Secuencia Didáctica para poder insertar las TICs en el aula, mediante el tema Función Lineal. Muy fácil y dinámico!

3. Que el alumno sea capaz de:
 Reconocer y analizar una función lineal
 Desarrollar y resolver las actividades
propuestas
 Utilizar correctamente las herramientas
del Geogebra.


4. Concepto de Función
 Utilización del Programa Geogebra


6. Una empresa que se dedica a la reparación de
electrodoméstico cobra $15 por la visita domiciliaria, más
$10 por cada hora de trabajo adicional.
Resolver las siguientes consignas:
a) Plantear una ecuación o fórmula que le permita calcular
el dinero que debemos pagar (y) en función de la horas
trabajadas (x).
b) Representar la ecuación propuesta en el programa
Geogebra colocando en la bandeja de entrada dicha
fórmula para visualizar su gráfica.
c) Mediante el comando texto responder:
Si el técnico permanece 5 horas en el domicilio, ¿Cuánto se
deberá abonar?. De acuerdo a la gráfica : ¿Crees que
es importante cambiar la escala de uno de los ejes?
¿Cómo lo harías?

8. 
1.
2.
3.
4.
5.
En esta actividad se les dará una guía para que utilicen
en el programa Geogebra la herramienta “deslizador”.
Ésta permitirá modificar el valor de una variable.
Realizar con el comando “DESLIZADOR” un deslizador
llamado “a”, hacer que varíe por ejemplo desde -5 hasta
5.
Introducir en la bandeja de entrada la función y = ax + 3
Hacer que se vea la fórmula de la función junto al
gráfico. Para ello, en la pestaña básico/propiedades
activar muestra objeto y muestra rótulo con la opción
nombre y valor.
En la misma ventana hacer clic en la pestaña color elegir
uno de su agrado para el gráfico de la función, luego
seleccionar la pestaña estilo y modificar el grosor y trazo.
Probar la opción animación automática de parámetro
“a”.