3. Temas que estudiarás en la unidad:
Contenidos
1.
La Restauración y las nuevas fronteras de Europa
2. El liberalismo y los ciclos revolucionarios
3. El ciclo revolucionario de 1848
4. El nacionalismo: Italia y Alemania
5. El Romanticismo
6. Grandes potencias europeas a fines del siglo XIX
7. Los Estados Unidos de América: expansión y desarrollo
8. La Segunda Revolución industrial (1870-1914)
9. La expansión del capitalismo
10. El movimiento obrero
11. Las bases doctrinales de los movimientos obreros
Tema
integrador
La sociedad de clases
4. Al finalizar la unidad podrás:
Identificar información sobre procesos históricos ocurridos
en Europa y América durante el siglo XIX.
Analizar la influencia de la cultura europea en el mundo
durante el siglo XIX.
Evaluar los cambios y permanencias presentados en el
desarrollo político, social y cultural de Europa durante el
siglo XIX.
Formular puntos de vista en torno a la influencia del
liberalismo y el capitalismo en la organización política y
económica a nivel mundial.
5. La Restauración monárquica
• Se denomina Restauración al periodo en el que las
monarquías europeas intentaron restablecer el equilibrio
político e instaurar el absolutismo.
• Para tal propósito se reunieron en el Congreso de Viena en
1814. Las figuras más importantes de este encuentro
fueron:
Clemens von
Metternich-
Austria
El zar Alejandro I
de Rusia
Charles Maurice
de Talleyrand-
Francia
7. Las nuevas fronteras de Europa
• El reino de los Países Bajos, que
unía a dos naciones diferentes:
Bélgica y Holanda.
• El reino de Cerdeña, que fue
entregado a la Casa de Saboya.
• Italia quedó reducida a siete
estados en lugar de los más de
treinta que tuvo antes de
Napoleón.
• Polonia quedó dividida entre
Rusia, Austria y Prusia, por lo
cual desapareció como nación.
• Francia fue rodeada de Estados
que conformaban una barrera
que limitaban su expansión.
10. Los ciclos revolucionarios
• La oposición a la política
restauradora de la
monarquía y la crisis
económica condujo al
surgimiento de oleadas
revolucionarias que
defendían posiciones
liberales y nacionalistas.
Ciclo revolucionario de 1820
• Se inició en España donde
el levantamiento obligó a
Fernando VII aprobar la
Constitución de 1812.
• En Alemania, Francia y Polonia
fracasaron las intentonas
conspiradoras.
• Grecia logró su independencia
en 1929.
11. Los ciclos revolucionarios
Ciclo revolucionario 1830
Se inició en París, donde
produjo un cambio de dinastía,
y desde allí se extendió a otros
puntos de Europa.
Ciclo revolucionario 1848
Fue el ciclo más extenso y que
cambió definitivamente a los
estados europeos. Se inició en
Francia y se extendió por
Austria, Prusia, Italia, Bohemia,
Hungría y España.
13. El nacionalismo: Italia y Alemania
Italia y Alemania iniciaron un
proceso de unificación nacional
que tuvieron características
similares:
• Ambos fueron liderados por
estadistas, como Cavour en
Italia y Bismark en Alemania.
• Se establecieron a partir de un
reino unificador (Piamonte en
Italia y Prusia en Alemania).
• Se unificaron a partir de
guerras.
15. El Romanticismo
La arquitectura se
caracterizó por la
evocación de los estilos
propios de la Edad Media,
especialmente el gótico.
Así surgieron el neogótico,
el neorrománico y el
neobizantino.
Castillo de Neuschwanstein, Baviera (Alemania).
Fue reconstruido por el rey Luis II en la década de 1860.
16. El Romanticismo
La pintura. Los
pintores románticos
aplicaron técnicas y
estilos estéticos de
gran trascendencia:
• Utilizaron el óleo,
acuarelas, grabados
y litografías.
• La luz es
protagonista y se
cuidan sus
gradaciones para
causar un efecto
teatral.
Autor: Eugène Delacroix (1798-1863)
Obra: La Libertad guiando al pueblo
Año: 1830
17. El Romanticismo
• Las composiciones
tienden a ser
dinámicas, marcadas
por las líneas curvas y
gestos dramáticos.
• En cuanto a los temas,
lo característico es la
variedad, surge el
exotismo y el interés
por la temática
histórica.
Autor: Théodore Géricault (1770-1837)
Obra: Balsa de la Medusa
Año: 1818
18. Grandes potencias europeas
a fines del siglo XIX
Alto poder
económico
Ejército
poderoso
Desarrollo
del orgullo
nacional
Capacidad de
influjo a nivel
mundial
23. La Revolución Industrial
• Este proceso largo y complejo transformó radicalmente las
economías de Europa y las formas de producción en dicho
continente desde finales del siglo XVIII.
• La Primera Revolución industrial abarcó entre 1760 y 1870. Estos
fueron los principales factores que le dieron impulso:
24. Inventos y aportes tecnológicos
Se descubrió el vapor como
nueva forma de energía para el
funcionamiento de las máquinas.
Los sectores textil, siderúrgico y
de transportes fueron los más
desarrollados.
26. La expansión del capitalismo
• El capitalismo es un sistema en
el que los instrumentos de
producción son propiedad
privada, y se concentran en solo
una parte de la población,
denominada burguesía o
capitalistas.
• Los asalariados o proletariado
no poseen más que su
capacidad para el trabajo, que
alquilan a cambio de un salario.
27. La expansión del capitalismo
Fundamentos del capitalismo
• Los fundamentos teóricos del
capitalismo se encuentran en
el liberalismo económico
propuesto por los
economistas David Ricardo y
Adam Smith.
• Ellos sostenían que la
actividad empresarial debía
desarrollarse con plena
libertad, por ello los
gobiernos debían dejar que el
mercado se regulara solo por
las leyes de la oferta y la
demanda.
Principales instituciones del capitalismo
29. Las bases doctrinales
Socialismo utópico
• En la primera mitad
del siglo XIX, algunos
pensadores
postularon diseñar
una sociedad
igualitaria, sin
injusticias.
• Plantearon soluciones
idealistas, que en
algunos casos
resultaron inviables.
Socialismo libertario
• Postuló que las leyes,
la justicia y el Estado
restringían la libertad
de las personas.
• Planteaba que era
necesario abolir todo
límite a la libertad de
las personas. Su
objetivo era la
anarquía, o sociedad
sin gobierno, y por
esta razón se oponían
a todo tipo de
participación política.
Socialismo científico
• El pensamiento
marxista postuló tres
ideas fundamentales:
El materialismo
dialéctico, el
materialismo histórico
y la lucha de clases.
• Proponía que para
terminar con la lucha
de clases se debía
abolir primero el
capitalismo, que era
el generador de las
desigualdades
sociales.