1. Uloga EURACTa u edukaciji
obiteljske medicine u Europi
prof. dr. sc. Janko Kersnik, dr. med.
EURACT
Katedra obiteljske medicine Medicinskog
fakulteta Maribor & Ljubljana

2. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 2
Ciljevi prezentacije
 Evropsko udruženje učitelja u obiteljskoj
medicini (EURACT)
 Dokumenti (EURACT-a)
 Praktična primjena u kurikulumu mariborskog
fakulteta
 Što može obiteljska medicina doprinjeti
medicinskom obrazovanju studenata

3. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 3
EURACT
 Cilj – unapređenje kvaliteta zbrinjavanja
pacijenata uz poboljšanje edukacije u oblasti
obiteljsek medicine
 Članstvo – nastavnici (učitelji, mentori)
 Osnivan 1992 g.
 Potiće iz Leeuwenhorst grupe I i II iz 1974. g.
(Šimunović, Budak)

4. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 4
AlbaniaAlbania
AustriaAustria
BelgiumBelgium
BosniaBosnia
BulgariaBulgaria
CroatiaCroatia
CyprusCyprus
CzechCzech
RepublicRepublic
DenmarkDenmark
EstoniaEstonia
FinlandFinland
FranceFrance
GeorgiaGeorgia
GermanyGermany
IrelandIreland
GreeceGreece
HungaryHungary
IcelandIceland
IsraelIsrael
ItalyItaly
LatviaLatvia
LithuaniaLithuania
MaltaMalta
MoldovMoldov
aa
HollandHolland
NorwayNorway
PolandPoland
PortugalPortugal
RumaniRumani
aa
RussiaRussia
SerbiaSerbia
SlovakiaSlovakia
SloveniaSlovenia
SpainSpain
SwedenSweden
SwitzerlandSwitzerland
TurkeyTurkey
UkraineUkraine
UnitedUnited
KingdomKingdom
The EURACT Council – May 2011
Albania Llukan Rrumbullaku
Austria Ilse Hellemann
Belarus
Belgium Jan Degryse
Bosnia/
Herzegovina
Edita Obrdalj
Bulgaria Nevena Ivanova
Croatia Mladenka Vrcic-Keglevic
Cyprus Phil Phylaktou
Czech Republic Jachim Bednar
Denmark Roar Maagaard (Hon. Secretary)
Estonia Ruth Kalda (Executive Board)
Finland Markku Timonen
France Bernard Gay
Georgia Givi Javashvili
Germany Stefan Wilm
Greece George C. Spatharakis (Hon. Treasurer)
Hungary Vajer Peter
Iceland Alma Eir Svavarsdottir
Ireland Brendan O’Shea
Israel Howard Tandeter
Italy Francesco Carelli
Latvia Inguna Locmele
Lithuania Egle Zebiene (Past President)
Malta Mario R Sammut (Executive Board)
Moldova Natalia Zarbailova
Netherlands Yvonne van Leeuwen
Norway Mette Brekke
Poland Adam Windak (Executive Board)
Portugal Filipe Gomes
Romania Razvan Miftode
Russia Elena Frolova
Serbia Snezana Djordjevic
Slovakia Eva Jurgova
Slovenia Janko Kersnik (President)
Spain Dolores Forés
Sweden Eva de Fine Licht
Switzerland Bernhard Rindlisbacher
Turkey Esra Saatci
Ukraine Natalija Kryzyna
United Kingdom Roger Price
Barbara Toplek – Administrative Secretary
Igor Švab (Slovenia) – Invited Member
BelarusBelarus
40

5. Aktivnosti EURACT-u
 Konferencije
 Tečaji
 “Leonardo tečaji”
 Ocenjivanje
 Tečaj na Bledu
 Publikacije
 Zajedničke male konferencije za vreme
sastanka Viječa
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 5

6. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 6
Kljućni dokumenti u EURACT-u
 The European
definitions of the
key features of the
discipline of general
practice: the role of
the GP and core
competencies.
Justin Allen, Bernard
Gay, Harry Crebolder,
Jan Heyrman, Igor
Švab, and Paul Ram

7. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 7

8. Praktičn primjena
 Kurikulumi specijalizacije u VB, Danskoj,
Sloveniji, Hrvatskoj…
 Kurikulumi dodiplomske nastave
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 8

9. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 9

10. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 10
Što može obiteljska medicina doprinjeti
obrazovanju medicinara? Znanja…
 Epidemiologija/učestalost prezentacije
problema
 Bio-psiho-socijalni aspekti problema
 Oćekivanja pacijenata
 Mogućnosti opskrbe na primarnoj razini
 Prevencija
 Vođenje hroničkih pacijenata
 Starenje, paliacija, umiranje

11. Epidemiologija/učestalost prezentacije
problema u mjesecu dana (Green, 2001)
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 11

12. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 12
Što može obiteljska medicina doprinjeti
obrazovanju medicinara? Vještine…
 Idealni uslovi za vježbanje aplikacije
usvojenog znanja i vještina
 Vježbanje sklapanja i održavanja odnosa
prema pacijentima – profesionalizam
 Vježbanje sklapanja i održavanja odnosa sa
suradnicima
 Vježbanje komunikacijskih i konzultacijskih
vješitna

13. “SWOT” analiza studenata
Kolbov krug
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 13
 S: veliki kvantitet
znanja
 W: fragmentirane
informacije, manjak
izskustva, “stidljivost”
O: motivisani,
usmereni prema cilju
 T: izgubili ideale,
manjak motivacije,
“tvrdoglavi” – sve znaju,
oče sve da menjaju
izkustvo
vježba-
nje
kritično
mišljenje
apstraktni koncepti

14. 22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 14
Koji bi bio tipički odgovor studenta 30-
godišnji ženi sa sledećom žalbom?
 "U proteklih 14 dana više
puta sam doživjela bol u grudima, stezanje
u mom vratu i bockanje u lijevoj
ruci. Gotovo svaku večer to
me budi usred noći. Postala
sam zabrinuta jer bih mogla umrijet od toga. "

15. “SWOT” analiza studenata
Kolbov krug
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 15
 S: veliki kvantitet
znanja
 W: fragmentirane
informacije, manjak
izskustva, “stidljivost”
O: motivisani,
usmereni prema cilju
 T: izgubili ideale,
manjak motivacije,
“tvrdoglavi” – sve znaju,
oče sve da menjaju
izkustvo
vježba-
nje
kritično
mišljenje
apstraktni koncepti

16. Odgovori
 Akutni koronarni sindrom i druge ređe
opasne situacije
 Mišični bol ili somatoformnu smetnju samo bi
prihavtili posle negativnih dugotrajnih
pretraga
 Nevješte bih pitali o stresu i okolnostima
 Nevješte bih pristupili simptomima psihičkih
poremečaja
 …
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 16

17. Za kraj
 Obiteljska medicina u obrazovanju studenata
može da nudi komplementarna
 znanja
 vještine
 i izgradnju profesijonalnog odnosa
 koje druge specijalnosti zbog vlastitog
ogranićenja ne mogu.
22. listopad 2011
Suvremena medicinska nastava obiteljske
medicine 17

18. Hvala na pažnji!
I hear and I forget.
I see and I remember.
I do and I understand.
Confucius (551 BC - 479 BC); Chinese
philosopher