El documento presenta el plan anual de trabajo de una institución educativa para el año 2022. Incluye la misión, visión e información sobre el diagnóstico de la institución, así como objetivos, metas, actividades y cronograma para el año. El plan busca mejorar los procesos educativos, lograr la matrícula del 100% de estudiantes, conformar comités de gestión y contar con documentos actualizados de gestión escolar.

1. I.E “……………………………….”

2. PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DATOS DE LA IE:
DRE UGEL
INSTITUCIÓNEDUCATIVA Direcciónde la I.E
CODIGOMODULAR código del local
DIRECTORA ( e ) Periodode vigencia
PERSONAL DOCENTE
PERSONAL ADMINISTRATIVO
II. PRESENTACIÓN
El aprendizaje esel propósito fundamental del que hacer educativo en la escuela, todas y todos esperamos que nuestros estudiantes al transitar
por lasaulas de nuestraInstituciónEducativa,adquieranyponganenprácticalos desempeños que les permite desenvolverse satisfactoriamente
en la sociedad.
Hoy somos testigosde losinformesde PISA,ECE y UMC, cuyosresultados,van mejorandocadaaño,debido a que losdocentes vienenge nerando
aprendizajessignificativos,teniendoen cuenta los procesos pedagógicos, didácticos y cognitivos, sin embargo no solo es tarea de los docentes,
sinoresultado de untrabajo enequipode todos losactores de lacomunidadeducativa,porello esimportante que en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, se debe involucrar a los a las padres de familia, autoridades e instituciones, que se convierten en nuestros aliados estratégicos.
En este enfoque por competencia que venimos trabajando, la institución educativa debe ser vista como un espacio, donde la relación con la
familiayla comunidad sea dinámica, para así poder aprovechar las situaciones significativas del contexto. Por otro lado las políticas educativas
estánorientadas a lograr la escuela que queremos, que ofrezcan a los estudiantes oportunidades, por ello en el Pat se vienen implementando
actividadesdesafiantesydel contextoconel objetivo de atender las necesidadde aprendizaje del estudiante, teniendo en cuenta los momento
de la movilización de los aprendizajes.
III. BASES LEGALES
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por decreto Supremo Nº 011-2012-ED

3.  Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED
 LeyN° 28628, Ley que regulalaparticipaciónde lasAsociacionesde Padresde Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su reglamento
aprobado por decreto supremo Nº 004-2006-ED
 LeyNº 29719, Leyque promueve laConvivenciasinviolenciaenlasinstitucioneseducativasysuReglamentoaprobadoporDecretoSupremoNº
010-2012-ED y sus modificatorias.
 LeyNº 29988, que establece medidasextraordinariasparael personal docenteyadministrativo de instituciones Educativas Públicas y privadas
implicadoendelitode terrorismo,apologíadel terrorismo,delitosde violaciónde lalibertadsexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el
registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y
tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del código Penal.
 Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la salud de los estudiantes de educación básica regular y
especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como
asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS).
 Decreto supremo Nº 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley Nº 29694, que protege a los consumidores de prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
 Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, que aprueba las prioridades de la Política Educativa Nacional 2012-2018.
 Resolución Ministerial Nº 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial multianual de educación (PESEM) 2012-2018
 Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº019-2012-MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y
protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones Educativas.
 ResoluciónMinisterial Nº 543-2013-ED, que aprueba la norma técnica denominada “ Normas y procesamientos para la gestión del proceso de
distribución de materiales y recursos educativos para las instituciones y programas educativos públicos y centros de recursos educativos”
 ResoluciónMinisterialNº554-2013-MINEDU, apruebala“norma para la implementaciónyeducaciónanivel nacional de evaluaciones del logro
de aprendizaje de los estudiantes de educación básica”.
 Resolución Viceministerial 094-2020-MINEDU.
 Oficio Múltiple N°00026-2021-MINEDU
 Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 531-2021-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 048-2022-MINEDU

4. IV. MISIÓNY VISION DE LA IIEE
A. Misión:
En el 2022 ser una institución de calidad educativa, líder en la formación integral del niño, con habilidades, destrezas y actitudes con
sólidosvalorescomoresultadode educaciónde calidad,conproyecciónalacomunidad,capacesde analizar, proponer y enfrentar los retos
del mundo moderno.
B. Visión:
Somosuna institución educativa que brindaanuestrosniñosuna formación integral, innovadora y desarrolla capacidades fundamentales
individualesygrupales, desarrollando su autoestima y conciencia social basada en el respeto, honestidad y responsabilidad garantizando
una mejor calidad de vida que les permita enfrentar los desafíos del mundo competitivo.
V. VALORES INSTITUCIONALES:
C. Valores:
1. La Ética, que inspiraunaeducaciónpromotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad,
trabajo,verdady plenorespetoalasnormasde convivencia;que fortalece laconcienciamoral individual y hace posible una sociedad basada
en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
2. Equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
3. La inclusión, que incorporaa laspersonascondiscapacidad,grupossocialesexcluidos,marginadosyvulnerables,especialmente en el ámbito
rural,sindistinciónde etnia,religión,sexouotra causa de discriminación,contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las
desigualdades.
4. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
5. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio
plenode laciudadaníay el reconocimientode lavoluntadpopular;yque contribuye alatoleranciamutuaenlas relacionesentre las personas
y entre mayorías y minorías así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.

5. 6. La interculturalidad, que asume comoriquezaladiversidadcultural,étnicaylingüísticadel país,yencuentraenel reconocimientoy respeto a
lasdiferencias,asícomoenel mutuoconocimientoyactitudde aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio
entre las diversas culturas del mundo.
7. La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la
vida.
8. La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.
VI. DIAGNÓSTICODE LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA:
D. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:
AÑO MATEMATICAS COMUNICACION
% estudiantes con -1 % estudiantes con 1 % estudiantes con +1 % estudiantes con -1 % estudiantes con 1 % estudiantes con +1
2019
2020
2021
B. RENDIMIENTO ACADEMICOPOR AREAS:
AÑO: 2019 CANTIDAD DE ESTUDIANTES
AREA MATEMATICAS COMUNICACION
CIENCIA Y
TECNOLOGIA
PERSONAL
SOCIAL
EDUCACION
RELIGIOSA
EDUCACION
FISICA
ARTE
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C
A
D
A B C
A
D
A B C
A
D
A B C
A
D
A B C
Cont.
%
Año: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES
AREA
MATEMATICAS COMUNICACION CIENCIA Y
TECNOLOGIA
PERSONAL
SOCIAL
EDUCACION
RELIGIOSA
EDUCACION
FISICA
ARTE

6. CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo
%
Año: 2021 CANTIDAD DE ESTUDIANTES
AREA
MATEMATICAS COMUNICACION CIENCIA Y
TECNOLOGIA
PERSONAL
SOCIAL
EDUCACION
RELIGIOSA
EDUCACION
FISICA
ARTE
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo
%
B. INDICADORES DE EFICIENCIAEDUCATIVA:
AÑO: 2019 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN
RECUPERACION
TRASLADADOS
Conteo
%
AÑO: 2020 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN
RECUPERACION
TRASLADADOS
Conteo
%
AÑO: 2021 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN
RECUPERACION
TRASLADADOS
Conteo
%

7. II. PROGRAMACIONANUAL DE LAS ACTIVIDADES:
OBJETIVOS
METAS EN EL AÑO
2022
ACTIVIDADES PARA EL AÑO
2022
FUENTES DE
VERIFICACION
RESPONSABLES CRONOGRAMA
Formularel
planeamiento
institucionalde
maneraparticipativa
promoviendouna
gestiónorientada
hacia el cumplimento
de losobjetivos
establecidos,
evaluandolos
procesospara la toma
de decisiones
oportunas.
Planificaryejecutar
el 100% del
presupuesto
asignadoa la I.E.
Contar con 100% de
espaciossalubres,
segurosy accesibles.
Elaborar lafichade
mantenimiento.
Registrarlasacciones
ejecutadasenlaplataforma
“Mi mantenimiento”
Consignarel panel
fotográficoenlaplataforma.
Elaborar,implementar y
evaluarel plande gestión de
desastresyde simulacros
sectoriales.
Reportarlosincidentessobre
la afectación y/oexposición
de la I.E por peligro
eminente emergenciay/o
desastres.
Colocarla señalética
correspondiente acada
ambiente.
Implementarunazonade
lavadode manosal ingreso
FichaFAM
Fichade
seguimiento.
Panel fotográfico.
Informe Final
Plande gestiónde
riesgosde
desastres.
FichaIndice de
seguridadenII.EE
Informe del
reporte.
Ambientescon
señaléticas.
Lavaderode manos
al ingresode laI.E
implementado.
Directivo.
Docentes.
Personal
administrativo.
Directivo.
Docentes.
Directivo.
Docentes.
Personal
administrativo
Directivo.
Docentes.
Directivo.
Docentes.
Personal
administrativo
Directivo
Docentes
Febrero
Marzo
Julio
Marzo
Abril
Marzo
Marzo - Diciembre
Enero-marzo
Enero-marzo

8. Lograr matricularal
100% de
estudiantes,sin
condicionamiento.
Conseguirelaborar
una calendarización
contextualizadaala
realidadde laI.E.
de la I.E.
Elaborar y publicar unafiche
sobre la cantidadde
vacantesde acuerdoal nivel,
modalidad,edad,gradoo
año.
Difundir que lamatrícula es
GRATUÍTA y horariode
atención.
Recepcionarlassolicitudes
encuanto a lamatrícula.
Registrarla matricula
oportunaenla plataforma
del SIAGIE.
Emitir loscertificadosde
carácter oficial de manera
digital.
Informara lospadresde
familiasobre el usode la
constanciade logrosde
aprendizajes.
Distribuirel tiempoanual en
documentoexcel,teniendo
encuenta losdías lectivosy
semanasde gestión.
Afiches
Fotos
Nóminasde
matrícula.
Documentos
emitidos
Fichasúnicade
matrícula
actualizada.
Certificado
emitidos.
Fichainformativa.
Lista de asistencia
Diapositivas.
Calendarización
contextualizadoala
realidadde laI.E
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Directivo
Directivo
Directivo
Directivo
Docentes
Enero Marzo
Enero Marzo
Enero Marzo
Enero Marzo
Enero– Diciembre
Marzo
Marzo

9. teniendoencuenta
lashoras mínimasde
cada nivel.
Conformarel 100%
de comitésde
gestiónescolary
comités
intersectoriales.
Contar con el 100%
de documentosde
gestión,cuya
formulación
contenga
mecanismosde
Elaborar,ejecutary evaluar
el plananual para las
semanasde gestión,
teniendoencuentalas
demandasynecesidadesde
la institucióneducativa.
Difundirlasfechasde cada
bloque de semanaslectivasy
semanasde gestión.
Informarla reprogramación
o recuperacióndel tiempo
lectivoyde gestión.
Realizarlaconformaciónde
loscomitésconla
participaciónde la
comunidadeducativay
reconocercon RD.
Elaborar,ejecutary evaluar
el plande trabajo de los
diferentescomités.
Revisar,reajustaryevaluar
losdocumentosde gestióny
aprobarlascon RD.
Plananual para las
semanasde gestión.
Boletainformativa
de la composición
del añoescolar.
Informe de la
reprogramacióny
recuperación.
Acta de
conformación
Resoluciones
Directorales
Plande trabajo de
loscomitésde
gestiónescolary
sectorial.
Documentosde
gestión.
Resoluciones.
Actas.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Directivo
Docentes
PP.FF
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
PP.FF
Marzo - Diciembre
Marzo
Marzo - Diciembre
Marzo.
Marzo - Diciembre
Marzo - Diciembre

10. monitoreo y
reconocidoscon
R.D.I.
Ponerenmarcha el
proyectode
innovación “El
semáforode la
puntualidad”
Difundirlosdocumentosde
gestiónatoda la comunidad
educativa.
Extenderlanormativa
vigente encuanto a:
Jornada laboral y control de
asistencia del personal de la
I.E (RVMN°155-2021-
MINEDU)
Construir,efectuaryevaluar
el proyectode innovación El
semáforode la
puntualidad”.
Prepararmaterial necesario
para su implementación.
Publicarel horariode trabajo
de todoslos actores
educativos.
Difundirel usoadecuado de
laspapeletasde salida.
Actas de reunión
Normatécnica.
Diapositivas.
Compromisos.
Proyectode
innovación.
Cartelesdel
semáforo.
Gigantografíade los
horarios de los
actores educativos.
Papeletade salida.
Directivo
Docentes
PP.FF
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
PP.FF
Estudiantes.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo - Diciembre
Marzo
Marzo - Diciembre
Mayo
Marzo
Atender las
necesidades
específicas de
aprendizajes de los
estudiantes mediante
sesionesdiferenciadas
y el empleo de
estrategias que
Contar con un
informe por aula,
sobre las
características de
aprendizaje de cada
estudiante.
Elaborar una ficha
diagnóstica del estudiante.
Aplicar, sistematizar y tomar
decisiones oportunas en
cuanto a los resultados
obtenidos.
Ficha diagnostica
del estudiante.
Ficha de
sistematización.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
PP.FF
Marzo
Abril
Marzo
Abril

11. respondan a sus
particularidades y
contexto para el logro
de aprendizajes
esperados y el
desarrollo de
competencias
previstas.
100% de docente
elaboran un plan de
mejora, teniendo en
cuentalosresultados
de la evaluación
diagnóstica.
Preparar una evaluación
diagnóstica de acuerdo a la
edad/grado/año que tiene a
cargo.
Efectuar la evaluación
diagnostica a nivel
institucional.
Sistematizar los resultados
obtenidosde laaplicaciónde
la evaluación diagnóstica.
Construir un plan de mejora
de acuerdo a los resultados
obtenidos en la evaluación
diagnóstica.
Banco de pruebas
diagnóstica de
acuerdo a la
edad/grado/año
Fotografías
Matriz de
sistematización de
la evaluación
diagnostica.
Banco de planes de
mejora por
edad/grado/año.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo.
Marzo.
Marzo-Abril
Abril - Mayo
Desarrollarestrategias
para promover
alianzascon
institucionesyla
comunidada finde
mejorarla prestación
del servicioeducativo,
priorizandoel
fortalecimientode la
gestiónde los
aprendizajes.
Firmar convenios
con 100% de
instituciones
públicasyprivadas
de la localidad.
Establecerunared
de protecciónpara la
prevención y
atenciónde la
violenciaescolar.
Gestionar planesde trabajo
de las institucionesaliadas.
Implementarlasactividades
relacionadasconla
educaciónenel PATde la I.E
Ponerenmarcha oficiosa las
institucionesaliadasde la
comunidad.
Realizarunareuniónparala
conformaciónde redde
Oficios.
Actividades
implementadasen
el PAT.
Oficios.
Comunicados.
Acta de
conformaciónde
Directivo
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Febrero
Marzo
Marzo
Febrero
Marzo

12. protección. redde protección
Mejorar el desempeño
docente mediante el
monitoreo,
acompañamiento y
asesoramiento a la
práctica pedagógica
para el logro de los
aprendizajes
esperados.
100% de docentes
participanenlas
SEMANASDE
GESTIÓN para
fortalecerlas
prácticas
pedagógicas.
100% de docentes
participen enlas
reunionesde trabajo
colegiado.
Implementarel plan
de monitoreocon
03 visitasanuales
por cada docente.
100% de docentes
participenenlos
talleresvivenciales
para la difusióndel
CNEB.
Programar,llevar a cabo y
evaluarel plananual de las
SEMANASDE GESTIÓN.
Prever,efectuaryevaluarel
plananual de trabajo
colegiado.
Programar,poneren marcha
y evaluarel plananual de
monitoreo.
Planear,ejecutaryevaluar
del plandel taller para
difusióndel CNEB.
PlanAnual de las
semanasde gestión.
Informes
PlanAnual de
trabajocolegiado
diapositivas
Compromisos.
Plande monitoreo.
Comunicados.
Instrumentosde
monitoreo.
Plandel taller
Diapositivas.
compromisos
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo - Diciembre
Marzo - Diciembre
Marzo - Diciembre
Marzo - Diciembre
Mejorar la
programación de las
sesiones de
aprendizaje a través
Todos los actores
participan en la
implementación del
plan lector.
Planificar,ponenenmarcha
y evaluarel planlector
institucional.
Planlector
institucional.
Fichasdiagnósticas.
Directivo
Docentes
Marzo - Diciembre

13. del trabajo colegiado
por áreas y ciclos para
lograr un desempeño
docente y eficiente.
100% de estudiantes
reciben de manera
oportunalos
materialesyrecursos
educativos.
Todoslos docentes
cuentan con su
portafoliode
acuerdoa las
características de los
estudiantes.
100% de docentes
elaboran sus
sesionesde
aprendizaje,
teniendoencuenta
losprocesos
pedagógicosy
didácticosde las
áreas
fundamentales.
Recepcionarycotejarlos
materialesyrecursos
educativos.
Entregar a cada docente los
materialesyrecursos
educativos.
Presentarlaprogramación
anual.
Entregar lasexperienciasde
aprendizajes.
Evidenciarlosregistros de
asistenciayevaluación.
Mostrar lassesionesde
aprendizajesyfichasde los
estudiantes.
Pecosa.
Nóminasde
matrícula.
Acta de entrega.
Banco de
programación
anual.
Banco de
experienciasde
aprendizajes.
Recopilaciónde
registrosde
evaluacióny
asistencia.
Banco de sesiones
de aprendizaje y
fichasde trabajo.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo - Mayo
Marzo - Mayo
Marzo
Marzo - Diciembre
Marzo - Diciembre
Marzo - Diciembre

14. Promover la
convivencia escolar
basada en una gestión
democrática a través
de la creación y
fortalecimiento de
espacios de
participación,
involucramiento y
compromiso de los
actores de la
comunidad educativa
que contribuyaal logro
de objetivos
institucionales.
100% de docentes
participan de los
talleresrelacionados
a la convivencia
escolar.
100% de actores de
la comunidad
educativa participan
en la difusión de los
las normas de
convivencia.
100% de los
docentes participan
en la tertulia
“Explorando los
protocolos de
atención en
situaciones de
violencia
Implementar,ejecutary
evaluar talleresvirtuales
sobre losprotocolosde
atenciónoportuna en
situacionesde violencia.
Registrara los responsables
de convivenciaenel portal
SISEVE.
Sensibilizar,promocionary
difundirinformaciónalos
actoresde laI.E
Brindaratenciónoportuna
de situacionesde violencia
contra estudiantes de
acuerdo con los protocolos
vigentes.
Elaborar undirectoriode
familias.
Implementarundirectorio
de losaliados estratégicos
especializadosenatención
para la prevención y
atenciónde violencia
escolar.
Plande trabajo
Fotos
Pantallazode
registro.
Carteles
Afiches.
Librode registrode
incidencia.
Directorio
Directoriode los
aliadosestratégicos.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo - Diciembre
Abril
Mayo
Marzo - Diciembre
Marzo - Abril
Marzo
Implementar
estrategiasparael
fortalecimientode los
canalesde
100% de docentes
organizan los
encuentros y
jornadas con padres
Ejecutarlos (02) encuentros
familiares.
Guías de los
encuentros
familiares.
Fotos
Directivo
Docentes
Junio– setiembre

15. comunicaciónylos
nivelesde
participaciónde los
padresy madresde
familiaenel proceso
educativopara
favorecerel logrode
aprendizaje de los
estudiantes.
de familia.
100% de PP.FF
participan en el rol
de limpieza de la I.E
100% de
representantes de
los PP.FF participan
en el reajuste y
evaluación de los
documentos de
gestión.
Ponerenpráctica las (02
jornadascon familias)
Programar,efectuary
evaluarel rol de limpiezade
PP.FF
Realizar reuniónenlas
semanasde gestiónpara
evaluaryreajustaslos
instrumentosde gestión.
Guías de las
jornadasfamiliares.
Fotos
Rol.
Fotos
Actas de reunión.
Documentosde
gestiónreajustados.
compromisos
Directivo
Docente
PP.FF
Directivo
Docente
PP.FF
Directivo
Docente
PP.FF
Julio - Octubre
Marzo - diciembre
Marzo - diciembre
Brindar
acompañamiento
tutorial efectivoalos
estudiantesmediante
la implementaciónde
estrategiasparael
afianzamientodel
desarrolloemocional y
cognitivoque permitan
optimizarel logrode
aprendizaje ymejorar
la convivenciaescolar.
100% docentes
participanenla
elaboración.
Ejecucióny
evaluación del plan
institucionalde TOE.
Elaborar,ejecutary evaluar
el plan anual de tutoría a
nivel de institución
educativa.
Desarrollaractividadesy
promoverel uso de
materialeseducativosde
orientaciónala comunidad
educativa,relacionadosala
promoción del bienestar
escolar.
Promoverreunionesde
trabajocolegiadoygrupos
de interaprendizajespara
Plananual TOE de
la institución
educativa
Afiches.
Carteles.
Pancartas.
Diapositivas.
Afiches.
Infografías.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo-Abril
Marzo-Diciembre
Marzo-Diciembre

16. 100% de docentes
implementan,
ejecutanyevalúanel
plande tutoría.
planificar,ejecutaryevaluar
lasaccionesde tutoría,
orientacióneducativay
convivenciaescolar,con
todoslosactores socio
educativos.
Articular acciones con
institucionespúblicasy
privadas,autoridades
comunales,conel finde
consolidarunaredde apoyo
a la tutoría y orientación
educativa.
Socializarconlosactores
educativoslaRVMN°212-
2020-MINEDU
Construyen,ejecutany
evalúan el plande tutoría a
nivel de aula, parala
atenciónde la tutoría
grupal.
Planifican,ejecutany
evalúaninstrumentospara
ponerenmarcha la tutoría
individual.
Elaboran,ejecutanyevalúan
Videos.
Oficios.
Actas de reunión.
Afiches.
Normatécnica.
Diapositivas.
Ideasfuerza.
Banco de planesde
tutoría de aula.
Elaboraciónde
fichade apoyo
emocional
individual.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo – Abril
Marzo
Marzo-Diciembre
Marzo-Diciembre
Marzo-Diciembre

17. un planpara promover
espacios de participación
estudiantil.
Programan,ejecutany
evalúanunplan que
fomente losespaciosconlos
familiasylacomunidad.
Planificar,ejecutaryevaluar
sesionesde tutoríaque
promuevael desarrollode
una educaciónsexual
integral
Plande trabajo de
municipioescolar.
Plande trabajo con
familias.
Diapositivas.
Banco de sesiones
de tutoría para el
desarrollode la
educaciónsexual.
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Directivo
Docentes
Marzo-Diciembre
Marzo-Diciembre
Marzo-Diciembre
IX.-ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
MOMENTOS MES ACTIVIDAD RESPONSABLES
BUEN
INICIO
DEL
AÑO
ESCOLAR
DICIEMBRE
Generaciónde condiciones parael bueninicio del añoescolar,recepciónde materiales,
mantenimientode infraestructura,etc.
Directivo
ENERO
Fecha máximapara ladifusiónde matrícula. Directivo
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
FEBRERO
Validaciónde datos de identificación,ubicación yestadode funcionamiento de laI.E en
escale enel marco de la implementación del RIE.
Directivo.
Fechamáximopara el procesode matrícula. Directivo.
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
MARZO PRIMER BLOQUE SEMANASDE GESTIÓN (01MARZO al11 de MARZO) Directivo-Docente

18. Culminar los preparativosparael bueniniciodel añoescolar,recepciónde losmateriales,
mantenimiento de lainfraestructura.
Directivo-Docente
Inicio del periodolectivo. Directivo.
Cierre de la fase de reporte del censoeducativo2022- ModuloII resultadodel ejercicio
educativoentodoslosnivelesymodalidades.
Directivo.
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
DESARROLLO
DEL
AÑO
ESCOLAR
ABRIL
Iniciode lafase de reporte de datos del censoeducativo2022-ModuloI:Matricula,
docentes,recursosylocal escolar.
Directivo-Docente
07 de abril DIA MUNDIAL DE LA SALUD. Directivo-Docente
22 de abril DÍA MUNDIAL DEL AGUA. Directivo-Docente
Declamacióncoral por el mesde letrasperuanas. Directivo-Docente
05 de abril SIMULACIÓN PORSISMO SEGUIDO DE TSUNAMI Directivo-Docente
05 de abril EJERCICIODE SIMULACIÓN REGIONAL MULTIPELIGRO Directivo-Docente
Juramentaciónde lapolicíaEscolar. Directivo- Docente
Día de la actividadfísica. Directivo-Docente
Finde procesode matrícula enEBR. Directivo-Docente
JornadaDe lavadode manos. Directivo-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
MAYO
17 de mayo DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE. Directivo-Docente
22 de mayo DIA INTERNACIONALDELA BIODIVERSIDAD. Directivo-Docente
30 de mayoDIA NACIONALDELA PAPA. Directivo-Docente
31 de mayoSIMULACRO NACIONALMULTIPELIGRO. Directivo-Docente
Día de la madre. Directivo-Docente
SEGUNDO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (16de MAYO a 20de MAYO) Directivo-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
JUNIO
Cierre de lafase de reporte de datosdel censoeducativo2020: ModuloI: Matricula,
docentes,recursoylocal escolar.
Directivo-Docente
03 de junioDIA MUNDIAL DE LA BICICLETA. Directivo-Docente
05 de junio DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE Directivo-Docente

19. 08 de junioDIA MUNDIAL DE LOS ÓCEANOS Directivo-Docente
Día del padre. Directivo-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
JULIO
03 de julioDIA INTERNACIONALLIBREDE LAS BOLSASPLASTICAS. Directivo-Docente
13 de JULIO SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Directivo-Docente
Día del maestro. Directivo-Docente
Homenaje ala patria. Directivo-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo-Docente
AGOSTO
TERCER BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (25de JULIO al05 de AGOSTO) Directivo-Docente
15 de AGOSTO SIMULACRO NACIONALMULTIPELIGRO Directivo-Docente
EXPOSICION DEPLATOSTIPICOSDE LA COMUNIDAD MUNICIPALIDAD
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
SETIEMBRE
Buenasprácticasdocentes. Directivo-Docente
01 de setiembre DÍA DEL ÁRBOL. DirectivoDocente
16 de setiembre DÍA INTERNACIONAL DELA PRESERVECIÓNN DELA CAPA DE OZONO DirectivoDocente
Charlade centrode saludde COMIDA SALUDABLE CentroDe Salud
Feriade cienciay tecnología. Directivos-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
OCTUBRE
15 de octubre DÍA MUNDIA DE LAVADODE MANOS. Directivo-Docente
16 de octubre DÍA MUNIDAL DE LA ALIMENTACIÓN. Directivo-Docente
Semanade la educacióninclusiva. Directivo-Docente
Día de la saludmental. Directivo-Docente
SEMANA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL(CUARTA SEMANA) Directivo-Docente
25 de octubre DIA DE LA EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE. Directivo-Docente
CUARTO BLOQUE SE SEMANA DE GESTIÓN (10de OCTUBREa14de OCTUBRE) Directivo-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
NOVIEMBRE
22 de noviembre DIA MUNDIAL DEL RECICLAJE Y DEL AIRE LIMPIO
07 de noviembre SimulacroNacional Multipeligro
Directivo-Docente
Directivo-Docente
BALANCE DEL

20. AÑO ESCOLAR Y
RESPONSABILID
AD POR LOS
RESULTADOS
9 de noviembre SIMULACIÓN NACIONALANTEDESASTREDE GRAN MAGNITUD Directivo-Docente
ConsignarlaFicha de Registrode Condicionesde Bioseguridad enlaplataformaSIMON 3.0 Directivo
DICIEMBRE
QUINTO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (19de DICIEMBREa 30 de DICIEMBRE) Directivo-Docente
Premioeduca. Directivo-Docente
II Día del logro. Directivo-Docente
Registroenel SIAGIEsobre la disponibilidadde vacantesregularesyde estudiantes conNEE
asociadosa discapacidadparael siguiente añoescolar.
Directivo-Docente
Iniciode lafase de reporte del censoeducativo2022-ModuloII:Resultadodel ejercicio
educativo.
Directivo-Docente

21. XI.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
11.1 Fechasde lacalendarizacióndel añoescolar2022:
CALENDARIO ESCOLAR 2022
BLOQUES DURACIÓN FECHAS DE INICIO Y FIN
Primerbloque desemanasde
gestión
Dos (02)semanas 01 MARZO al11 de MARZO.
Primerbloque desemanas
lectivas.
Dos (09)semanas 14 deMARZO A 13de MAYO.
Segundo bloque desemanasde
gestión
Una (01) semanas 16 deMAYO a 20 de MAYO.
Segundo bloque desemanas
lectivas.
Nueve (09) semanas 23 de MAYO AL 22 deJulio.
Tercerbloque desemanasde
gestión
Dos (02)semanas 25 deJULIO al 05 deAGOSTO.
Tercer bloque desemanas
lectivas.
Nueve (09) semanas 08 de AGOSTO a07de OCTUBRE.
Cuarto bloque desemanasde
gestión
Una (01) semanas 10 deOCTUBREa14de OCTUBRE.
Cuarto bloque desemanas
lectivas.
Nueve (09) semanas 17 deOCTUBREa16de DICIEMBRE.
Quintobloque desemanasde
gestión
Dos (02)semanas 19 deDICIEMBRE a 30de DICIEMBRE

22. 11.2.-CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE: (PEGAR EL HORARIO DE
TODOS LOS DOCENTES PARA EL SIAGIE Y ETAPA PRESENCIAL)

23. HORARIO ESCOLAR
HORA TIEMPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 8.00-8:45 HORA DE LECTURA
COMUNICACION
HORA DE LECTURA
MATEMATICA
HORA DE
LECTURA
COMUNICACION
HORA DE LECTURA
MATEMATICA
HORA DE LECTURA
COMUNICACION
2 8:45-9:30 COMUNICACION MATEMATICA RAZONAMIENTO
VERBAL
MATEMATICA COMUNICACIÓN
9:30-9:50 RECREO
3 9:50-10:35 MATEMATICA RAZONAMIENTO
MATEMATICO
EDUCACIÓN
FISICA
RAZONAMIENTO
MATEMATICO
RAZONAMIENTO
VERBAL
4 10:35-11:20 MATEMATICA CIENCIA Y TECNOLOGIA RELIGION PERSONAL SOCIAL ARTE Y CULTURA
11:20-11:30 RECREO
5 11:30-12:15 PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGIA TUTORIA EDUCACIÓN FISICA ARTE Y CULTURA
6 12:15-13:00 PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGIA TUTORIA EDUCACIÓN FISICA ARTE Y CULTURA
11.3 HORARIO PARA TRABAJO HÍBRIDO:

24. GRADO Y SECCIÓN DOCENTE
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
TIPO DE
SERVICIO
PRESENCIAL PRESENCIAL A DISTANCIA A DISTANCIA A DISTANCIA
1
08:00 –
09:00 am
ORIENTACIONES ( MEDIO : GRUPO Whatsapp)
(PLAN LECTOR-FORTALECIMIENTO DEL ASPECTO SOCIO EMOCIONAL) TUTORÍA
2
09:00 –
10:00
III
ACTIVIDAD SINCRÓNICA ( plataforma virtual- video llamadas)
PERSONAL
SOCIAL
COMUNICACIÓN MATEMATICA
CIENCIA Y
TECNOLOGIA
ARTE Y
CULTURA
10:00-
11:00
IV
PERSONAL
SOCIAL
COMUNICACIÓN MATEMATICA CIENCIA Y
TECNOLOGIA
ARTE Y
CULTURA
11:00-
12:00
V
PERSONAL
SOCIAL
COMUNICACIÓN MATEMATICA CIENCIA Y
TECNOLOGIA
ARTE Y
CULTURA
3
12:00 –
13:00
ESTUDIANTE DESARROLLA ACTIVIDADES Y REALIZAMOS EL SEGUIMIENTO.
ASINCRÓNICA
4
16:00
18:00
RETROALIMENTACIÓN / video llamadas -llamadas
XII.- EVALUACIÓN
La evaluacióndel PAT está a cargo del directivo y docente, se desarrollará en las SEMANAS
DE GESTIÓN, se establecerán acciones retroalimentadoras y de mejora para su
cumplimiento y logro de metas propuestas, antes de cada reunión a nivel de equipo
directivo,se socializaraconlosdocentesde lasáreassus avances y dificultades, debiendo el
equipo directivo atender y brindar las facilidades para el cumplimiento de las metas
propuestas.
……………………………………………………………….
V°B DIRECCION