Contenidos inapropiados de la red. Contenidos falsos

1. ¿TE ESTÁN CONTANDO UN
CUENTO?
CONTENIDOS
INAPROPIADOS EN LA RED
Contenidos falsos

2. ¿Qué son los contenidos falsos
o faltos de rigor?
Son informaciones erróneas o falsas que circulan por
internet y llegan fácilmente a un número considerable
de personas debido al contenido y a la tendencia que
tienen a propagarse con mucha rapidez .
¿Por qué son
peligrosos este
tipo de
contenidos?
Porque pueden contener
episodios de violencia, sexo,
fomento a las compras,
actividades inadecuadas,,…

3. Actualmente, todos
estos contenidos
nos llegan de muy
diferentes fuentes:
ordenadores,
móviles, tablets,
videoconsolas,…

4. Ejemplos de contenidos falsos:
•Videos virales
•Mensajes en cadena
•Leyendas urbanas

5. Grabaciones que se difunden a gran cantidad de
personas a través de la Red, cuya motivación puede
contener elementos perjudiciales para los menores de
edad.
Ejemplos:
-Reto de la canela: La persona traga una cuchara llena
de canela en 60 segundos sin la ayuda de agua o
cualquier otro líquido. El consumo excesivo de canela
provoca irritación de la garganta, colapso de los
pulmones y hasta problemas respiratorios.
Videos virales

6. Hielo y sal
El peligroso desafío de ‘sal
y hielo’, que se puso de
moda el 2013, provocó
numerosas quemaduras de
segundo y tercer grado
similares a las que produce
la congelación. Los
adolescentes se ponen sal
en la piel y luego la
presionan con hielo
durante el mayor tiempo
posible, soportando el
dolor.
https://www.youtube.com/watch?v=Aay9U6p2Hl8

7. Vodka eyeballing
Esta moda se hizo popular
entre los estudiantes
universitarios de EE.UU.
en 2010. Los jóvenes
inclinaban su cabeza y
vertían un trago de vodka
por el ojo. La creencia es
que si el alcohol entra en
el torrente sanguíneo a
través de las venas del
ojo, la borrachera “llega”
más rápido.
https://www.youtube.com/watch?v=9AWSXS3xJls

8. Correos basura cuyo fin es la propagación y coacción
de alguna manera a los receptores para que los
reenvíen a otro grupo de personas.
Pueden incluso engañar y pedir al receptor datos
personales para después ser usados de forma
fraudulenta.
Mensajes en cadena

9. Ejemplos:
• Falsos correos en los que se indican que su cuenta se va a
cerrar si no se reenvía a un número determinado de
personas.
•Falsos correos en los que se ofrece algún servicio
adicional o regalo si se reenvía a un número determinado
de personas.
•
• Correos donde en el asunto del mensaje se indica algo que
nos llama la atención: Se necesita ayuda para este niño
enfermo, Alerta de Virus, Posible atentado,…
•Correo en el que se augura suerte para quien lo reenvíe.
•Acceso a algún contenido excepcional que nadie ha visto,…

11. Leyendas urbanas
Historias extravagantes pero verosímiles, que
supuestamente han ocurrido, dadas siempre como
verdaderas.
Varios ejemplos de leyendas urbanas:
http://www.leyendasurbanas.net/leyendas-urbanas
A continuación se exponen algunos ejemplos:

12. WALT DISNEY ÉSTÁ CONGELADO CRIOGÉNICAMENTE
Walt Disney hizo todos los
arreglos necesarios para que
después de su muerte su cuerpo
fuera congelado con la esperanza
de que la tecnología en el futuro le
permita el ser traído de regreso a
la vida.
Nadie está seguro cómo esta
historia comenzó, pero los archivos
muestran que el fue incinerado
cuando murió en 1966.
Se sospecha que el gran secreto con que se mantuvo su
funeral, además de su reputación como inventor, llevaron
a la creación de este increíble mito.

13. Dicen que dos horas luego de la muerte de Elvis
Presley, un hombre llamado John Burrows, compró un
pasaje de avión con destino a Buenos Aires. Este
hombre presentaba un notable parecido con Elvis, y su
nombre, había sido empleado en numerosas ocasiones
por el cantante como seudónimo.
Años después de la muerte de Elvis Presley, un
cantante misterios o enmascarado, llamado Orion,
realizó varias presentaciones muy similares a las del
famoso cantante. Tiempo después abandonó sus
presentaciones. Se supone que Orion murió en 1998.
ELVIS PRESLEY ESTÁ VIVO

14. Para prevenir el acceso por parte de los menores a este
tipo de contenidos hay que tener en cuenta las
siguientes acciones:
• Ayudar a los menores en el uso seguro de las
tecnologías.
• Concienciar a nuestros menores del peligro que tiene
el uso de este tipo de contenidos.
•Trabajar en el pensamiento crítico de los menores,
aportando criterios para evitar comportamientos de
riesgo.
• Dialogar con los menores los padres, profesores o
familiares y amigos respecto a estos temas y
ofrecerles todo tipo de ayuda.

15. La seguridad y el uso responsable de
Internet y las redes sociales por parte
de los menores ha de ser una prioridad
por parte de familias y profesores.
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