2. http://goanimate.com/videos/0snrqOFkW6hQ

4. Jeroen Vinkesteijn

5. “ Het is lastig definieren wat creativiteit nu eigenlijk
betekent of is…

6. “…creativiteit is een manier om problemen op te lossen en
nieuwe wegen en mogelijkheden te ontdekken. Het biedt de
mogelijkheid om added vaue te geven aan producten in
plaats van reproduceren
We onderscheiden
• Persoonlijke creativiteit
• Creativiteit als kunstvorm
• Commerciele creativiteit: bijdragend aan bedrijfsdoel

7. -1-
In onderwijs en leerprocessen
- de manier van presenteren
- wat we leren
- inhoud van een cursus

8. -2-
Als een management vaardigheid die geleerd moet
worden. Innoatie en differentiatie als noodzaak
Hoog gewaardeerde skill binnen bedrijven.
Noodzaak voor bedrijven om te overleven

9. Wereldeconomie, eind cross-bordering etc.
Transparante samenleving
Digitalisering en nul reproductiekosten
Concurrentie op iedere niveau
Zeer verschillende kostprijs systemen
Nieuwe business modellen in alle markten!

11. “… we zijn in wezen allemaal creatief, maar worden
allemaal opgeleid om niet creatief te zijn in ons
leersysteem. We zijn bang om iets niet goed te doen en zo
wordt ons geleerd niet creatief te zijn.
Onderwijs en leren is vaak onterecht gebaseerd op
academische vaardigheden.
https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY

12. Banen van huidige
afgestudeeerden!
60% baan bestond nog niet
20% banen bestaat nog niet
Dus aanpassen en creatief
zijn

13. De toekomst?
BDM: Body function analyser
Big data cropper
Language setter easy speaker
Trace-cleaning manager
Chinization officer
Glass-restrictor
Neuro analyser
….

15. Gesloten probleem
• Linker deel van hersens
• Een oplossing
• Voorspelbaar
• Analytisch
• 1+1=2
• Kortste ‘brain route’
Betekent
• Kennis
• Efficientie
• Correcte procedures
• Reproducties
• Routine
• Status quo
• Zekerheid

16. Open probleem
• Linker en rechterdeel
hersenen
• Meet oplossingen
• Onvoorspelbaar
• Fantasie,
voorstellingsvermogen
• Gecombineerde ‘brain’
route
Betekent
• Nieuwe inzichten
• Heroverwegen
• Nieuwe oplossingen
• Nieuwe mogelijkheden
• Onzekerheid
• Spanning

18. -1- Informatie verzamelen
-2- Doelen stellen
-3- Patronen loslaten
-4- Gebruik technieken
-5- Keuzes maken, implementeren
http://deeperweb.com/
https://twitter.com/search-advanced

19. -1- Informatie verzamelen
-2- Doelen stellen
-3- Patronen loslaten
-4- Gebruik technieken
-5- Keuzes maken, implementeren

20. -1- Informatie verzamelen
-2- Doelen stellen
-3- Patronen loslaten
-4- Gebruik technieken
-5- Keuzes maken, implementeren

21. -1- Informatie verzamelen
-2- Doelen stellen
-3- Patronen loslaten
-4- Gebruik technieken
-5- Keuzes maken, implementeren

22. -1- Informatie verzamelen
-2- Doelen stellen
-3- Patronen loslaten
-4- Gebruik technieken
-5- Keuzes maken, implementeren

23. Gewoon een stoel..

30. Chair
Chair
Chair
Chair
Chair
Chair
Chair Chair Chair Chair
Chair Chair
Chair Chair
Chair Chair
Chair Chair

31. Ceci n’est pas une chaise

32. * Let’s bring the money to the bank

33. Visuals, e-motions and
opinions rule the game

37. Advertising Stories people tellX
https://www.facebook.com/SoMeTourism

40. Facilitating
gebruik
Supporting
extra tgvw
Augmented
hoe - manier
Experience?
Core
behoefte

41. Zis is me

46. 1. Brainstorming
2. Associëren
3. Overdrijven
4. Six hats
5. Gedwongen aanpassing

51. • Maak het dikker, dunner
• Maak het langer, korter
• Maak het duurder, goedkoper
• Maak het sterker, zwakker
• Omdraaien positief in negatief en v.v.
• Verander de functionaliteit

55. • Plaats product moet in een winkel verkrijgbaar zijn
• Prijs per stuk €500,-
• Doelgroep gericht op de niche blinden
• Product is bederfelijk
• Fysieke eisen: moet door de brievenbus passen

56. • Gebruik techieken
• Denk in productschillen
• Gebruik het internet en alle vrije data daar

57. • https://www.linkedin.com/in/jeroenvinkesteijn
• @jvinkesteijn

58. http://www.youtube.com/watch?v=IGQmdoK_ZfY

59. http://www.youtube.com/watch?v=6JONMYxaZ_s

60. http://www.youtube.com/watch?v=I5snAOASelQ

61. Het Hermann Rooster
In het rooster hierboven zie je als je vluchtig
kijkt vlekken op de plek waar de witte lijnen
elkaar kruisen. Maar als je goed kijkt naar één
zo´n kruising verdwijnt de vlek.

63. The outer square and 16 small ones
9 squares of 4x4 and the middle onenegen, als
je die van het midden niet vergeet.
Je ziet ook vierkanten die uit 9 vierkanten.. zijn
Maar zie je ook de kleine zwarte vierkantjes
eens 16 op de buitenkanten. Tekst
Kun je in dit vierkant ook diepte ontdekken?
……..
How many squares?