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UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍEXTENSIÓN EN EL CARMEN TEMA: EDUCACIÓN  Y  TECNOLOGÍA LICENCIADO: PATRICIO QUIROZ. REALIZADO POR:  JENNY  VERGARA
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA ES UN PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO INTENCIONAL COADYUDADO POR LA INFLUENCIA SISTEMATIZADA DEL EDUCADOR DENTRO DE UN CONTEXTO SOCIO- CULTURAL .
LA TECNOLOGÍA EN LOS CENTROS  EDUCATIVOS TIENE COMO OBJETIVO  FORMAR  AL PROFESORADO Y AL ALUMNADO EN EL DOMINIO TÉCNICO DE APARATOS Y EN EL DESARROLLO DE CIERTAS COMPETENCIAS RELACIONADAS  CON LOS  NUEVOS  MEDIOS.
La tecnología y educación , están definida como la aplicación de un enfoque organizado y científico con la organización , al mejoramiento de la educación en sus variadas manifestaciones y niveles diversos de la actual educación.
Las Tecnologías en la educación nos ofrecen a los docentes la posibilidades de replantear  las actividades tradicionales de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de aprendizaje.
CONCLUSIÓN PARA UNA BUENA ENSEÑANZA  ES NECESARIO  UNA ALIENZA ENTRE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN, AMBAS CONFORMAN UN COMPLEMENTO PARA QUE EL DOCENTE BRINDE A SUS EDUCANDOS UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
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Educación y tecnología

  • 1. UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍEXTENSIÓN EN EL CARMEN TEMA: EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA LICENCIADO: PATRICIO QUIROZ. REALIZADO POR: JENNY VERGARA
  • 2. EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA ES UN PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO INTENCIONAL COADYUDADO POR LA INFLUENCIA SISTEMATIZADA DEL EDUCADOR DENTRO DE UN CONTEXTO SOCIO- CULTURAL .
  • 3. LA TECNOLOGÍA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS TIENE COMO OBJETIVO FORMAR AL PROFESORADO Y AL ALUMNADO EN EL DOMINIO TÉCNICO DE APARATOS Y EN EL DESARROLLO DE CIERTAS COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LOS NUEVOS MEDIOS.
  • 4. La tecnología y educación , están definida como la aplicación de un enfoque organizado y científico con la organización , al mejoramiento de la educación en sus variadas manifestaciones y niveles diversos de la actual educación.
  • 5. Las Tecnologías en la educación nos ofrecen a los docentes la posibilidades de replantear las actividades tradicionales de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de aprendizaje.
  • 6. CONCLUSIÓN PARA UNA BUENA ENSEÑANZA ES NECESARIO UNA ALIENZA ENTRE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN, AMBAS CONFORMAN UN COMPLEMENTO PARA QUE EL DOCENTE BRINDE A SUS EDUCANDOS UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.