El documento habla sobre la perspectiva conductista en el aprendizaje. Explica que el conductismo se basa en la exposición a experiencias a través de la tecnología para desarrollar métodos observables. Describe los tipos de condicionamiento clásico y operante, en los cuales las respuestas se asocian con estímulos o se refuerzan por consecuencias. Finalmente, resume que el conductismo evalúa el aprendizaje por cambios observables en la conducta influenciados por factores ambientales.
4. Es un estimulo que Genera Respuesta de una manera natural
5. 1.-Estímulo
incondicionado (E.I.)
= ver el alimento
2.-Respuesta
incondicionada
(R.I.) = salivación
3.-Estímulo
condicionado ( E.C.)
= sonido de
campanilla previo a
ver el alimento
4.-Respuesta
condicionada (R.C.) =
salivación solo con el
sonido de campanilla
6. CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
Fortalece o debilita una
respuesta voluntaria , según
sus consecuencias favorables o
desfavorables
El termino Operante es el
organismo que opera en su
entorno a fin de generar
resultados favorables
7. La Caja de Skinner con el
que se estudiaba el
condicionamiento
operante.
Las ratas de laboratorio
aprenden a presionar la
palanca para obtener
alimento, que se suministra
en la bandeja.
8. Es la seguridad de
personas que pueden
alcanzar el éxito
propuesto
Es un objeto clave en
circuitos educativos a
juicios de capacidades
especificas
9. Es característica aprendida por el
ser humano desde pequeños en
el hogar.
Refleja su incomodidad o
insatisfacción con reacciones mal
aprendidas
Reacciones hacia lo que no les
gusta
Características que con el pasar
del tiempo se van agudizando
Lo cual llevan a graves problemas
personales
10. CONDUCTISMO
Iguala al aprendizaje
con los cambios de
conducta
observables, bien sea a
las forma o a la
frecuencia de esas
conductas
FACTORES QUE INFLUYEN
Las Condiciones
ambientales. Se evalúa al
Estudiante para
determinar en que punto
empezar la instrucción y
determinar los refuerzos
mas efectivos
COMO ES EL APRENDIZAJE
Cuando se demuestra o
exhibe una respuesta
apropiada a continuación de
la presentación de un
estimulo ambiental
especifico, donde los
elementos claves son
Estimulo Respuesta y la
asociación de ambos
ESTRUCTURA DEL APREDIZAJE
Se estructura alrededor de la
presentación del estimulo y la
provisión de oportunidades
para que el estudiante
practique la respuesta
apropiada