Aula sobre fake News. Ideal para combater fake news, para turmas de fundamental 2.

1. Fake News
8º ano – Revisão I

2. Não caia em notícias falsas que circulam na internet, as famosas
Fake News. Antes de fazer o exercício é preciso lembrar alguns
passos para reconhecê-las:
É imprescindível refletir sobre as informações
de uma notícia e checar antes de repassá-las
para os outros. Para isso é necessário pesquisar e
ter um olhar crítico sobre o conteúdo, a forma e
o meio pelo qual a informação está sendo
veiculada.

3. Observe as notícias abaixo e responda em seu caderno se elas são confiáveis ou não:
Questão 1( Se quiser pesquisar o link está abaixo, ao lado da imagem; porém o próprio
já dá a dica)
Isto é confiável?
https://veja.abril.com.br/blog/me-engana-que-eu-
posto/bandeira-na-lama-e-abraco-em-bombeiro-as-
imagens-falsa s-sobre-brumadinho/
1- É real o flagrante deste homem
resgatado em Brumadinho abraçando o
bombeiro que o salvou?
( ) sim ( ) não
Justifique:

4. Questão 2:
https://exame.abril.com.br/marketing/red-bull-
pagara-us-1 3-mi-a-clientes-que-nao-ganharam-
asas/
Isso é confiável?
2- É verdade que a Red Bull terá que
indenizar os consumidores que não
ganharam asas?
( ) sim ( ) não
Justifique:

5. Vamos a mais uma revisão sobre Fake News?
Fake News
A maneira mais efetiva de diminuir os impactos
das fake news é cada cidadão fazer a sua parte,
compartilhando apenas aquilo que tem certeza de que
é verdade. O ideal é duvidar sempre e procurar
informações em outros veículos de comunicação,
especialmente nos conhecidos como grande mídia.
No Brasil, existem agências especializadas em
checar a veracidade de notícias suspeitas e de boatos,
as chamadas fact-checking. Alguns grandes portais de
notícias também criaram setores para checagem de
informações.
(Mundo da educação.bol.uol.com.br)
Coloque verdadeiro ou falso nas afirmações abaixo e
justifique:
3 - As Fake News são notícias inventadas que nunca
envolvem fatos ou pessoas reais. ( )
____________________________________________
4- Quando receber notícias de acordo com as ideias que
defendo não é necessário verificar a fonte. ( )
_____________________________________________
5- O endereço URL dos sites que compartilham a notícia
não é tão importante, desde que as informações pareçam
confiáveis. ( )
______________________________________________

6. Gabarito:
Questão 1- Bombeiro em Brumadinho: A foto circulou amplamente à época e é verdadeira, mas
não está relacionada à tragédia em Brumadinho – foi feita em outra data e outro contexto. A foto
mostra o agradecimento de um cidadão que havia caído em um poço e foi resgatado pelo
bombeiro. Resposta: Não.
https://veja.abril.com.br/blog/me-engana-que-eu-posto/bandeira-na-lama-e-abraco-em-bombeiro-as-
imagens-falsa s-sobre-brumadinho/
Questão 2- Red Bull: O slogan “Red Bull te dá asas” deve ser conhecido pelos alunos para que a
notícia faça sentido. O texto é da revista Exame e a notícia é verdadeira. A Red Bull foi processada
por propaganda enganosa e teve que indenizar milhares de consumidores. A decisão é curiosa,
pois “dar asas” a alguém pode ser entendido como expressão figurativa e não literal. Resposta: Sim.
https://exame.abril.com.br/marketing/red-bull-pagara-us-1 3-mi-a-clientes-que-nao-ganharam-asas/
Fontes de pesquisa: https://educamidia.org.br/
https://novaescola.org.br/

7. GABARITO
Questão 3-F - As Fake News para mostrar credibilidade se apropria de fatos e pessoas
reais.
Questão 4- F - Mesmo que a notícia pareça verdadeira é necessário verificar a fonte.
Questão 5- F - É importante conferir se a URL tem erros de grafia e se corresponde ao site, caso
contrário não confie.

8. Na aula de hoje revisamos e chegamos a
conclusão que...
Devemos ter todo o cuidado antes de repassar um (a)
texto/notícia/manchete, pois informações falsas podem prejudicar a
sociedade.
Até a próxima aula!