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PROMOCIÓN
DE LECTURA

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Commons Atribución-CompartirIgual 2.5
Colombia
«Conjunto de acciones dirigidas a
acercar a un individuo o comunidad a
la lectura, elevándola de un nivel
superior de uso y gusto, de tal forma
que sea asumida como una
herramienta indispensable en el pleno
ejercicio de la condición vital y civil»

«Como práctica de pedagogía
social, es entendida como el
conjunto de acciones educativas
dirigidas a orientar y fortalecer
en los sujetos los aprendizajes
sociales y ciudadanos necesarios
para integrarse y desenvolverse
en la vida social y política»

«Como estrategia y
procedimiento que busca poner
en relación el mundo de los
lectores con el mundo de los
libros. La promoción de la
lectura es la mediadora entre los
lectores y el mundo de los libros
y la lectura»
CARACTERÍSTICAS
1. Libertad: ejercicio que
debe
garantizar
la
seguridad
para
la
iniciativa, elección y
preferencias
de
los
alumnos.
4. Realidad: implica
promover la lectura
vinculándola
con
aplicaciones prácticas en
la realidad de su
entorno.

2. Individualidad: debe
salvaguardar la identidad
que caracteriza a cada
persona.

3. Acción y vida: busca
motivar y sensibilizar a
los futuros lectores
respecto a los diferentes
aspectos de la existencia

5. Comunidad: a través
de los cual la lectura se
convierte en un acto
social y fraterno que se
comparte en el diálogo
e intercambio de ideas.
Enfoque social con
énfasis en el
desarrollo
humano

Enfoque social con
énfasis en la
intervención
familiar

Enfoque social con
énfasis en la
formación
ciudadana
GÉNEROS LITERARIOS
«El género literario es cada una de las
categorías o distintas clases en las que se
pueden ordenar las obras literarias. Los
géneros literarios también se definen
como técnicas expositivas singulares,
ligadas a ciertas leyes de forma y
contenido a las que se someten las obras
literarias; esas constantes retóricas de
símbolos
(forma)
y
significados
(contenidos) van cambiando con el
tiempo y por ello resulta difícil fijar los
límites entre género y género».

Sin
embargo,
históricamente,
se
reconocen
tres
grandes
géneros: épica, lírica y dramática. Esta
clasificación aristotélica no incluye en su
trío al ensayo en el que se desarrollan y
argumentan ideas. Tampoco está incluida
la
narrativa,
que
se
desarrolló
posteriormente. Se debe tener en cuenta
que dentro de cada género literario
pueden existir subgéneros o géneros
menores.
GÉNERO ÉPICO
Es aquel que presenta hechos
legendarios o ficticios de forma
objetiva, desarrollados en un
espacio y tiempo determinados.
Narra, en verso, hechos heroicos,
legendarios o históricos que
contaban aventuras de guerreros
populares. Generalmente se basan
en un solo individuo, el cual le da
unidad al relato.
SUBGÉNEROS: La epopeya
Sumerios: poema de
Gilgamesh

Es un subgénero épico o narrativo , escrito la mayor
parte de las veces en verso largo (Hexámetro), o prosa,
consiste en la narración extensa de acciones
trascendentales o dignas de memoria para un pueblo
en torno a la figura de un héroe que representa sus
virtudes de más estima. En ella intervienen muchas
veces los dioses y existen elementos fantásticos.

Griegos: La Iliada, La
odisea
Romanos: La eneida

Hindúes: Mahabarata,
Ramayana

Las musas Urania y
Calíope (1634) de Simon Vouet,
que representa a Calíope, musa
de la poesía épica y de la
elocuencia.
GÉNERO LÍRICO
Composiciones de forma poética que
manifiestan
emoción,
entusiasmo,
exaltación o un sentimiento intenso o
una
profunda
reflexión,
como
manifestaciones de la experiencia
individual.
En la Grecia antigua, la lira acompañaba a
dichas composiciones que generalmente
eran cantadas y/o recitadas.

Elegías

Poesía

Odas

Canciones

Subgéneros

Soneto

Baladas
GÉNERO DRAMÁTICO
El término drama viene de la palabra griega
que significa "hacer", y por esa razón se
asocia normalmente a la idea de acción. La
dramática es un género literario, ya sea en
prosa o en verso, normalmente dialogado,
concebido para ser representado (teatro);
donde se narran los acontecimientos vitales
de uno o varios personajes. Conflicto, tensión,
contraste y emoción se asocian con la
dramática.
En algunas culturas, el teatro es utilizado
como un medio para contar historias, como
una manifestación religiosa, como arte o
como
un
simple
espectáculo
de
entretenimiento.
El género dramático tuvo su origen
en
Grecia.
Al
inicio,
las
representaciones teatrales estaban
relacionadas con el culto a Dionisos,
dios del vino y la alegría, y poseían
por lo tanto un carácter sagrado.
Dichas representaciones consistían
en himnos dedicados a esa deidad o
divinidad

Al teatro, según la clasificación del teatro (drama) griego
en la Poética de Aristóteles, pertenecen los siguientes
géneros mayores:
- Tragedia
- Comedia

GÉNERO REALISTA

GÉNERO NO REALISTA

Tragedia

Pieza de
teatro

Comedia

Melodrama

Tragicomedia
GÉNERO DIDÁCTICO
Es el género que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de
unas ideas expresadas de forma artística, con lenguaje elaborado y
recursos de la lengua literaria.
- La oratoria: discurso forense, festivo, político; pregón, arenga,
exaltación...
- El ensayo.
- La biografía.
- La crónica.
- La epístola o carta.
- El tratado científico o filosófico.
- La fábula, con carácter mixto entre narrativo y didáctico.
- El poema didáctico extenso, como Phainomena del griego Arato, o De
rerum natura de Lucrecio, las Geórgicas de Virgilio y
el Astronómicon de Manilio, todos romanos, o el Ensayo sobre el
hombre del inglés Alexander Pope.

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Promoción de lectura y géneros literarios

  • 1. PROMOCIÓN DE LECTURA Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 2.5 Colombia
  • 2. «Conjunto de acciones dirigidas a acercar a un individuo o comunidad a la lectura, elevándola de un nivel superior de uso y gusto, de tal forma que sea asumida como una herramienta indispensable en el pleno ejercicio de la condición vital y civil» «Como práctica de pedagogía social, es entendida como el conjunto de acciones educativas dirigidas a orientar y fortalecer en los sujetos los aprendizajes sociales y ciudadanos necesarios para integrarse y desenvolverse en la vida social y política» «Como estrategia y procedimiento que busca poner en relación el mundo de los lectores con el mundo de los libros. La promoción de la lectura es la mediadora entre los lectores y el mundo de los libros y la lectura»
  • 4. 1. Libertad: ejercicio que debe garantizar la seguridad para la iniciativa, elección y preferencias de los alumnos. 4. Realidad: implica promover la lectura vinculándola con aplicaciones prácticas en la realidad de su entorno. 2. Individualidad: debe salvaguardar la identidad que caracteriza a cada persona. 3. Acción y vida: busca motivar y sensibilizar a los futuros lectores respecto a los diferentes aspectos de la existencia 5. Comunidad: a través de los cual la lectura se convierte en un acto social y fraterno que se comparte en el diálogo e intercambio de ideas.
  • 5. Enfoque social con énfasis en el desarrollo humano Enfoque social con énfasis en la intervención familiar Enfoque social con énfasis en la formación ciudadana
  • 7. «El género literario es cada una de las categorías o distintas clases en las que se pueden ordenar las obras literarias. Los géneros literarios también se definen como técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido a las que se someten las obras literarias; esas constantes retóricas de símbolos (forma) y significados (contenidos) van cambiando con el tiempo y por ello resulta difícil fijar los límites entre género y género». Sin embargo, históricamente, se reconocen tres grandes géneros: épica, lírica y dramática. Esta clasificación aristotélica no incluye en su trío al ensayo en el que se desarrollan y argumentan ideas. Tampoco está incluida la narrativa, que se desarrolló posteriormente. Se debe tener en cuenta que dentro de cada género literario pueden existir subgéneros o géneros menores.
  • 8. GÉNERO ÉPICO Es aquel que presenta hechos legendarios o ficticios de forma objetiva, desarrollados en un espacio y tiempo determinados. Narra, en verso, hechos heroicos, legendarios o históricos que contaban aventuras de guerreros populares. Generalmente se basan en un solo individuo, el cual le da unidad al relato.
  • 9. SUBGÉNEROS: La epopeya Sumerios: poema de Gilgamesh Es un subgénero épico o narrativo , escrito la mayor parte de las veces en verso largo (Hexámetro), o prosa, consiste en la narración extensa de acciones trascendentales o dignas de memoria para un pueblo en torno a la figura de un héroe que representa sus virtudes de más estima. En ella intervienen muchas veces los dioses y existen elementos fantásticos. Griegos: La Iliada, La odisea Romanos: La eneida Hindúes: Mahabarata, Ramayana Las musas Urania y Calíope (1634) de Simon Vouet, que representa a Calíope, musa de la poesía épica y de la elocuencia.
  • 10. GÉNERO LÍRICO Composiciones de forma poética que manifiestan emoción, entusiasmo, exaltación o un sentimiento intenso o una profunda reflexión, como manifestaciones de la experiencia individual. En la Grecia antigua, la lira acompañaba a dichas composiciones que generalmente eran cantadas y/o recitadas. Elegías Poesía Odas Canciones Subgéneros Soneto Baladas
  • 11. GÉNERO DRAMÁTICO El término drama viene de la palabra griega que significa "hacer", y por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción. La dramática es un género literario, ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado, concebido para ser representado (teatro); donde se narran los acontecimientos vitales de uno o varios personajes. Conflicto, tensión, contraste y emoción se asocian con la dramática. En algunas culturas, el teatro es utilizado como un medio para contar historias, como una manifestación religiosa, como arte o como un simple espectáculo de entretenimiento.
  • 12. El género dramático tuvo su origen en Grecia. Al inicio, las representaciones teatrales estaban relacionadas con el culto a Dionisos, dios del vino y la alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado. Dichas representaciones consistían en himnos dedicados a esa deidad o divinidad Al teatro, según la clasificación del teatro (drama) griego en la Poética de Aristóteles, pertenecen los siguientes géneros mayores: - Tragedia - Comedia GÉNERO REALISTA GÉNERO NO REALISTA Tragedia Pieza de teatro Comedia Melodrama Tragicomedia
  • 13. GÉNERO DIDÁCTICO Es el género que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de unas ideas expresadas de forma artística, con lenguaje elaborado y recursos de la lengua literaria. - La oratoria: discurso forense, festivo, político; pregón, arenga, exaltación... - El ensayo. - La biografía. - La crónica. - La epístola o carta. - El tratado científico o filosófico. - La fábula, con carácter mixto entre narrativo y didáctico. - El poema didáctico extenso, como Phainomena del griego Arato, o De rerum natura de Lucrecio, las Geórgicas de Virgilio y el Astronómicon de Manilio, todos romanos, o el Ensayo sobre el hombre del inglés Alexander Pope.