3. Nakaplagan ni Jenna ang iyang kaugalingon sa
lisod nga kinabuhi. Gusto niya mag-eskwela sa
kolehiyo apan ang iyang amahan ug inahan dili igo
ang kita gikan sa pagpanguma sa umahan. Bisan
pa niini, wala siya maluya. Nagtrabaho siya pag-
ayo para makahuman sa pag-eskwela. Namaligya
siyag pandesal kada buntag sa dili pa muadto sa
eskwelahan
4. Kada Sabado ug Domingo, motabang siya
sa pagpamaligya ug mga utanon sa
merkado para makakwarta. Iyang
gitipigan ang iyang kinitaan
para makatigom ug kwarta para sa iyang
pag-eskwela. Iyang gituman ang iyang
pangandoy ug karon usa na siya ka
hingpit nga magtutudlo.
5. 1. Kinsa ang nag-unang karakter sa istorya?
2. Unsa ang pangandoy ni Jenna?
3. Giunsa niya pagkab-ot ang iyang pangandoy?
4. Sa imong hunahuna nganung gusto ni
Jenna makahuman ug eskwela?
5. Unsang mensahe ang gustong ipaabot
sa istorya?
6. Pilia ang saktong punglihok o verb para makompleto ang tudling-
pulong. Isulat ang saktong tubag sa answer sheet.
1. Nawala ang krayola nga ______
naku gahapon.
A. gipalit B. palit C. napalit D.
palitan
2. Klaro nga _______ ni Allan ang
balita sa klase kaganina.
A. balita B. ibalita C. pagbalita
D. gibalita
7. 3. ______ kami ug Festival sa muabot nga Dominggo.
A. nanglantaw B. gitan-aw C. Mutan-aw D. tan-aw
4. _____ ba ka sa pagtapok-tapok ganeha?
A. nag-apil B. muapil C. apil D. gipa-apil
5. Ang akong higala___________ sa atubangan sa daghang
tawo.
A. kanta B. mikanta C. mukanta D. kakanta
8. Ang punglihok/verb mao ang mga pulong nga
nagpadayag ug lihok. Kini naglangkob sa mga
salitang ugat ug panlapi.
1. Ang aksyon nahimo o nahitabo na -
nagpakita nga kini nahimo o nahitabo na nga
lihok. Gigamitan kini sa suffix nga um, na,
nag, nang. Maila kini pinaagi sa tabang sa
mga pulong nga nagtumong sa oras sama sa
kagahapon, kagabii, sayo pa, unya, miaging
bulan o adlaw.
9. Pananglitan:
Gitabangan nako akong mama gabii sa mga
buluhaton sa balay.
Nag-ampo ko sa wala pa ko mokaon.
2. Gibuhat o nahitabo pa ang lihok.
- pagsulti o pagpakita sa usa ka buhat nga kasamtangan nga
nahitabo o naandan nga aksyon. Gigamit kini nga adunay suffix
um, na, nag, ng ug pagsubli sa unang silaba sa salitang ugat. Giila
kini sa tabang sa mga pulong nga nagtumong sa panahon sama sa
karon, ug karon.
10. Pananglitan:
Nagtan-aw kog tv karon.
Girespeto nako akong maestra.
Nagalupad ang alibangbang.
3. Ang aksyon pagabuhaton o hapit na mahitabo.
- ang aksyon wala pa mahitabo ug buhaton lamang kini.
Gigamit kini sa suffix nga ma, mag, mang ug gisubli ang
unang silaba sa salitang ugat. Kini giila pinaagi sa tabang sa
mga pulong nagtumong sa panahon sama sa ugma, sa ulahi,
sa usa ka semana, sa usa ka tuig.
12. Linyahi ang aksyon nga mga pulong sa mosunod nga mga
tudling-pulong ug isulat kini sa saktong kolum.
1 . Nagtanom ng mga lalaki ug babaye.
2. Gibalhin ni John ang mga butang ngadto sa
pikas lawak.
3. Makig-estorya ko nimo karong gabhiona.
4. Kuyogan ko ikaw sa pagsimba sa Cathedral.
5. Maayo ang pagkanta sa grupo atubangan sa
mga bisita.
13. 6. Si Ron gitabangan sa iyang mga
klasmeyt.
7. Mopauli na lang si Marites sa ilang
lungsod.
8. Ang iro gipaligoan ni Juan.
9. Naglingkod si Edgar ilalom sa kahoy.
10. Moadto ka sa probinsya ugma?
15. Ibutang ang husto nga punglihok sa sentence.
(silhig) 1. ________ siya sa nataran kagahapon.
(tawag) 2. _________ ko karong gabii sa akong
inahan nga naa sa laing nasud.
(tan-aw) 3. ________ mi sa Manila para sa Parada
ugma.
16. (adto) 4. _________ mi sa mall unya.
(naguba) 5. Ang balay sa among silingan
_____ tungod sa kusog nga bagyo.
17. Isulat ang NN kung ang punglihok nahimo na, GP kung gihimo
pa at HP kung himoon pa.
1. nagsulat
2. paglakaw
3.maglakawlakaw
4. paghilak
5. gihugasan
6. gatanom
7. nagluto
8. nidagan
9. manilhig
10. mueskwela
Takdang
Aralin: