Presentación Clase Inicial Curso Gráfica 1, bimestre 4, Escuela de Arquitectura Universidad de Talca. Profesor Orlando Mellado. Talca 2009

1. gráfica
BIMESTRE 4 - 2009

3. OBJETIVOS DEL TALLER
-Conocer, y estar capacitado para utilizar
adecuadamente los materiales empleados en
gráfica: lápices, tintas, papeles, etc.
-Expresarse a través de la línea y en la
concepción del espacio en su traducción a la
bidimensión y a los conceptos que la rigen.
-Entender el dibujo como un instrumento básico
para desarrollar la capacidad de ver, pensar y, a
partir de allí, concebir.

4. Dibujar, ¿para qué?
1.- Porque no es posible concebir un
arquitecto que no dibuje.
2.- Porque “dibujar es una manera de
pensar”. (lo dijo Leonardo da Vinci)
3.- Porque es una manera de “poseer y
concebir” el mundo.
5.- Si no lo puedo dibujar es que no lo
entiendo.

5. ARQUITECTO
"El croquis es la expresión gráfica de un sentimiento por
medio del dibujo, evoca un momento especial del
arquitecto frente a un lugar o edificio. Sentimiento porque
sólo se hace cuando algo causa una emoción, se logra
una comunicación íntima del interior y el objeto. El
momento no tiene tiempo, a veces sólo un instante y unas
líneas, otras veces una meditación más profunda. Enseña
y educa al ojo, mide proporciones y formas, luces y
sombras y lo que me parece fundamental, busca mediante
los trazos captar la atmósfera que la situación provoca. En
síntesis, el croquis implica:
ENCONTRAR - DESCUBRIR - VER - MEDIR - DIBUJAR
Y SOÑAR...“
Guillermo Hevia

6. "Apuntes de Viaje
de un Arquitecto”
Sin lugar a dudas que para
un arquitecto la forma de
viajar debiera ser con un
block y un lápiz. Por dos
razones básicas: una, que
el dibujo es la
herramienta básica del
arquitecto, y dos por que
es la mejor manera de
aprehender el espacio, las
formas, en definitiva la
arquitectura. Propongo por
lo tanto, que los arquitectos
no olvidemos nunca una
croquera y un lápiz, cuando
de viajar se trate. ".
Cristián Boza

10. mirar y ver

11. LÍNEAUNO
GRÁFICA Y CREACIÓN

12. Tema 1
LO QUE VEMOS:
¿Cómo lo vemos?
¿Cómo lo interpretamos?
¿Como lo podemos elaborar
gráfica y mentalmente?

13. UN BASTIDOR DE MADERA PARA DEMARCAR UN ESPACIO

14. UN BASTIDOR
DE MADERA
PARA
DEMARCAR UN
ESPACIO

15. ESPACIO ENMARCADO

16. ESPACIO ENMARCADO

17. ESPACIO ENMARCADO

18. ESPACIO ENMARCADO

19. ESPACIO ENMARCADO

20. ESPACIO ENMARCADO

21. Tema 2
LA INTERPRETACIÓN
Abstracción
Color
Volumen
Palabra

22. Tema 3
LA CREACIÓN DE FORMAS NUEVAS
A PARTIR DE CONCEPTOS,
INSTRUMENTOS Y MATERIALES
NUEVOS

23. LÍNEADOS
EL DIBUJO

24. Punto
CONCEPTO (ABSTRACTO) QUE INDICA UNA POSICIÓN EN EL
ESPACIO. Intersección de dos líneas.
El punto geométrico no tiene tamaño, el punto gráfico sí.

25. Línea
CONCEPTO: PUNTO PUESTO EN MOVIMIENTO.
La línea geométrica no tiene tamaño, la línea gráfica, la
del dibujo sí. La línea es una convención, por eso que
es un lenguaje.
La línea, según su intensidad, su tinte o grosor, puede
expresar todos los sentimientos.

26. Valorización lineal
Dibujo de Egon Schiele

27. Valorización lineal

28. El plano
Superficie lisa que se extiende infinitamente en todas las direcciones de la superficie.
El plano geométrico no tiene líneas de límite, el plano gráfico sí.

29. VALORES
VALORES
CADA UNA DE LAS VARIACIONES (INFINITAS) DE ILUMINACIÓN QUE SE
DAN ENTRE LA LUZ TOTAL (BLANCO) Y LA AUSENCIA DE LUZ (NEGRO).
En gráfica, conceptualmente, lo podemos expresar en la línea y en el plano.
VALORES LINEALES
VALORES
PLANOS

30. VALOR EN DEGRADACIÓN
VALOR EN DEGRADACIÓN
CADA UNA DE LAS VARIACIONES (INFINITAS) DE ILUMINACIÓN QUE SE
DAN ENTRE LA LUZ TOTAL (BLANCO) Y LA AUSENCIA DE LUZ (NEGRO),
EN ESTE CASO CONTINUA, CUANDO SE DA EN UN MISMO PLANO.

31. APLICACIÓN DE VALORES
Degradación - Sombras propias

32. ¿y el croquis, que es?
¿y el croquis, que es?
El croquis se caracteriza por la rapidez de su
ejecución y la economía de medios técnicos.
Constituye el recurso ideal para captar nuestras
ideas en el momento de la creación. Por estar tan
estrechamente relacionado con los movimientos de
la mano que dibuja, podemos decir que el croquis es
el dibujo inmediato de nuestro pensamiento, la
graficación casi instantánea de nuestras ideas, el
dibujo que mejor representa la personalidad de su
autor.

33. Croquis en el bus
CROQUIS: UN SENTIMIENTO EXPRESADO EN LÍNEAS

34. CROQUIS DIBUJO

35. CROQUIS DIBUJO

36. CROQUIS

37. CROQUIS

38. DIBUJO
Graficación más detallada que no descarta incluir particularidades de la forma
dibujada, en cuanto estas contienen rasgos necesarios para interpretar
correctamente lo que se grafica.

39. USO DE VALORES LINEALES

40. VALORES LINEALES Y ACHURADO

41. ACHURADO

42. ACHURADO

43. CROQUIS

44. CROQUIS

45. Croquis
Croquis

46. DIBUJOS 1 Y 2
Hilado 9 de 77 x 27,5 dividido en 3 secciones
USAR LÁPIZ
A B C
VISTA GENERAL DETALLE 5 DETALLES
ESPACIO ABIERTO COMPLEJO SIMPLES

47. DIBUJOS 3 y 4
Hilado 9 de 77 x 27,5 dividido en 3 secciones
USAR TINTA CHINA Y PLUMAS R
A B C
VISTA GENERAL ESQUINA CALLE MOBILIARIO
CON DETALLES CENTRAL URBANO

48. DIBUJOS 5 Y 6
Cartulina gruesa (NO BRILLANTE) 77 x 27,5
dividida en 3 secciones
USAR: LÁPIZ, TINTA CHINA Y PLUMAS R
A B C
Estudio de una zona de la ciudad (ejemplo una esquina de la Plaza)
Muchos puntos de vista diferentes. Generalidades. Detalles.
Cambios de posición o de orientación sin moverse del lugar.
Dar cuenta de su diversidad, de su dinámica.