SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Fundamentando la Web Semiótica.
Por Javier Arana @xaranar
Los que estudiamos la evolución de las interconexiones sociales del hombre en el mundo en línea,
y observamos cómo día a día se rompen paradigmas en los conceptos que fundamentan la
transición de lo presencial a lo virtual, no nos sorprende que se esté creando una web semiótica
virtual tal como lo exponemos a continuación.
Es sabido que la web 1.0 que tuvo sus orígenes a finales de los años 90 con la creación del
internet y la World Wide Web propició el intercambio de información por medio de conexiones en
internet dando paso a la Web 2.0 que en los años 2000 entró en su apogeo por medio de las redes
sociales conectando personas y ahora vamos ya en el 2013 en ruta hacia la creación de la web
3.0 donde conectaremos conocimiento.
En términos de tecnología de la información es también conocido que las TICs o Tecnologías de las
información y comunicación dio origen a que se compartiera de forma exponencial la información
que luego ha sido aprovechada como Tecnología del Aprendizaje y Conocimiento (TAC)
expresado por conocidos psicólogos sociales como Dolor Reig, donde se interioriza la información
de las Tics y se genera conocimiento que a su vez se comparte, que en si es el fundamento de la
Web 3.0: generar conocimiento por medio de las comunidades virtuales y compartirlo para a su
vez generar más conocimiento de una manera aumentada o sociedad aumentada.
Desde la perspectiva de lasemiótica entendida esta como la ciencia que estudia los sistemas de
comunicación dentro de la sociedad humana, en la web 3.0 tenemos que dar pasos tendientes al
estudio de la web semiótica social virtual y no quedarnos centrados en el estudio del signo
ignorando la vida de dichos signos en las prácticas sociales y más bien preguntarnos por el
“como”. Como la comunicación y sus efectos se transmiten en el discurso.
En línea con el profesor Klaus Bruhn Jensen debemos de investigar de qué forma los medios y
comunidades se relacionan como agentes de la vida de los signos en la sociedad con repercusiones
para la calidad de la vida cotidiana y para la estructura de la sociedad del conocimiento, la
sociedad de la web semiótica.
Peirce propone que para legitimar la verdad o realidad de algo es imprescindible que un cierto
número de personas (intérpretes de la realidad virtual) con unas mismas características se ponga
de acuerdo en ese algo real. Este grupo social concreto es bautizado por Jensen como Comunidad
Interpretativa que en lo virtual serían las comunidades virtuales y que de acuerdo a Pierce serán
estas ¨Comunidades Interpretativas” virtuales las encargadas de legitimar la verdad expresada por
los signos entendido como la unión inseparable del significante y significado, donde el significante
son las Tics y el significado las Tacs o dicho de otra manera la web semiótica social.
Bibliografia:
Revisar: La Semiótica Social de la Comunicación de Masas.(1997) de Klaus Bruhn Jensen
Revisar: Romero Diaz, Jordi. AnaliisisSemiotico de la recepción. Barcelona.
Revisar: MaferAlcivar. Lenguaje y Comunicación: La semiótica, Universidad Central del Ecuador.

Sobre el Autor.
Javier Arana. @xaranar. Consultor, Licenciado en Economía UCA, M.B.A Sonoma
StateUniversity, Experto en TICs, graduado de Net-Learning,Argentina, Catedrático en ESI
School of Management.El Salvador-

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La Convergencia De Los Medios
La Convergencia De Los MediosLa Convergencia De Los Medios
La Convergencia De Los MediosNegrixx
 
Ana calderón
Ana calderónAna calderón
Ana calderónneniuquis
 
CAZA DEL TESORO (Comunicación)
CAZA DEL TESORO (Comunicación)CAZA DEL TESORO (Comunicación)
CAZA DEL TESORO (Comunicación)usc
 
Redes sociales examen
Redes sociales examenRedes sociales examen
Redes sociales examenDALA1993
 
Barba pamela trabajo slideshare pdf
Barba pamela trabajo slideshare pdfBarba pamela trabajo slideshare pdf
Barba pamela trabajo slideshare pdfpamelabarba1999
 
Barba pamela trabajo slideshare
Barba pamela trabajo slideshareBarba pamela trabajo slideshare
Barba pamela trabajo slidesharepamelabarba1999
 
Internet, lugar sagrado del saber
Internet, lugar sagrado del saberInternet, lugar sagrado del saber
Internet, lugar sagrado del saberGonzalo Zerda
 
Finición de redes sociales
Finición de redes socialesFinición de redes sociales
Finición de redes socialesgilmaelena
 
El ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicación
El ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicaciónEl ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicación
El ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicaciónFabyEsMala
 
Los átomos y los bits
Los átomos y los bitsLos átomos y los bits
Los átomos y los bitslaurasantos741
 
Actividad de aprendizaje 1
Actividad de aprendizaje 1Actividad de aprendizaje 1
Actividad de aprendizaje 1MauLeonRo
 

Was ist angesagt? (16)

La Convergencia De Los Medios
La Convergencia De Los MediosLa Convergencia De Los Medios
La Convergencia De Los Medios
 
Ana calderón
Ana calderónAna calderón
Ana calderón
 
CAZA DEL TESORO (Comunicación)
CAZA DEL TESORO (Comunicación)CAZA DEL TESORO (Comunicación)
CAZA DEL TESORO (Comunicación)
 
Redes sociales examen
Redes sociales examenRedes sociales examen
Redes sociales examen
 
Cibercultura
Cibercultura Cibercultura
Cibercultura
 
Barba pamela trabajo slideshare pdf
Barba pamela trabajo slideshare pdfBarba pamela trabajo slideshare pdf
Barba pamela trabajo slideshare pdf
 
Barba pamela trabajo slideshare
Barba pamela trabajo slideshareBarba pamela trabajo slideshare
Barba pamela trabajo slideshare
 
Internet, lugar sagrado del saber
Internet, lugar sagrado del saberInternet, lugar sagrado del saber
Internet, lugar sagrado del saber
 
Trabajo de tic
Trabajo de ticTrabajo de tic
Trabajo de tic
 
Finición de redes sociales
Finición de redes socialesFinición de redes sociales
Finición de redes sociales
 
Power
PowerPower
Power
 
Power
PowerPower
Power
 
El ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicación
El ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicaciónEl ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicación
El ciberespacio y el nuevo paradigma de la comunicación
 
Los átomos y los bits
Los átomos y los bitsLos átomos y los bits
Los átomos y los bits
 
Actividad de aprendizaje 1
Actividad de aprendizaje 1Actividad de aprendizaje 1
Actividad de aprendizaje 1
 
Power
PowerPower
Power
 

Ähnlich wie Fundamentando la web semiótica

Ähnlich wie Fundamentando la web semiótica (20)

Nuevas Tecnologias De Relacion
Nuevas Tecnologias De RelacionNuevas Tecnologias De Relacion
Nuevas Tecnologias De Relacion
 
Psicología y ciberculturas u.santo tomás
Psicología y ciberculturas u.santo tomásPsicología y ciberculturas u.santo tomás
Psicología y ciberculturas u.santo tomás
 
Ensayo final 1
Ensayo final 1Ensayo final 1
Ensayo final 1
 
Ensayo final 1
Ensayo final 1Ensayo final 1
Ensayo final 1
 
Sociabilidades - Internet
Sociabilidades - InternetSociabilidades - Internet
Sociabilidades - Internet
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Todo Sobre Redes Sociales
Todo Sobre Redes SocialesTodo Sobre Redes Sociales
Todo Sobre Redes Sociales
 
Redes mj
Redes mjRedes mj
Redes mj
 
Avances tecnológicos.
Avances tecnológicos.Avances tecnológicos.
Avances tecnológicos.
 
Investigación bibliotecológica
Investigación bibliotecológicaInvestigación bibliotecológica
Investigación bibliotecológica
 
El uso del terminos redes sociales y algunas confusiones
El uso del terminos redes sociales y algunas confusionesEl uso del terminos redes sociales y algunas confusiones
El uso del terminos redes sociales y algunas confusiones
 
Collaborare humanum est - Trabaja diferente
Collaborare humanum est - Trabaja diferenteCollaborare humanum est - Trabaja diferente
Collaborare humanum est - Trabaja diferente
 
El yo saturado
El yo saturadoEl yo saturado
El yo saturado
 
El yo saturado
El yo saturadoEl yo saturado
El yo saturado
 
El yo saturado
El yo saturadoEl yo saturado
El yo saturado
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales y_comunidades_virtuales._tarea_2
Redes sociales y_comunidades_virtuales._tarea_2Redes sociales y_comunidades_virtuales._tarea_2
Redes sociales y_comunidades_virtuales._tarea_2
 
Comuncación en Red
Comuncación en RedComuncación en Red
Comuncación en Red
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
TRABAJO+DIG+TECNO.pdf
TRABAJO+DIG+TECNO.pdfTRABAJO+DIG+TECNO.pdf
TRABAJO+DIG+TECNO.pdf
 

Mehr von Javier Arana

Herramientas Gerenciales
Herramientas GerencialesHerramientas Gerenciales
Herramientas GerencialesJavier Arana
 
El empresario online
 El empresario online El empresario online
El empresario onlineJavier Arana
 
Desarrollo de ideas innovadoras
Desarrollo de ideas innovadorasDesarrollo de ideas innovadoras
Desarrollo de ideas innovadorasJavier Arana
 
La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.Javier Arana
 
El niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaEl niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaJavier Arana
 
Como ser Innovador en la era virtual
Como ser Innovador en la era virtualComo ser Innovador en la era virtual
Como ser Innovador en la era virtualJavier Arana
 
Principios de gamification
Principios de gamificationPrincipios de gamification
Principios de gamificationJavier Arana
 
Innovación ¿Como la definimos?
Innovación ¿Como la definimos?Innovación ¿Como la definimos?
Innovación ¿Como la definimos?Javier Arana
 
Pensamiento divergente
Pensamiento divergentePensamiento divergente
Pensamiento divergenteJavier Arana
 
Realidad aumentada presentación
Realidad aumentada presentaciónRealidad aumentada presentación
Realidad aumentada presentaciónJavier Arana
 
Uso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El Salvador
Uso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El SalvadorUso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El Salvador
Uso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El SalvadorJavier Arana
 
Referencias virtuales
Referencias virtualesReferencias virtuales
Referencias virtualesJavier Arana
 
Aprendizaje aumentado y la sociedad tep
Aprendizaje aumentado y la sociedad tepAprendizaje aumentado y la sociedad tep
Aprendizaje aumentado y la sociedad tepJavier Arana
 
El empresario en red
El empresario en redEl empresario en red
El empresario en redJavier Arana
 
La importancia de la innovación en la empresa
La importancia de la innovación en la empresaLa importancia de la innovación en la empresa
La importancia de la innovación en la empresaJavier Arana
 
La innovacion en las empresas. presentación
La innovacion en las empresas. presentaciónLa innovacion en las empresas. presentación
La innovacion en las empresas. presentaciónJavier Arana
 
Tics y redes sociales
Tics y redes socialesTics y redes sociales
Tics y redes socialesJavier Arana
 
Exponentes de la web 2.0
Exponentes de la web 2.0Exponentes de la web 2.0
Exponentes de la web 2.0Javier Arana
 

Mehr von Javier Arana (20)

Equipos efectivos
Equipos efectivosEquipos efectivos
Equipos efectivos
 
Herramientas Gerenciales
Herramientas GerencialesHerramientas Gerenciales
Herramientas Gerenciales
 
El empresario online
 El empresario online El empresario online
El empresario online
 
Desarrollo de ideas innovadoras
Desarrollo de ideas innovadorasDesarrollo de ideas innovadoras
Desarrollo de ideas innovadoras
 
La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.
 
Horizonte plomizo
Horizonte plomizoHorizonte plomizo
Horizonte plomizo
 
El niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaEl niño que queria la pacha
El niño que queria la pacha
 
Como ser Innovador en la era virtual
Como ser Innovador en la era virtualComo ser Innovador en la era virtual
Como ser Innovador en la era virtual
 
Principios de gamification
Principios de gamificationPrincipios de gamification
Principios de gamification
 
Innovación ¿Como la definimos?
Innovación ¿Como la definimos?Innovación ¿Como la definimos?
Innovación ¿Como la definimos?
 
Pensamiento divergente
Pensamiento divergentePensamiento divergente
Pensamiento divergente
 
Realidad aumentada presentación
Realidad aumentada presentaciónRealidad aumentada presentación
Realidad aumentada presentación
 
Uso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El Salvador
Uso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El SalvadorUso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El Salvador
Uso tendencias y aplicación de las tics en el sector académico de El Salvador
 
Referencias virtuales
Referencias virtualesReferencias virtuales
Referencias virtuales
 
Aprendizaje aumentado y la sociedad tep
Aprendizaje aumentado y la sociedad tepAprendizaje aumentado y la sociedad tep
Aprendizaje aumentado y la sociedad tep
 
El empresario en red
El empresario en redEl empresario en red
El empresario en red
 
La importancia de la innovación en la empresa
La importancia de la innovación en la empresaLa importancia de la innovación en la empresa
La importancia de la innovación en la empresa
 
La innovacion en las empresas. presentación
La innovacion en las empresas. presentaciónLa innovacion en las empresas. presentación
La innovacion en las empresas. presentación
 
Tics y redes sociales
Tics y redes socialesTics y redes sociales
Tics y redes sociales
 
Exponentes de la web 2.0
Exponentes de la web 2.0Exponentes de la web 2.0
Exponentes de la web 2.0
 

Kürzlich hochgeladen

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 

Fundamentando la web semiótica

  • 1. Fundamentando la Web Semiótica. Por Javier Arana @xaranar Los que estudiamos la evolución de las interconexiones sociales del hombre en el mundo en línea, y observamos cómo día a día se rompen paradigmas en los conceptos que fundamentan la transición de lo presencial a lo virtual, no nos sorprende que se esté creando una web semiótica virtual tal como lo exponemos a continuación. Es sabido que la web 1.0 que tuvo sus orígenes a finales de los años 90 con la creación del internet y la World Wide Web propició el intercambio de información por medio de conexiones en internet dando paso a la Web 2.0 que en los años 2000 entró en su apogeo por medio de las redes sociales conectando personas y ahora vamos ya en el 2013 en ruta hacia la creación de la web 3.0 donde conectaremos conocimiento. En términos de tecnología de la información es también conocido que las TICs o Tecnologías de las información y comunicación dio origen a que se compartiera de forma exponencial la información que luego ha sido aprovechada como Tecnología del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) expresado por conocidos psicólogos sociales como Dolor Reig, donde se interioriza la información de las Tics y se genera conocimiento que a su vez se comparte, que en si es el fundamento de la Web 3.0: generar conocimiento por medio de las comunidades virtuales y compartirlo para a su vez generar más conocimiento de una manera aumentada o sociedad aumentada. Desde la perspectiva de lasemiótica entendida esta como la ciencia que estudia los sistemas de comunicación dentro de la sociedad humana, en la web 3.0 tenemos que dar pasos tendientes al estudio de la web semiótica social virtual y no quedarnos centrados en el estudio del signo ignorando la vida de dichos signos en las prácticas sociales y más bien preguntarnos por el “como”. Como la comunicación y sus efectos se transmiten en el discurso. En línea con el profesor Klaus Bruhn Jensen debemos de investigar de qué forma los medios y comunidades se relacionan como agentes de la vida de los signos en la sociedad con repercusiones para la calidad de la vida cotidiana y para la estructura de la sociedad del conocimiento, la sociedad de la web semiótica. Peirce propone que para legitimar la verdad o realidad de algo es imprescindible que un cierto número de personas (intérpretes de la realidad virtual) con unas mismas características se ponga de acuerdo en ese algo real. Este grupo social concreto es bautizado por Jensen como Comunidad Interpretativa que en lo virtual serían las comunidades virtuales y que de acuerdo a Pierce serán estas ¨Comunidades Interpretativas” virtuales las encargadas de legitimar la verdad expresada por los signos entendido como la unión inseparable del significante y significado, donde el significante son las Tics y el significado las Tacs o dicho de otra manera la web semiótica social.
  • 2. Bibliografia: Revisar: La Semiótica Social de la Comunicación de Masas.(1997) de Klaus Bruhn Jensen Revisar: Romero Diaz, Jordi. AnaliisisSemiotico de la recepción. Barcelona. Revisar: MaferAlcivar. Lenguaje y Comunicación: La semiótica, Universidad Central del Ecuador. Sobre el Autor. Javier Arana. @xaranar. Consultor, Licenciado en Economía UCA, M.B.A Sonoma StateUniversity, Experto en TICs, graduado de Net-Learning,Argentina, Catedrático en ESI School of Management.El Salvador-