EDUCACIÓN

1. CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
DIDÁCTICA GENERAL
TEMA: TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO
DOCENTE: DR. PATRICIO TOBAR
NOMBRES: JEYSON BAZANTES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

2. TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO
LA LLUVIA DE IDEAS
LLUVIA DE IDEAS POR TARJETAS
Para desarrollar esta actividad necesitamos lápiz
una hoja y escribir las ideas y complementaras de
manera oral pegarla en la pared estas tarjetas
puedes ser de manera indefinida, esta técnica se
utiliza para saber que piensan los demás el
coordinador tiene que está atento para que no
haya coque de ideas.
ACTIVIDAD
GRUPO 4

3. EL PANEL
Objetivo.- Presentar un tema la discusión en
forma de conversación entre un grupo selecto
de personas, con un moderador frente a un
auditorio, mi compañera Pamela Calderón
expuso el tema de las clases virtuales y cada
uno de mis compañeros iba dando las ideas o lo
que piensan.
SOCIODRAMA
Objetivo.- Permite mostrar elementos para el
análisis de cualquier tema basándonos en
situaciones o hechos de la vida real.

4. PAPELOGRAFO
Puede transportase fácilmente a cualquier
lugar, ahí se revisan puntos tratados
anteriormente y es de bajo consto, incorpora
señales es un instrumento usado para la
presentación de ideas en forma de
exposiciones. Éste consiste en un caballete,
sobre el cual se montan hojas de papel
impresas o dibujadas, sujetas al caballete con
argollas, cintas o tachuelas.

5. DEBATE
El tema a tratar fue el aborto en donde la mitad
del curso se dividió para formar este debate y
expresar lo que piensa cada uno, el debate es
ejercitar la habilidad para criticar y elaborar
juicios sobre u argumentos determinado, es la
habilidad de escuchar y hablar en una
atmosfera de participación igualitaria.
El debate​ es un acto de comunicación en la que
dos o más personas opinan acerca de uno o
varios temas y en la que cada uno expone sus
ideas y defiende sus opiniones e intereses.

6. AFICHE
El afiche es un texto por medio del cual se
difunde un mensaje con intención de promover
un servicio o producto, o bien, para invitar a
participar en algo o actuar de cierta forma. El
objetivo es convencer al lector de algo
determinado. Elaborar un afiche con la opinión
de un grupo sobre un determinado tema

7. JUEGO DE ROLES
Un juego de rol es un juego interpretativo-
narrativo en el que los jugadores asumen el
«rol» de personajes imaginarios a lo largo de
una historia o trama en la que interpretan sus
diálogos y describen sus acciones. Analizar las
diferentes actitudes y reacciones mediante una
actividad

8. MESA REDODONDA
Permite presentar a un auditorio un
determinado tema en donde cada integrante va
dando a conocer su experiencia
Durante la mesa redonda
Primero el moderador presenta a los
participantes y se da una pequeña introducción
del tema a tratar. Cuando todos los expositores
han participado se abre la sesión de preguntas
y respuestas. La mesa redonda se termina
haciendo un resumen que unifique las ideas
presentadas

9. EL SIMPOSIO
Un simposio​ es un compendio de expertos en
el que se expone y desarrolla un tema de forma
completa y detallada, enfocándolo desde
diversos ángulos a través de intervenciones
individuales, breves, sintéticas y de sucesión. Es
dar a conocer al público tenemos que sean de
interés

10. ¿QUÉ APRENDÍ? Aprendí que mediante el aprendizaje
activo ayudamos al estudiante a construir un aprendizaje
propio el cual se da de una forma creativa y activa en
donde vamos rompiendo paradigmas tradicionales y
cambiamos por metodologías actuales, el objetivo del
aprendizaje activo es que los estudiantes mediante el
material, participen en la clase y colaboren unos con otros.
para construir conocimiento y entendimiento. Esto permite
que los estudiantes participen además sean creativos
analicen y se desarrollen dentro del contexto educativo
aportando de manera positiva, el docente tiene que ser el
guía y facilitar en este proceso motivando al estudiante,
dentro de las técnicas que existen podemos aplicar de
acuerdo al momento y a la circunstancia que se presente
ya que son muy dinámicas y entretenidas.