Este documento contiene un examen parcial de lenguaje y comunicación que evalúa diferentes habilidades como comprensión lectora, completar oraciones, clasificar palabras y un dictado. El examen incluye preguntas sobre instrucciones para hacer un volantín chileno, afirmaciones verdaderas o falsas sobre un texto, completar oraciones sobre una carta y clasificar palabras en tablas según su acentuación.

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Prueba Parcial Nº3 Lenguaje y Comunicación 3º
Nombre: ____________________________________________________ Curso: __________
Fecha: _____________Puntaje ideal: 53 puntos Puntaje obtenido: ____________ Nota:
I. Selección única. lee el siguiente texto y encierra en un círculo la respuesta correcta de las
preguntas 1 a la 6. (2 pto c/u).
¡FABRICA TU PROPIO VOLANTÍN CHILENO!
Materiales
• Dos palitos o varillas.
• Pegamento
• Papel de volantín blanco, azul y rojo
• Un pedazo de cartón
• Cuchillo cartonero.
Elaboración
1. Corta en papel de volantín un rectángulo de color rojo y dos cuadrados: uno azul y el otro
blanco, para formar la bandera chilena.
2. Recorta una estrella en un cartón para que la uses de molde.
3. Corta dos palitos o varillas. El palito o varilla para el arco debe ser suficientemente fuerte para
que no se rompa al curvarlo.
4. Pega el palo correspondiente a la diagonal y después el del arco. Luego espera un par de
minutos.
5. Repasa las varillas con los dedos desde el centro hacia fuera y corta la madera sobrante.
6. Utiliza libros u otro objeto pesado para que las varillas se adhieran al papel completamente.
7. ¡Listo! Ahora ponle los tirantes y elévalo para que flamee como bandera chilena. Recuerda no
jugar cerca del tendido eléctrico usar hilo curado, pues es muy peligroso.

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1. ¿Cuál es el propósito de este texto?
a) Enseñar a encumbrar volantines.
b) Narrar una historia sobre un volantín.
c) Informar sobre los tipos de volantines.
d) Entregar instrucciones para hacer un
volantín.
2. Según el texto, se necesitan un objeto pesado
para:
a) Marcar los rectángulos de
papel.
b) Hacer moldes del volantín.
c) Pegar los palitos al papel.
d) Dar más peso al volantín.
3. Según el texto, ¿Qué listado de verbos están
ordenados cronológicamente?
a) Corta – pega – recorta – utiliza – repasa.
b) Corta – recorta - pega – repasa – utiliza.
c) Utiliza – corta – recorta – repasa – pega.
d) Corta – utiliza – pega – repasa – recorta.
4. ¿Qué se hace antes de pegar los palitos?
a) Cortar el papel sobrante.
b) Poner los tirantes al volantín.
c) Armar la bandera de papel
volantín.
d) Repasar las varillas desde el centro hacia
afuera.
5. ¿Qué se hace después de que los palitos
están completamente pegados?
a) Cortar la estrella en cartón.
b) Cortar el papel volantín.
c) Poner una bandera.
d) Poner los tirantes.
6. ¿Qué cuidados debes tener cuando elevas un
volantín?
a) Asegurar muy bien las varillas.
b) Jugar lejos del tendido eléctrico.
c) Colocar correctamente los
tirantes.
d) Cortar con fuerza las varillas.
II. Lee el siguiente texto y responde V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.
(1pto. c/u)
1. _____ El texto es una carta.
2. _____ El texto está dirigido a los que les gusta lo sano.
3. _____ Según el texto la miel es sana, rica y nutritiva.
4. _____ El insecto que aparece en el texto es una hormiga.
5. _____ El eslogan es “Porque lo sano también es rico”.
III. Lee el siguiente texto y completa las oraciones según corresponda. (1pto. c/u)

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1. El texto que acabas de leer es una ___________________.
2. El __________________________receptor de la carta.
3. La fecha que se envió la carta es el _________________________________
4. ____________________________________ es el emisor de la carta.
5. La carta se escribió en _________________________
IV Observa y lee el siguiente texto, luego completa los recuadros con los números que
correspondan con el siguiente listado. (1pto. c/u)
1.Cuerpo.
2.Saludo Inicial.
3.Despedida.
4.Destinatario.
5.Nombre y firma
6.Lugar y fecha.
V. Lee el siguiente texto y completa el recuadro según corresponda. (1pto. c/u)

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VI. Lee las siguientes palabras y clasifícalas en la tabla según corresponda.
(1pto. c/u)
Hora
Fecha
Lugar
Motivo
Invitado
Anfitrión
Fabiola:
Tengo el agrado de invitarte a
mi fiesta de cumpleaños que se
realizará este sábado 12 de mayo
de 2012 a las 16:30 horas en mi
casa, ubicada en el pasaje
Florencia Nº 3444.
¡No faltes, porque te estaré
esperando!
Manzana – césped – carbón – matemática - reloj – lagarto – papel
– lápiz – teléfono – orégano – música – puré – próximamente - café

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Sobreesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas
VI. Ortografía Literal. Dictado uso de la “H”. (1pto. c/u).
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
Viste ¡No
estaba tan
difícil!

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Sobreesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas
VI. Ortografía Literal. Dictado uso de la “H”. (1pto. c/u).
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
Viste ¡No
estaba tan
difícil!