี่คือสิ่งหนึ่ง ที่สะท้อนให้เห็นว่า ข่าวประชาสัมพันธ์ของสานักงาน ผ่านสื่อต่าง ๆ ที่ออกไปนั้น เป็นเสมือน ‘หน้ำต่ำง’ สาคัญในการ สื่อสารภาพลักษณ์ขององค์กรสู่สาธารณะ เมื่อได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของสานักงานนี้แล้ว มุมมองของเราเปลี่ยนไป จากคนที่มอง สกธ. อยู่นอกหน้าต่าง กลายเป็นคนที่อยู่ในบ้าน สกธ. และเป็นผู้สื่อสาร ‘ภำพ’ ของสานักงาน ผ่านกระจกหน้าต่างออกไปให้คนข้างนอกบ้าน ได้รับรู้ เราจึงจาเป็นต้องมีความตระหนัก ความเข้าใจ ในกระบวนการสื่อสารที่ถูกต้อง เพื่อที่จะทาให้เพื่อนบ้านของเรา และคนที่เดินผ่านไปมาเห็น ‘ภำพ’ ที่ สกธ. เป็น และการอบรมครั้งนี้ จะสอนวิธีการ และให้เครื่องมือที่เราเข้าใจ และ สามารถนาไปฝึกฝนต่อยอด เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพได้ ในฐานะของกลุ่มสื่อสารองค์กร ซึ่งมีหน้าที่โดยตรงในการเอื้ออานวย และส่งเสริมให้แต่ละหน่วยงาน ซึ่ง เปรียบเสมือนคนที่อาศัยอยู่ในห้องแต่ละห้องของบ้าน สกธ. สามารถส่งต่อ และสื่อสารข้อมูลออกไปยังภายนอกได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม การอบรมครั้งนี้ จึงถือว่ามีความสาคัญยิ่ง สุดท้ายนี้ หวังว่าทุกคนจะได้ตักตวงประโยชน์อย่างคุ้มค่าจากการอบรมครั้งนี้ ขอให้ทุกคนได้เรียนรู้ กระบวนการ และเครื่องมือในการสื่อสารผ่านหน้าต่าง สกธ. อย่างมีประสิทธิภาพ บางส่วนในที่นี้ที่ตอนนี้ยังดูเป็นลิงอยู่ ก็ขอให้เมื่อจบการอบรมนี้แล้ว คนที่มองมาจากภายนอกมองเห็นว่าเป็นผู้เป็นคนกับเขาขึ้นมาบ้าง ก็น่าจะถือได้ว่า การ อบรมครั้งนี้บรรลุวัตถุประสงค์แล้ว ขอบคุณค่ะ 