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1. ATENCIÓN INTEGRADA DE LAS
ENFERMEDADES
PREVALENTES AIEPI MATERNO
INTEGRANTES :
• ASTOCAZA QUISPE ALEJANDRA
• TAQUIRI MORALES BRISSA
• OSSCO SOTO ALEXANDRA
• CABRERA PINEDA ANGIE
• CALDERON MARTINEZ ANGIE
• ALMEYDA ANCHANTE CYNTHIA
• RAMIREZ NAYELI

2. Atención
Integrada a las
Enfermedades
Prevalentes de la
Infancia
Estrategia de atención integrada que combate las
principales causas de muerte en la niñez, a través de la
prevención y del tratamiento mejorando las habilidades del
personal de salud, los sistemas de salud y las prácticas de
la familia y la comunidad

3. Preventivo
•Problemas de salud en la infancia
Curativo
•Aplicables a la familia, la comunidad y los servicios sanitarios
Promoción
•De un estilo de vida saludable en la familia y comunidad

4. La atención integrada a las enfermedades
prevalentes de la infancia (AIEPI) establecida en
1996 por la Organización Mundial de Salud y el
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, es
una estrategia de atención integral que contribuye a
conservar la salud y reducir la morbilidad y
mortalidad de los niños menores de cinco años ,por
medio de un conjunto de acciones curativas, de
prevención de la enfermedad y promoción de la
salud, que se brindan en los servicios de salud , en
el hogar y en la comunidad.

5. Mejora de la formación del personal sanitario en el tratamiento
de los casos
Mejora de las practicas sanitarias en las familias y comunidades
Mejora general de los sistemas de salud

7. Componentes de AIEPI
Personal de salud
Mejorar el desempeño del personal de salud
para la atención de menores de cinco años y
sus familias
Mejorar la organización y el
funcionamiento de los
servicios de salud para brindar
una atención eficiente y de
calidad
Mejorar los conocimientos y
las prácticas de las familias
para el cuidado y atención de
las niñas y niños en el hogar
Comunitario
Servicios de
Salud

8. Investigando y detectando en primer lugar signos
de peligro y además signos y síntomas de los
principales problemas de salud del niño, a través
de entrevistas, observación, examen físico
completo, verificación del estado nutricional y de
vacunación, evaluando el desarrollo e
identificando signos de sospecha de maltrato.
Incluye además la búsqueda de otros problemas
de salud.

9. • Después de clasificar la condición del niño, si requiere referencia
urgente, administrar el tratamiento esencial antes de referirlo.
• Si necesita tratamiento pero puede irse a la casa, elaborar un plan
integrado de tratamiento y administrar la primera dosis de los
medicamentos en la unidad de salud y vacunas según esquema.
Determinar el
tratamiento

10. TRATAR
● Significa prescribir,
administrar los tratamientos
o procedimientos (hidratación
oral, manejo de sibilancias)
que recomienda la estrategia
para los problemas
identificados, en el servicio
de salud y en la casa.
● Enseñar a la madre cómo
realizar los tratamientos en
el hogar.

11. Aconsejar a la madre
● Cómo administrar el
tratamiento, como dar
medicamentos orales en
casa, alimentar, dar
líquidos durante la
enfermedad y tratar
infecciones locales en la
casa
● Citar para el seguimiento
con fecha específica y
enseñar cómo reconocer
signos de alarma para su
regreso inmediato al
servicio de salud.

12. incluida la evaluación de la lactancia materna

13. Garantizar consejería en las prácticas claves
Tales como alimentación, cuidados en el hogar por los padres y la familia, estimulación
del desarrollo, promoción de buen trato y prevención del maltrato infantil, entre otras.

14.  Emplear TODOS los mismos instrumentos de evaluación,
clasificación y tratamiento
 Se atienden niños, no motivos de consulta
 Se vincula a la actividad diaria el control de inmunizaciones,
estado nutricional, retardo pondoestatural, la lactancia materna y
la promoción del buen trato
 La educación a padres se hará en TODAS las consultas
 Los Padres sabrán: Qué hacer
Dónde acudir
Cómo manejar la enfermedad en casa
Cuándo volver a consultar

15.  Enfoca la atención en la condición de salud del
niño y no en la enfermedad
 Brinda una secuencia de pasos ordenada:
 De lo más grave a lo menos grave
 De lo más frecuente a lo menos frecuente
 Sirve como puerta de entrada para mejorar la salud
de la familia