proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
PRESENTACION.pptx
1. INSTITUTO POLIVALENTE GREGORIO A CONSUEGRA
ANEXOS PLAYITAS
CURSO: BTP EN DESARROLLO AGROPECUARIO
TEMA: EL BULLYING Y LA DEPRESION.
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.
MAESTRO: BILL RODRÍGUEZ
INTEGRANTES:
KATERINE NICOLE MEJIA
ELVIN JAVIER BAQUEDANO
MARÍA CELESTE TORRES HERNÁNDEZ
FECHA: 3/08/22
3. EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR.
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes
sociales, con el nombre específico de ciberacoso.
4. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la
que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la
indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
5. La palabra bullying se utiliza para describir diversos tipos de
comportamientos no deseados por niños y adolescentes,
que abarcan desde:
BROMAS
PESADAS
ATAQUES
PERSONALES
ABUSOS
6. CAUSAS:
El agresor: características psicológicas y entorno familiar.
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna
enfermedad mental o trastorno de la personalidad grave, presenta
normalmente algún tipo de psicopatología. Fundamentalmente,
presenta ausencia de empatía y algún tipo de distorsión cognitiva.
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar
del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.
7. El entorno escolar-
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en
general, en el centro educativo) de un clima adecuado de
convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La
responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos
profesores que no han recibido una formación específica en
cuestiones de intermediación en situaciones escolares
conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de
la sociedad actual.
8. Características del acoso escolar o Bullying:
Para poder hablar de acoso escolar, deben estar presentes
las siguientes características:
Debe existir una víctima indefensa atacada por un abusón o
grupo de personas,
Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas),
entre el más fuerte y el más débil.
Es una situación desigual, de indefensión para la víctima,
9. Existencia de una acción agresiva repetida,
durante un período largo de tiempo y de forma
recurrente. La agresión crea en la víctima la
expectativa de poder ser blanco de ataques
nuevamente. La Intimidación se refiere a sujetos
concretos, nunca al grupo. La intimidación se
puede ejercer en solitario o en grupo.
11. LA DEPRESION.
En tal sentido, estos procesos son de suma importancia en el transcurso
de nuestra vida, implica el desarrollo de todas las áreas para adquirir
habilidades y poder hacer frente al mundo y satisfacer necesidades.