This presentation was given at WordCamp Tokyo 2019. We showed how we use WordPress for teacher education with our "Lesson Study App". We actually did a Lesson Study in the presentation which involved us conducting a mock lesson and some of the audience members becoming students while others observed and wrote comments into the APP.
Using WordPress as a Content Management and Comment Site for Teacher Education
1. Using WordPress as a Content
Management and Comment Site for
Teacher Education
James M Hall, Iwate University (Teacher)
Simon “Mick Jagger” Townsend, Intersat
Kodai “The Photographer” Tamura, Iwate University (Student)
https://pls.edu.iwate-u.ac.jp 科学研究費助成事業 課題番号：1 7 H 0 2 6 7 6
WordCamp Tokyo,
2019
2. Today’s mission （今日の目標）
• Through hands-on experience, explore how WordPress
content management and commenting can be used as a tool
for helping teachers master their craft!
（ワードプレスのコンテンツ管理とコメントの機能を実際に
使って、これらの機能を教員の指導力を高めるツールとして
検証する。）
Before we begin....
Please go to https://pls.edu.iwate-u.ac.jp/archives/3064
(実際の発表の時、上記と別なページを提示します）
3. Iwate University English Teacher Programs
岩手大学教育学部英語教員養成プログラム
Teaching Experience
現場での指導経験
Thinking Teacher
考える教師
Developing “Thinking” Teachers through Lesson Study
授業研究を通して「考える」教師の育成
Class work
講義の内容
4. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
Lesson Study: 授業研究
Plan
（計画）
University English Teaching
Methodology Class
大学の「英語科教育法」の授業Study
（学習）
Lesson Study
授業研究
Reflect
（振り返り）
Observation
授業の参観
Teach
（指導）
5. We used WordPress to design a Lesson Study Application!
授業研究のアプリとしてワードプレスを活用しています。
Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
＊APP = A digital application that can be used on PCs and portable devices via the
internet.
（インターネット接続をしたPCや携帯端末などで使用可能なデジタルアプリケー
ション）
6. Three Essential Functions for the LS APP
（LS APPに必要不可欠な３つの機能）
1. Content Management（コンテンツ管理）
• Vast amount of easily accessible information. （膨大な情報にアクセスしやすい）
• Serve as a reference for students and teachers.(学生や教師の参考として役に立つ）
• Knowledge received from classes is clear.（授業の経験から学ぶことは確実である
）
2. User Interaction（ユーザー同士の交流）
• Users get feedback and give feedback.（ユーザー同士でフィードバックし合う）
• An online community is created. （オンラインコミュニティの形成）
3. Privacy（プライバシー）
• Students, teachers, and schools are protected.（学生、教師、学校が保護されてい
る）
• Only registered users can see class footage and feedback.
（登録したユーザーのみが授業の映像やフィードバックを閲覧できる）
7. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
WordPress(Content):
Content = Posts, pages,
media, forms, comments
Organizing mechanisms:
categories, tags, menus,
etc.
Plugins(Interaction &
Privacy)
Member management,
discussion functions,
media posting
LS APP
A tool for
reflective
practicehttps://pls.edu.iwate-u.ac.jp
Let’s see how the LS APP works!
8. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
WordPress(コンテンツ):
コンテンツ = 投稿、ページ、
メディア、フォーム、コメン
ト
構成されているメカニズム:
カテゴリー、タグ、メニュー
、etc.
プラグイン(インタラクション
& プライバシー):
メンバーの管理、 ディスカッ
ション機能、メディア投稿
LS APP
内省的な教壇実
習を行うための
ツールhttps://pls.edu.iwate-u.ac.jp
LS APPの仕組みを見てみよう！
9. Puean (Friendship) Program
Iwate University Students teach English and Japanese at two
schools in Bangkok, Thailand for two weeks.
10. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
Let’s do a Lesson Study!
Please go to this page:
https://pls.edu.iwate-u.ac.jp/archives/3064
James will conduct a class (これからJamesが模擬授業を行います).
Some of you will be students and others will be observers (「受講生」
と「参観者」に分かれて模擬授業を実施します）
11. Let’s try a Lesson Study!
Utada Hikaru
1. Genre: Contemporary pop
2. Characteristics: Many of her songs are
s_____-_______. She sings c________.
3. Title of recommended song: First Love
12. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
Lesson Study with WordPress:
ワードプレスを活用した授業研究
Study
Plan
Teach
Reflect
WordPress Post(投稿）:
Lesson Plan and Rationale
（授業案とその根拠）
Write Comments（コメント）:
Feedback, classroom observations
（フィードバック、学級観察）
WordPress Post（投稿）
Multisite(マルチサイト）:
Class reflection, ePortfolio
(授業反省、eポートフォリオ）
13. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
Step 1: Plan （授業計画）:
授業者 (Teacher)
1. Choose a category (カテゴリの選択）
2. Embed lesson plan using google docs (Google Docsから指導案の埋
め込み）
3. Write issues to observe （参観者に見て欲しい項目を記入）
4. Give a tag to the page (タグを書く）
管理者（Administrator）
1. Make sure commenting form is correct (コメントの管理）
2. Setting privacy (プライバシーの設定）
3. Make sure the instructor has done 1 to 4 (授業者が1から４を正しくし
ているか)
14. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
Step 2: Teach and Observe (授業の実施と参観）
参観者 (Observer)
1. Log into the Website and find the page (ログイン、授業のペー
ジ）
2. Write comments while observing (参観しながら授業について
コメントを書く）
a. Choose an issue （課題を選択）
b. (Optional) Write a keyword for a comment (任意：コメントのキーワ
ードを書く）
c. (Optional) Add pictures or video（任意:画像、動画を添付）
15. Using WordPress as a tool for developing thinking teachers
「考える」教師を育成するツールとしてのワードプレスの活用
Step 3: Learn (学習）
授業者 (Teacher)
1. Review the comments with the observers （参観者と一緒にコ
メントを振り返る）
2. Write what they learned on the lesson page (レッスンページ
で気が付いたことを書く）
3. Write in their ePortfolios (自分のeポートフォリオに記入する
）
16. Necessary Functions and Issues with Wordpress and Plugins
https://pls.edu.iwate-u.ac.jp
WP Discuz (User Interaction)
Necessary Functions
✔ Different comment forms for
different lesson pages
✔ Comment keywords
✔ Comment search
✔ Voting for comments
✔ Upload video or pictures
Issues
‐ Device compatibility
‐ Exporting comments with keywords
‐ Wifi quality and uploading media
‐ Commenting and observing at the
same time.
Ultimate Member (Privacy)
Necessary Functions
✔ Restrict Content
✔ Track member’s comments
✔ Online Community
✔ Profile Pictures, Descriptions
Issues
- MANY, MANY, MANY Settings
- Having to do the settings for each site
in the network
- Cannot show comments across sites
in the profile.
- HTAccess File and limiting access to
pictures
WordPress (Content)
Necessary Functions
✔ Facilitate Lesson Study
✔ Provide feedback to student-
teachers
✔ Generate knowledge
✔ Provide essential information
for student-teachers and
observers
✔ Archive information
✔ Host ePortfolios
Issues
‐ Easy retrieval of information
‐ One site that is both a website
and like a social networking app.
‐ Multisite maintenance
‐ Server for multisite (virtual private
server)
‐ Managing Media
