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METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA
GRUPO N°. 3
El grupo empezó su exposición con la
presentación del grupo por parte de Doménica.
Seguidamente Doménica explico sobre la
creatividad la cual es concebida como la faculta
de encontrar nuevas partiendo de información
ya conocida.
La siguiente actividad consistía en crear
nuestra propia historieta utilizando una
flor, una piedra y el perro, al final cada
grupo debe exponer su historieta.
Paola explicó sobre el método tormenta
de cerebro el cual es aplicable a
problemascomerciales, educacionalesy
financieros,además posibilita quetodos
los participantes expresen sus ideas de
manera más creativa.
La siguiente actividad consistía en anotar
ideas totalmente locas sobre qué haríamos
si en este preciso instante dejemos viajar y
no tenemos nada de dinero. Cada grupo al
final expone sus ideas.
Karlaexpuso sobreelmétodo seis-tres-
cinco, el método problemático y el
método investigativo. El método
investigativo fomenta el interés por
investigar, experimentar, observar y
trabajar individualmente.
La siguiente actividad consiste en general un
significado a una palabra desconocida partiendo
de los cocimientos ya obtenidos. Al final se lee el
significado y se escoge el significado correcto.
Finalmente, Geovanny explico sobre la técnica
de Edwuad Bono, esta es una recopilación de
técnicas para la resolución de problemas de
manera creativa, conocida por sus siglas.
P.N.I – C.T.F – C.Y.S – P.B – O.P.V. Para finalizar
la exposición el grupo realizo un debate.
QUE APRENDI
Con la exposición de cada uno de mis compañeros aprendí que existen diversos
métodos para el proceso de enseñanza – aprendizaje, además estos métodos nos
ayudan a generar el interés por investigar temas nuevos tanto grupalmente como
individualmente. También estos métodos fomentar la iniciativa y la creatividad
logrando cumplir los objetivos planteados de una manera más rápida y sencilla.

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  • 1. METODOS DE GRUPO PARA LA SOLUCION CREATIVA GRUPO N°. 3 El grupo empezó su exposición con la presentación del grupo por parte de Doménica. Seguidamente Doménica explico sobre la creatividad la cual es concebida como la faculta de encontrar nuevas partiendo de información ya conocida. La siguiente actividad consistía en crear nuestra propia historieta utilizando una flor, una piedra y el perro, al final cada grupo debe exponer su historieta. Paola explicó sobre el método tormenta de cerebro el cual es aplicable a problemascomerciales, educacionalesy financieros,además posibilita quetodos los participantes expresen sus ideas de manera más creativa.
  • 2. La siguiente actividad consistía en anotar ideas totalmente locas sobre qué haríamos si en este preciso instante dejemos viajar y no tenemos nada de dinero. Cada grupo al final expone sus ideas. Karlaexpuso sobreelmétodo seis-tres- cinco, el método problemático y el método investigativo. El método investigativo fomenta el interés por investigar, experimentar, observar y trabajar individualmente. La siguiente actividad consiste en general un significado a una palabra desconocida partiendo de los cocimientos ya obtenidos. Al final se lee el significado y se escoge el significado correcto.
  • 3. Finalmente, Geovanny explico sobre la técnica de Edwuad Bono, esta es una recopilación de técnicas para la resolución de problemas de manera creativa, conocida por sus siglas. P.N.I – C.T.F – C.Y.S – P.B – O.P.V. Para finalizar la exposición el grupo realizo un debate. QUE APRENDI Con la exposición de cada uno de mis compañeros aprendí que existen diversos métodos para el proceso de enseñanza – aprendizaje, además estos métodos nos ayudan a generar el interés por investigar temas nuevos tanto grupalmente como individualmente. También estos métodos fomentar la iniciativa y la creatividad logrando cumplir los objetivos planteados de una manera más rápida y sencilla.