1. Bienvenidos
Hablaremos de dos grande apoyos para la educación
El diseño y la producción de manuales escolares
Programas radiofónicos aplicados a la educación
Fin

2. El diseño y la producción de manuales escolares
•Defina que es un Manual Escolar
•¿Cuáles son los tipos de textos que se utilizan para enseñar?
•Explique las propuestas de diseño de los manuales para enseñar
•Defina que es el Sistema Gráfico y cuáles son sus elementos
básicos

3. ¿Defina que es un Manual
Escolar?
El manual escolar conocido también
como un libro didáctico escolar o libro de
texto el producto editorial construido
específicamente por la enseñanza. Su
utilización especifica como auxiliar de
enseñanza y promotor del aprendizaje .

4. ¿Cuáles son los tipos de
textos que se utilizan para
enseñar?
 Libro Didáctico
Libro Técnico

5. ¿Explique las propuestas
de diseño de los manuales
para enseñar?
Orientación de corte tecnológico: Aplicando el conocimiento científico
disponible sobre el aprendizaje con textos para producir materiales que
comunique con eficiencia mensajes instructivos ( tecnología del texto ) .
Orientación industrial o empresarial : Manual como producto de consumo
. Existe un mercado de materiales pedagógicos ( especialmente libros de
texto) que posee sus propias reglas y mecanismos de producción .
Orientación experiencia o practica: Producto desarrollo principalmente por
los profesores desde su experiencia profesional en la puesta en practica del
curriculum .

6. ¿Defina que es el Sistema
Gráfico y cuáles son sus
elementos básicos?
Para poder dirigirnos a al sistema grafica tenemos
que tener una vista de la secuencia de los
procesos que vamos a analizar y distinguir los
diversos elementos integrantes , cuyos son:
•Espacio grafico
•Imagen
•Texto
•Signos segundarios o complementarios

7. Programas radiofónicos aplicados a
la educación
•¿Cuáles son los tres niveles de carácter formativo y social de
la radio educativa?
•¿Explique los fines de la radio educativa promovidos por el
Banco Mundial?
•¿Explique en qué aspectos se
diferencian los programas de radio
comerciales y programas de radio
educativos?
•¿Cite los seis formatos de los
programas de radio y seleccione 2 y los
explica?
•¿Explique los tres elementos básicos
que debe tener todo programa de
radio?
•Comente las principales características de la Radio Escolar.

8. ¿Cuáles son los tres niveles de carácter
formativo y social de la radio educativa?
a. Como apoyo directo a movimientos sociales .
b. Como apoyo y extensión de la instrucción formal .
c. Como instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana

9. ¿Explique los fines de la radio educativa
promovidos por el Banco Mundial?
Motivación
Información
Enseñanza
Modificación de conducta

10. Motivación :consigue que los individuos reflexione y actúen sobre el objeto de la
reflexión.
Información : se da la inclusión de programas que informa local , nacional o
internacional , como actividades y servicios públicos .
Enseñanza : se refiere en implementar a radio para adquirir destrezas
cognoscitivas mas generalizadas ; también se quiere enseñar a adultos .
Modificación de conducta : se refiere a los programas que aconsejan al publico
como desarrollar actividades determinadas pero sin detenerse mucho en
explicaciones segundarios

11. ¿Explique en qué aspectos se
diferencian los programas de radio
comerciales y programas de radio
educativos?
La parte formativa .
Estrategias Didácticas.
Fortalece la enseñanza – aprendizaje.

12. ¿Cite los seis formatos de los
programas de radio y seleccione 2 y
los explica?
Hay diversos formatos de programas los cuales son :
•Dialogo
•Debate
•Dramatización
•Noticiaros
•Musicales
•Entretenimiento
vamos a explicar dos de ellas

13. •Dramatización: Los espacios radiofónicos dramáticos son objeto
de una excelente acogida , contiene todos los elementos que mas
atraen : buen argumento , un personaje bien trazados, un dialogo
interesante y efectos sonoros y música que refuerza la
interpretación .
•Entretenimiento : con ellos buscamos la inventiva , la creación de
un clima amistoso , distintivo , se puede hacer concursos y juegos

14. ¿Explique los tres elementos básicos
que debe tener todo programa de
radio?
Para lograr un programa tenemos que tener elementos básicos tales como:
La música : Un papel importante acompañado del mensaje . La música motiva, envuelve
, insinúa la idea transmitida .
Lo efectos especiales : Se trata de integrar que aportan sorpresa, imaginación , creatividad
, como ruidos , sonidos extraños , interrupciones no previstas en el programa .
La voz : Esencial por ser el soporte de la comunicación .

15. Comente las principales características
de la Radio Escolar.
Principalmente las características mas relevantes son que se trabajo bajo la
coordinación de profesores , que están apoyados por padres de familia ,
instituciones educativas , por comunidades autónomas e incluso se cuenta con
entidades privadas . También se da un fortalecimiento formativo de muchas
campos en aprendizajes , las cuales son aceptados por la comunidad educativa .
La radio escolar viene ser un instrumento para la educación .

16. ¡Espero que esta
información les
haya ayudado!