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DÉCISIONS EN URGENCE ET
AUX URGENCES
SAU Centre Hospitalier Le Mans
JC Callahan
Spécificités de la médecine d’urgence
SPÉCIFICITÉ N°1: LE PATIENT
• N’avait pas prévu de venir nous voir…
• Motifs de consultation parfois un peu « flous »
• ATCD, TT habituel inconnus…
• Anamnèse difficile: souvent stressés, parfois confus, agressifs,
comateux…
Incertitude
SPÉCIFICITÉ N°1: LE PATIENT
• Incertitude, qui est un frein pour prendre des décisions diagnostiques,
thérapeutiques, d’orientation…
• … rapidement…
• … si le pronostic vital ou fonctionnel est en jeu…
• … aussi car il y a souvent d’autres patients qui attendent…
• … et vous ne savez pas ce qu’ils ont!
Le patient le plus grave,
c’est celui que vous n’avez pas encore vu.
Dr J. Choukroun
SPÉCIFICITÉ N°2: LA MALADIE
• Mauvais « rapport signal sur bruit »
• Beaucoup de présentation bénignes pour peu de maladies graves
• Mais des maladies graves qui se présentent de façon bénigne
• Et beaucoup de pathologies bénignes ayant des présentations
potentiellement graves
SPÉCIFICITÉ N°2: LA MALADIE
• Pathologies aiguës ou aiguë/chronique
• Décisions rapides
• Interventions rapides
• Risque de sur-traiter (iatrogénie, coûts) ou de sous-traiter (passer à
côté d’une pathologie grave)
MÉDECINE D’URGENCE =
( Incertitude Diagnostique
+
Contrainte de Temps)
X
Nombre de Patients en Charge
SURCHARGE COGNITIVE
vs.
SPÉCIFICITÉ N°3: LE SERVICE DES
URGENCES
• Imposer une structure au chaos.
• Ouvert H24:
• Rotation des équipes
• Transmissions
• Travail de nuit et alternances jour/nuit
• Interruptions fréquentes
• Variations dans les charges de travail au cours de la journée et de
l’année
SPÉCIFICITÉ N°3: LE SERVICE DES
URGENCES
• Risques:
• Suivi des patients / continuité des soins, dans et en dehors du
service
• Erreurs médicales
• Burn-out
• Donc nécessité de créer une structure et une organisation interne
capable de limiter ces risques
Le raisonnement médical en médecine
d’urgence
OU « Comment limiter la casse… »
• Avec des informations
incomplètes
• Alors qu’on est fatigué,
stressé, constamment
interrompu…
• Rapidement
• Quel diagnostic?
• Quel bilan?
• Quel traitement?
• Quelle orientation?
DÉCIDER!
Quoi? Comment?
TELLEMENT DE DÉCISIONS À PRENDRE… SI
PEU DE TEMPS!
Analyse déductive raisonnée… Ou juste improviser?
TEST
• Une balle et un raquette coutent 1.10€ au total.
• La raquette coûte un euro de plus que la balle.
• Combien coûte la balle?
• Il faut 5 minutes à 5 machines pour faire 5 vis.
• Combien de temps faut-il à 100 machines pour faire 100 vis?
• Imaginez un lac avec quelques nénuphars. Chaque jour la surface de
nénuphars sur le lac double. Il faut 48 jours pour que le lac soit
entièrement recouvert de nénuphars.
• Combien de temps a-t-il fallu pour recouvrir la moitié du lac?
RÉPONSES
• 5 centimes.
• 5 minutes.
• 47 jours.
OBJECTIF DE CE TEST:
• Evaluer la capacité de votre cerveau à critiquer une réponse
immédiate intuitive.
• Mais quel rapport avec la médecine d’urgence?
• Un patient de 55 ans se présente pour une douleur de fosse lombaire
importante. Il se tord de douleur sur son brancard. L’IDE vous montre
sa BU: sang +++.
• Quel est votre diagnostic?
CN! AAA?
LA RECONNAISSANCE DES TABLEAUX
CLINIQUES
• Notre esprit est formaté pour la reconnaissance des schémas
• Recherche de sens, de causalité… même lorsqu’il n’y en a pas
• Automatique, intuitif, rapide
• S’affine avec l’expérience
• La plupart du temps correct
• Mais pas toujours…
Patient
Tableau Clinique
Système 1 Système 2
Reconnu Non Reconnu
Kahneman, Croskerry, Nickson…
Modèle du « Double Processus »
« SYSTÈME 1 »
• Intuitif
• Automatique et ne demandant aucun effort, rapide
• Prompt à établir des liens de causalité
• Influencé par l’expérience, l’affect, le stress, la fatigue…
• Moins fiable en cas de surcharge cognitive
-> Source de biais
« Facile! C’est une colique néphrétique! »
D. Kahneman
It is a basic truth of human condition that
everybody lies.
The only variable is about what.
Gregory House MD.
VOUS VOUS MENTEZ À VOUS-MÊME!
• Biais d’ancrage, biais de confirmation…
• Ne pas considérer les diagnostics différentiels
• Biais de disponibilité cognitive
• Négliger les prévalences des pathologies (le plus fréquent est aussi le plus probable)
• Être trop influencé par les transmissions du collègue
• Etre influencé par le « type » de patient: transfert négatif ou positif
• Et tant d’autres… plus de 40 biais cognitifs décrits!
« SYSTÈME 2 »
• Nécessite un effort de volonté
• Conscient
• Raisonnement abstrait
• Moins influencé par le contexte
• Plus lent
-> Mis en jeu lorsque le système 1 ne parvient pas à une conclusion
« logique »
-> Moins sujet aux biais
« Peut-être qu’il faudrait éliminer un AAA? »
SYSTÈME 1 / SYSTÈME 2
• Le système 1 a raison dans la grande majorité des cas
• Un système peut outrepasser l’autre
• Les urgences sont un milieu privilégié pour favoriser les erreurs du
système 1
• Une tâche répétée dans le système 2 -> système 1
• Comment encadrer le système 1 pour éviter ses excès?
COMMENT DÉCIDER MIEUX?
METACOGNITION
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Décisions sau

  • 1. DÉCISIONS EN URGENCE ET AUX URGENCES SAU Centre Hospitalier Le Mans JC Callahan
  • 2. Spécificités de la médecine d’urgence
  • 3. SPÉCIFICITÉ N°1: LE PATIENT • N’avait pas prévu de venir nous voir… • Motifs de consultation parfois un peu « flous » • ATCD, TT habituel inconnus… • Anamnèse difficile: souvent stressés, parfois confus, agressifs, comateux… Incertitude
  • 4. SPÉCIFICITÉ N°1: LE PATIENT • Incertitude, qui est un frein pour prendre des décisions diagnostiques, thérapeutiques, d’orientation… • … rapidement… • … si le pronostic vital ou fonctionnel est en jeu… • … aussi car il y a souvent d’autres patients qui attendent… • … et vous ne savez pas ce qu’ils ont!
  • 5. Le patient le plus grave, c’est celui que vous n’avez pas encore vu. Dr J. Choukroun
  • 6. SPÉCIFICITÉ N°2: LA MALADIE • Mauvais « rapport signal sur bruit » • Beaucoup de présentation bénignes pour peu de maladies graves • Mais des maladies graves qui se présentent de façon bénigne • Et beaucoup de pathologies bénignes ayant des présentations potentiellement graves
  • 7. SPÉCIFICITÉ N°2: LA MALADIE • Pathologies aiguës ou aiguë/chronique • Décisions rapides • Interventions rapides • Risque de sur-traiter (iatrogénie, coûts) ou de sous-traiter (passer à côté d’une pathologie grave)
  • 8. MÉDECINE D’URGENCE = ( Incertitude Diagnostique + Contrainte de Temps) X Nombre de Patients en Charge
  • 10. SPÉCIFICITÉ N°3: LE SERVICE DES URGENCES • Imposer une structure au chaos. • Ouvert H24: • Rotation des équipes • Transmissions • Travail de nuit et alternances jour/nuit • Interruptions fréquentes • Variations dans les charges de travail au cours de la journée et de l’année
  • 11. SPÉCIFICITÉ N°3: LE SERVICE DES URGENCES • Risques: • Suivi des patients / continuité des soins, dans et en dehors du service • Erreurs médicales • Burn-out • Donc nécessité de créer une structure et une organisation interne capable de limiter ces risques
  • 12. Le raisonnement médical en médecine d’urgence OU « Comment limiter la casse… »
  • 13. • Avec des informations incomplètes • Alors qu’on est fatigué, stressé, constamment interrompu… • Rapidement • Quel diagnostic? • Quel bilan? • Quel traitement? • Quelle orientation? DÉCIDER! Quoi? Comment?
  • 14. TELLEMENT DE DÉCISIONS À PRENDRE… SI PEU DE TEMPS! Analyse déductive raisonnée… Ou juste improviser?
  • 15. TEST
  • 16. • Une balle et un raquette coutent 1.10€ au total. • La raquette coûte un euro de plus que la balle. • Combien coûte la balle?
  • 17. • Il faut 5 minutes à 5 machines pour faire 5 vis. • Combien de temps faut-il à 100 machines pour faire 100 vis?
  • 18. • Imaginez un lac avec quelques nénuphars. Chaque jour la surface de nénuphars sur le lac double. Il faut 48 jours pour que le lac soit entièrement recouvert de nénuphars. • Combien de temps a-t-il fallu pour recouvrir la moitié du lac?
  • 19. RÉPONSES • 5 centimes. • 5 minutes. • 47 jours.
  • 20. OBJECTIF DE CE TEST: • Evaluer la capacité de votre cerveau à critiquer une réponse immédiate intuitive. • Mais quel rapport avec la médecine d’urgence?
  • 21. • Un patient de 55 ans se présente pour une douleur de fosse lombaire importante. Il se tord de douleur sur son brancard. L’IDE vous montre sa BU: sang +++. • Quel est votre diagnostic? CN! AAA?
  • 22. LA RECONNAISSANCE DES TABLEAUX CLINIQUES • Notre esprit est formaté pour la reconnaissance des schémas • Recherche de sens, de causalité… même lorsqu’il n’y en a pas • Automatique, intuitif, rapide • S’affine avec l’expérience • La plupart du temps correct • Mais pas toujours…
  • 23. Patient Tableau Clinique Système 1 Système 2 Reconnu Non Reconnu Kahneman, Croskerry, Nickson… Modèle du « Double Processus »
  • 24. « SYSTÈME 1 » • Intuitif • Automatique et ne demandant aucun effort, rapide • Prompt à établir des liens de causalité • Influencé par l’expérience, l’affect, le stress, la fatigue… • Moins fiable en cas de surcharge cognitive -> Source de biais « Facile! C’est une colique néphrétique! » D. Kahneman
  • 25. It is a basic truth of human condition that everybody lies. The only variable is about what. Gregory House MD.
  • 26. VOUS VOUS MENTEZ À VOUS-MÊME! • Biais d’ancrage, biais de confirmation… • Ne pas considérer les diagnostics différentiels • Biais de disponibilité cognitive • Négliger les prévalences des pathologies (le plus fréquent est aussi le plus probable) • Être trop influencé par les transmissions du collègue • Etre influencé par le « type » de patient: transfert négatif ou positif • Et tant d’autres… plus de 40 biais cognitifs décrits!
  • 27. « SYSTÈME 2 » • Nécessite un effort de volonté • Conscient • Raisonnement abstrait • Moins influencé par le contexte • Plus lent -> Mis en jeu lorsque le système 1 ne parvient pas à une conclusion « logique » -> Moins sujet aux biais « Peut-être qu’il faudrait éliminer un AAA? »
  • 28. SYSTÈME 1 / SYSTÈME 2 • Le système 1 a raison dans la grande majorité des cas • Un système peut outrepasser l’autre • Les urgences sont un milieu privilégié pour favoriser les erreurs du système 1 • Une tâche répétée dans le système 2 -> système 1 • Comment encadrer le système 1 pour éviter ses excès?
  • 29.
  • 33. Utiliser des outils cognitifs Diminuent la charge cognitive Aident à calculer les probabilités Protocoles Checklists Règles d’Ottawa Scores pronostiques…
  • 34. Inoculation au stress Le vivre en simu… avant de le vivre au déchoc.
  • 36. Environnement / système Organisation du service Planning Interruptions de tâche Ergonomie Rangement du matériel…
  • 37. CONNAÎTRE SES LIMITES « Connais-toi toi-même. » Socrate Situations à risque Stress Fatigue…