Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Refuerzo del segundo periodo
1. DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO ESPITIA ROMERO
MUNICIPIO DE NECOCLÍ
REFUERZO SEGUNDO PERIODO
Nombre: grupo: 11
FUNCIONES
1. Halle el dominio de las siguientes funciones:
A. F (x) =
5𝑥+5
𝑥−49
B. F (x) =
8𝑥
𝑥+7
C. √𝑥2 + 10𝑥 + 21
2. Sea f(x) = x2
+ x – 10, Evalúe cada valor en la función:
A. F (-3)
B. F(2/3)
3. Realiza la gráfica de cada función:
A. F (x) = 2x - 7
B. F (x) = x3
+ 3
LA ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA
4. Determinar las coordenadas del centro y del radio de las circunferencias y graficar:
2. DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO ESPITIA ROMERO
MUNICIPIO DE NECOCLÍ
5. Calculala ecuaciónde lacircunferenciaque tienecentroen(2,-3) y pasa por el punto (4,3)
6. Calculala ecuaciónde lacircunferenciaque tiene centroen(2,3) ypasa por el punto(-2,-2)
7. Calcula la ecuación de la circunferencia que tiene centro en el origen y pasa por el punto
(3,-6)
8. Hallala ecuaciónde la recta que tiene el centroenel punto(5,-1) y tiene undiámetrode 8
unidades, graficar la circunferencia.
9. Graficar la circunferencia que tiene como ecuación (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 5)2 = 16
10. Encontrar la ecuación de la circunferencia con centro en (0,0) y diámetro igual a 8.
11. Encontrar la ecuaciónde lacircunferenciaconcentroen(3,-4) y radio igual a 3 y graficarla.
12. Graficar la circunferencia que tiene como ecuación (𝑥 + 5)2 + (𝑦 + 6)2 =49
13. Hallar la ecuación general de la circunferencia: