.

1. MINUYAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Guro: Jonell G. Cruz Asignatura at Baitang: Araling Panlipunan - Grade 8
Sakop na Petsa: December 13 - 17, 2022 Markahan: Ikalawang Markahan
PAUNLARIN PAGLALAPAT ALAMIN
SEKSYON at PETSA:
I. LAYUNIN
a. PAMANTAYANG NILALAMAN Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa:
naipapamalas ang pag-unawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at Transisyunal na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog ng pagkakakilanlan ng mga
bansa at rehiyon sa daigdig
b. PAMANTAYANG SA
PAGGANAP
Ang mga mag-aaral ay
nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa mga natatanging kontribusyon ng Klasiko at Transisyunal na Panahon na
nagkaroon ng malaking impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan
c. MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO
1. Naipapaliwanag ang mahahalagang pangyayari sa
kabihasnang klasiko ng Rome (mula sa sinaunang
Rome hanggang sa tugatog at pagbagsak ng
Imperyong Romano)
1. Naipapaliwanag ang mahahalagang pangyayari
sa kabihasnang klasiko ng Rome (mula sa
sinaunang Rome hanggang sa tugatog at
pagbagsak ng Imperyong Romano)
1. Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
heograpiya sa pag-usbong ng Kabihasnan sa
America.
d. MGA LAYUNIN Naiisa-isa ang mga ambag ng Rome sa Daigdig sa iba’t
ibang larangan.
1. Naipahahayag ang pagpapahalaga sa mga
kontribusyon ng kabihasnang klasikal ng Europe
sa pag-unlad ng pandaigdigang kamalayan
1. Nakapaglalahad ng sariling opinyon at pananaw
batay sa larawan at talahanayan.
II. NILALAMAN Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal na
Lipunan sa Europe
 Mga Namuno sa Rome
 Ambag sa Kabihasnan ng Rome
Aralin 1: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasikal
na Lipunan sa Europe
 Pangkatang Gawain
 Mahabang Pagsusuit
Aralin 2: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga
Klasikal na Lipunan sa America
III. KAGAMITANG
PANTURO
TG – 93-94
LM – 135-138
Mga larawan, pantulong biswal, tsart
TG – 94
LM – 138
Mga larawan, pantulong biswal, tsart,kopya ng
pagsusulit
TG – 94
LM – 166-169
Mga larawan, pantulong biswal, tsart
a. Sanggunian
1. TG at LM,
b. Iba pang Kagamitan
Panturo
IV. PAMARAAN
a. Routine at Balik-aral 1. Pagkuha ng Liban, Balitaan, Balik-Aral
2. Kapani-paniwala ba ang alamat sa pagkakatatag ng
Rome?Ipaliwanang
1. Pagkuha ng Liban, Balitaan, Balik-Aral
2. Sa iyong palagay, ano ang pinakamahalagang
naiambag ng mga Roman sa Daigdig.
1. Pagkuha ng Liban, Balitaan, Balik-Aral
2. Sa iyong palagay, ano ang pinakamahalagang
naiambag ng mga Roman sa Daigdig.

2. b. Paghahabi ng Layunin  Ano ang nais mong matutunan mula sa
paksang tatalakayin?
 Ibigay ang rubrics sa Gawain
 Alintuntunin sa mahabang pagsusulit
 Ano ang pumapasok sa isipan mo pag
nababanggit ang salitang America?
c. Pag-ugnay ng
Halimbawa
 Kung ikaw ay magkakaroon ng pagkakataong
maging emperador, ano ang mga gagawin mo
sa malawak mo na nasasakupan?
 Pangkatang Gawain:
Hatiin ang klase sa 7 pangkat. Kapag nabuo
na ang pangkat, mamili ng pinuno at kalihim
mula sa mga miembro. Magkakaroon ng
pagbunot sa magiging paksa nila.
d. Pagtalakay sa
konsepto at
Kasanayan #1
 Pagtalakay sa mga naiambag ng Kabihasnang
Rome sa Daigidg
e. Pagtalakay sa
konsepto at
Kasanayan #2
 Talakayin ang mga tanyag na pinunong
namuno sa Rome
f. Paglinang sa
Kabihasaan
g. Paglalapat ng Aralin sa
Pang-Araw-araw na
Buhay
 May epekto ba ang klase ng pinuno sa pag-
unlad ng isang bansa? Patunayan
h. Paglalahat ng Aralin  Sa iyong palagay, ano ang pinakamahalagang
naiambag ng Rome sa Daigdig. Bakit?
 Mula sa mga naunang Gawain anong
konsepto ang maari mong mabuo tungkol
sa sinaunang America?
i. Pagtataya ng Aralin Maikling Pagsusulit:
Ibigay ang hinihingi sa bawat bilang:
1.Ang maalamat na kambal na sinasabing nagtatag ng
Rome.
2. Sa ilog na ito naitatag ang kabihasnang Rome.
3. Tawag sa mga mayamang pangkat ng tao sa
lipunang Rome.
4. Binubuo ng mga magsasaka at mangangalakal.
Pagtataya:

3. 5. Pinakamahigpit na kaaway ng Rome.
j. Karagdagang Gawain
para sa Takdang-Aralin
at Remediation
Takdang-Aralin:
1. Mag-aral para sa mahabang pagsusuit.
2. Magdikit sa kwaderno ng mga laraan ng ambag ng
Rome na may pakinabang pa sa kasauuyan.
Takdang Aralin:
Magsaliksaik tungkol kasaysayan ng sinaunang
kontinente ng America.
Takdang Aralin:
Ibigay ang kkaulugan ng mga sumusunod:
1. Aztec 4. Mesoamerica
2. Inca 5. Olmec
3. Maya
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba angremedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Inihanda ni: Binigyang Pansin nina:
MA. MELINDA I. ESPIRITU LUISITO V. DE GUZMAN, PH.D
Jonell G. Cruz AP Coordinator Principal IV
Guro I