2. El trabajo por proyectos es una propuesta de
enseñanza que permite el logro de propósitos
educativos, mediante un conjunto de acciones,
interacciones y recursos planeados y orientados
hacia la resolución de un problema o situación
concreta y a la elaboración de una producción
tangible o intangible (como en el caso de las
producciones orales). Con el trabajo por
proyectos se propone que el alumno aprenda al
tener la experiencia directa en el aprendizaje
que se busca.

3. Los proyectos didácticos son entendidos como
actividades planificadas que involucran
secuencias de acciones y reflexiones
coordinadas e interrelacionadas para alcanzar
los aprendizajes esperados que, en el caso de la
asignatura de Español, favorecen el desarrollo
de competencias comunicativas.

4. Lograr que la lectura y la escritura
en la escuela sean analizadas y
desarrolladas tal como se
presentan en la sociedad.

5. Propiciar que los alumnos enfrenten
situaciones comunicativas que
favorecen el descubrimiento de la
funcionalidad de los textos.

6. Generar productos a partir de situaciones
reales que los acerquen a la lectura,
producción y revisión de textos con una
intención comunicativa, dirigidos a
interlocutores reales.