Las TIC en la sociedad

2. LAS TIC EN LA SOCIEDAD .
El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a
disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el
conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades
y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte
de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades
físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
Se incluye en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y
multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social
("mas media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el
teléfono, fax...
siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural,
contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores,
provocando continuas transformaciones en las estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo
en casi todos los aspectos de la vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la
gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de
percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades,
la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los
ámbitos de vida hace cada vez más difícil poder actuar eficientemente prescindiendo de ellas.

3. LAS TIC EN LA SOCIEDAD INCLUSIÓN SOCIAL.
Una sociedad se basa en las competencias; las capacidades determinarán los accesos a espacios y
oportunidades, y por lo tanto, a la participación en roles sociales, lo que se aplica a toda área de desempeño
y particularmente en relación a las TICs, al conocimiento que cada uno de nosotros posee acerca de las
herramientas tecnológicas actuales. Esto determinará criterios de inclusión y exclusión social y se espera
que la situación se agudice cada vez más. El diseño de las Tecnologías de Información y Comunicación
(TICs) están orientadas a potenciar su uso y el acceso a ellas para todos los usuarios, de manera que
mejore su calidad de vida a través de interfaces de usuario accesibles, adaptaciones para el respeto de la
diversidad funcional y tratando de lograr el máximo de funcionalidad. Sin embargo, la aparición y posterior
desarrollo de éstas genera una nueva necesidad en las distintas áreas de desarrollo del ser humano,
condicionando incluso la ejecución de ciertos roles según el nivel de manejo de las TICs. Determinadas
herramientas aseguran la comunicación y el acceso a servicios online. Personas con movilidad reducida
pueden acceder a servicios públicos, se aumentan los canales de comunicación, se optimizan los procesos
de producción y permite empoderarse de situaciones de exclusión, a distintos niveles. Pero, ¿qué sucede
cuando las TICs se transforman en una barrera para que un ciudadano acceda y cumpla sus derechos y
deberes? Muchos de los procesos naturales de un ciudadano están ligados a Internet o softwares; por
ejemplo, los procesos de inscripción a PSU, la emisión de boletas electrónicas en SII o el registro de labores
en Mineduc entre otros. Entonces surge la pregunta ¿qué instancia se ha preocupado de formar a la
ciudadanía en el uso de estas herramientas, para que ellas no se transformen en una barrera, en una forma
de exclusión social? Se entiende que ciertos aprendizajes son sociales, nacidos de la necesidad de la
población y altamente masificados. Pero no todos los usuarios pueden acceder a un computador ni mucho
menos, a instancias formales de educación y aprendizaje al acceso web, por ejemplo. Por lo tanto es un
deber, desde los distintos roles ejecutados en relación a la integración social, preocuparse antes de apoyar
el desarrollo de TICs, de orientar el desarrollo de las habilidades y competencias necesarias para el uso de
estas herramientas tecnológicas. De esta manera, se puede lograr un proceso de inclusión social más
adecuado a las características que la sociedad presenta actualmente.

4. EN LA FAMILIA
La familia como núcleo de la sociedad no podría quedar excluida de las tecnologías de la información ,
todos los días las utilizamos en nuestros hogares sin darles mucha atención en el computador , la
televisión , la radio , otros electrodomésticos . la mayoría de los padres son ajenos a la mayoria de estos
dispositivos mientras que las generaciones mas jóvenes son nativos de estas , hasta el punto que en
los jóvenes y los niños causa gran fascinación por toda clase de tecnologías , por lo tanto los padres
deben de educar a sus hijos sobre su correcto manejo .
Estamos en un constante cambio en el mundo actual , las escuelas ,colegios, y universidades deben de
implementar las tic para no quedar excluidas de la sociedad de la información adecuándolas para facilitar
el aprendizaje en cada uno de sus alumnos . no se puede entender el mundo hoy sin un mínimo de
cultura informática , es preciso entender como se genera , como se almacena como se transmite y
como se accede ala información en sus múltiples manifestaciones( texto . imágenes, sonidos ) . no es
fácil implementar las tic en la educación , pero hay que tratar de desarrollar sistemas de de enseñanza
que relaciones los distintos aspectos de la informática y de la transmisión de información , siendo al
mismo tiempo lo mas constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.

6. El uso de las TIC en la sociedad en diferentes ámbitos y
cómo éstas contribuyen a la solución de problemas.

7. Las tics han abierto un universo de posibilidades, la tecnología se ha
vuelto mas accesible para todos y ha revolucionado los
procedimientos de transmisión de comunicación, en casa estamos
mas informados y comunicados, en el ámbito laboral son un
elemento clave para que el trabajo sea mas productivo, agilizando
las comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando
las existencias de productos, realizando análisis financieros
promocionando los productos en el mercado.

8. Las TIC en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedad.
Hoy por hoy la sociedad, la nuestra, se caracterizada por el uso generalizado de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas
y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural (ver exige de todos los
ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar
los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la
Ciencia y la nueva “economía global” .
El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus
omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una
profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy
especialmente, al mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas
formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de
comunicación interpersonal de alcance universal e informa de “todo”, que proporciona
medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar
nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento.
Obviamente todo ello tiene una fuerte repercusión en el ámbito educativo:

9. ¿Cómo se usan la TIC en mi
comunidad?
En las escuelas se cuenta con un área de computo, En lo centros
comerciales, hospitales, oficinas, etc se cuenta con conexión a
Internet y computadoras para agilizar y facilitar el trabajo y las
diferentes actividades que lleva cada área.
En las instituciones de gobierno se utiliza para crear paginas para que
la población pueda dejar sus felicitaciones o quejas o sugerencias y al
mismo tiempo se publican temas de interés para la ciudadanía, en el
hogar para tareas escolares, juegos de los chicos y los papás las
utilizan para llevar una administración financiera

11. ¿Cómo usa mi compañero las TIC en su
comunidad?

12. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) son elementos que pueden ayudar
en la vida de las personas en distintos aspectos, y han tomado alto protagonismo en Chile y
el Mundo. Un aspecto fundamental para cualquier persona, es la educación recibida, y en el
que se centró la presente tesis es la educación que proporcionan los colegios en Chile, y
como éstos utilizan las TICs como un apoyo en la formación de sus alumnos.
Los puntos principales en los cuáles se basó esta investigación fueron el conocimiento actual
de las Tecnologías de la Información y Comunicación enfocadas en la educación a través de
investigación literaria y bibliográfica de diversos artículos enfocados en el tema; en el
desarrollo que han tenido a nivel mundial y nacional; y finalmente en el impacto de éstas en
el caso particular de un Colegio de la comuna de Ñuñoa a través de una investigación
cualitativa que entregó datos con los cuales se han podido contestar a la hipótesis
planteadas, siendo la principal que “Los colegios aplican las TICs en sus procesos de
enseñanza”